ABP - Atención a estudiantes con necesidades educativas especiales (GRUPO 3) by Cesar Barbaran https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp Integrantes: Naida Quea, César Barbarán, Ana Lacuaña, Nancy Silvera, Ángela Tamayo. en-us 2021-04-18 14:44:08 UTC 2026-01-04 04:21:21 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/413312494/e977ce00b55db74ccb5dd8c0be1368c8/Logo_UNFV.png Normas: Resolución Viceministerial N° 139-2020-MINEDU cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430031888 Sobre la atención de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a discapacidad ]]> 2021-04-18 15:01:09 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430031888 Cómo detectar alumnos con NEE en el aula cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430032211 2021-04-18 15:01:21 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430032211 Guía para asegurar la participación de estudiantes con necesidades educativas especiales cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430050123 2021-04-18 15:12:19 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430050123 ¿Cómo evaluarlos? naida14025 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430055743 Lo que debemos hacer es determinar los procedimientos e instrumentos más idóneos que se ajusten a las necesidades de los estudiantes, y/o realizar las posibles adaptaciones en los de uso común para los Alumnos con necesidades educativas especiales.]]> 2021-04-18 15:15:54 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430055743 naida14025 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430062749 2021-04-18 15:20:17 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430062749 1. Tener claro a donde vamos Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430066627
  • La inclusión es un proceso. Es decir, la inclusión es una búsqueda interminable para encontrar los mejores caminos para responder a la diversidad del alumnado. Se refiere a aprender a vivir con la diferencia ya aprender cómo aprender desde la diferencia. De esta forma, las diferencias pueden ser contempladas de forma más positiva, como un estímulo para favorecer el aprendizaje entre los niños y los adultos.

    • ]]>     2021-04-18 15:22:42 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430066627     Estrategias para trabajar de forma inclusiva en el aula angelamari26 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430076384 2021-04-18 15:28:49 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430076384 Estrategias de aprendizaje a estudiantes con necesidades educativas especiales: nanctyy https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430097884 1) Hacer partícipe a los estudiantes en todas las actividades curriculares y extracurriculares.

    2) Adaptar la actividad y motivar a que lo realice.

    3) Fomentar la adquisición de hábitos y conductas básicas positivas.

    4) Utilizar frases elogiosas y estímulos cada vez que tenga un comportamiento adecuado o realice una tarea bien y rápido.

    5) Las actividades de aprendizaje deben ser de corta duración.

    6) Elegir a un estudiante del aula, con guía del docente para que apoye al estudiante con discapacidad.


    ]]>     2021-04-18 15:42:29 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430097884     Los maestros del Perú y la educación inclusiva. cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430098972 2021-04-18 15:43:08 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430098972 2. Utiliza las habilidades y el conocimiento existente. Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430100208 El enfoque global para el desarrollo inclusivo que yo recomiendo se basa en la idea de que las escuelas conocen más de lo que ellas utilizan. En otras palabras, siempre hay buenas prácticas que pueden ser fortalecidas. Por tanto, el comienzo lógico supone analizar las formas existentes de trabajar. Ello permite identificar y compartir prácticas eficaces, mientras que, al mismo tiempo, se observan las formas de trabajo que pueden estar creando barreras para la participación y el aprendizaje de algunos alumnos.]]> 2021-04-18 15:43:41 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430100208 según la UNESCO angelamari26 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430100310 La UNESCO define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes por medio de la mayor participación en el aprendizaje, las comunidades y las culturas, reduciendo a su vez la exclusión en la educación. Está también involucra modificaciones y cambios en aproximaciones, contenidos, estrategias y estructuras con una visión común que incluye a todos los niños y niñas.]]> 2021-04-18 15:43:44 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430100310 3. Desarrolla un lenguaje compartido sobre la práctica. Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430105153 Gran parte de lo que los maestros hacen durante los intensivos encuentros que ocurren en las aulas se realizan en un nivel intuitivo. Además, existe poco tiempo para parar y pensar, Por esta razón, tener la oportunidad de ver a compañeros en el trabajo es tan crucial para el éxito de los intentos de desarrollar prácticas más inclusivas. Es a través de tales experiencias compartidas como los docentes pueden ayudarse los unos a los otros para expresar lo que hacen en ese momento y definir lo que les gustaría hacer. De esta forma, se va desarrollando un lenguaje sobre la práctica con el que los profesores pueden hablar unos con otros sobre aspectos concretos de su práctica. Sin este lenguaje, los profesores encuentran dificultades para experimentar nuevas posibilidades.
    Los miembros del grupo trabajan juntos para diseñar el plan de la lección, que se lleva a la práctica por cada profesor a su vez, con sus colegas observando cómo responden los estudiantes. Los encuentros posteriores a la lección se organizan para facilitar la mejora de la lección de investigación entre cada prueba.    ]]>     2021-04-18 15:46:45 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430105153     4. Promover el respeto por la diferencia. Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430111386 Cuando las escuelas tienen éxito al avanzar en una dirección más inclusiva, existe habitualmente un grado de consenso entre los adultos en torno a los valores de respeto por la diferencia y un compromiso de ofrecer a todos los estudiantes el acceso a las oportunidades de aprendizaje. Si bien es improbable que este consenso sea total, es indicativo del crecimiento de una cultura de la inclusión. Además, es probable que exista un alto nivel en la colaboración del personal y en la resolución conjunta de problemas y que los compromisos puedan extenderse a los estudiantes y entre las familias y otros actores de la comunidad asociados con la escuela. Estas escuelas se caracterizan también probablemente por formas organizativas (tales como la realización del apoyo de los especialistas dentro de la clase ordinaria y no fuera de ella) y por prácticas que podrían ser consideradas como participativas por definición (como el trabajo en grupo cooperativo).]]> 2021-04-18 15:50:14 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430111386 Practicas inclusivas en el aula desde la investigación – acción angelamari26 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430112867 2021-04-18 15:51:10 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430112867 5: Comparte la responsabilidad en el liderazgo. Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430114636 Las escuelas con una cultura inclusiva se caracterizan probablemente por la presencia de líderes que están comprometidos con valores inclusivos y con un estilo de liderazgo que anima a los individuos a participar en la toma de decisiones. Existe también un reconocimiento de que el desarrollo de prácticas inclusivas desafían probablemente las creencias de los que trabajan dentro de la escuela. Esto significa que los líderes escolares tienen que ser hábiles para animar los esfuerzos coordinados y sostenidos en torno a la idea de que es difícil cambiar los resultados de los grupos de estudiantes vulnerables salvo que se produzcan cambios en los comportamientos de los adultos. Como he sugerido, es clave en este planteamiento la necesidad de alentar una cultura inclusiva en las escuelas, aquella que da la bienvenida y respeta las diferencias entre la población estudiantil.]]> 2021-04-18 15:52:26 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430114636 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, EN LA CLASE DEEDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO CUARTO DEL IED ALEMANIASOLIDARIA Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430122826 2021-04-18 15:57:23 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430122826 naida14025 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430123355 2021-04-18 15:57:45 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430123355 Consejos para docentes sobre la educación inclusiva Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430130058 2021-04-18 16:01:36 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430130058 SAANEE Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430136685 2021-04-18 16:05:41 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430136685 ¿Cómo tratar a estudiantes con NEE en nuestras aulas? cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430143961 2021-04-18 16:10:03 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430143961 naida14025 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430145951 2021-04-18 16:11:19 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430145951 nanctyy https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430154559 2021-04-18 16:16:26 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430154559 nanctyy https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430156177 2021-04-18 16:17:28 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430156177 Estrategias de inclusión en contextos escolares Ana1477 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430164269 2021-04-18 16:22:13 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430164269 SAANEE cesarbarbaran38 https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430227884 Servicio Asesoramiento y Atención a las Necesidades Educativas Especiales. ]]> 2021-04-18 17:00:43 UTC https://padlet.com/cesarbarbaran38/k46j52f5i73jx5dp/wish/1430227884