O meu Diário by https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo Exposição do conhecimento en-us 2018-02-17 21:55:04 UTC 2023-10-05 00:28:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png Módulo 2 - Aprendizagens essenciais nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631842 Tarefa 2.2]]> 2018-02-17 22:34:10 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631842 Módulo 2 - Aprendizagens essenciais nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631858 Tarefa 2.2]]> 2018-02-17 22:34:31 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631858 Módulo 2 - Aprendizagens essenciais nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631875 Tarefa 2.2 - O perfil dos Alunos e o desenvolvimento de competências ]]> 2018-02-17 22:34:50 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232631875 Mapa de Ideias nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232637677 Perfil do Aluno]]> 2018-02-18 00:28:41 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/232637677 Módulo 3: Opções Curriculares nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031244 Tarefa 3.2. Tricider: Relevância da Aprendizagem Significativa]]> 2018-02-24 22:36:00 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031244 Módulo 3: Opções Curriculares nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031390 Tarefa 3.2. Tricider: Relevância da Aprendizagem Significativa]]> 2018-02-24 22:38:21 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031390 Módulo 3: Opções Curriculares nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031542 Tarefa 3.2. Tricider: Relevância da Aprendizagem Significativa]]> 2018-02-24 22:40:06 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235031542 Tarefa 3.4 - Criação de Novas Disciplinas nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235032188 2018-02-24 22:51:01 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/235032188 Módulo 4: Dinâmicas de trabalho e práticas pedagógicas nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237839224 4.2. Constituição de equipas pedagógicas]]> 2018-03-04 19:30:46 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237839224 4.3. Diferenciação pedagógica em sala de aula nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237845019 Tarefa 4.3. Relato de uma prática de diferenciação pedagógica]]> 2018-03-04 20:13:46 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237845019 4.4. Práticas pedagógicas: trabalho de projeto, trabalho prático experimental e atividades cooperativas de aprendizagem nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237848187 Tarefa 4.4.  Análise crítica de um modelo pedagógico]]> 2018-03-04 20:37:28 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/237848187 Tarefa 4.6 - Submissão e revisão por pares: Planificação de um DAC nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/243216612 DAC]]> 2018-03-18 17:09:26 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/243216612 5.2. Conceção de perfis de aprendizagem e critérios de avaliação nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/245716284 Identifique, numa das três reflexões, um aspeto que considere particularmente relevante para um debate em fórum sobre critérios de avaliação.
“A avaliação educativa é por natureza qualitativa e interpretativa,…” assim, num panorama social atual, marcado pela instabilidade, pela mudança e pela inovação, compreende-se que a sociedade moderna exija cada vez mais à escola uma permanente capacidade de adaptação de modo a conseguir responder aos constantes desafios colocados pelos alunos, pelos encarregados de educação e por toda a comunidade educativa. Todos os alunos devem ter acesso a uma educação que lhes permita desenvolver competências indispensáveis, de modo a que sejam plenamente integrados na sociedade.

Tarefa 5.2 – Reflexão sobre critérios de avaliação 

Explicite três questões/dúvidas/reflexões que a leitura do documento lhe tenha suscitado. Por favor, detalhe e fundamente os seus juízos.

1.)A avaliação formativa assegura que os processos de formação que se vão adequando às características dos alunos, permitindo a adaptação do ensino às diferenças individuais, incidindo preferencialmente sobre os processos desenvolvidos pelos alunos face às tarefas propostas, só sendo compreendida pelo aluno nas suas diferentes dimensões?

A avaliação incide sobre as aprendizagens e conhecimentos/capacidades definidas no currículo nacional. Sendo um processo contínuo, privilegia a diversidade de estratégias e modalidades de avaliação (diagnóstica, formativa e sumativa).

2.)Na avaliação de cada aluno ter-se-á em linha só e somente só os dois domínios fundamentais, APRENDIZAGENS e CONHECIMENTOS?

3.)A avaliação constitui um processo regulador que tem por objetivo central a melhoria do ensino e da aprendizagem baseada num processo contínuo de intervenção pedagógica, que orienta o percurso escolar dos alunos e certifica as aprendizagens desenvolvidas?

]]> 2018-03-24 11:07:51 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/245716284 5.3. Diversificar e adequar técnicas e instrumentos de avaliação nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/245761728 Tarefa 5.3 – Relação entre o que se pretende avaliar e as tarefas de avaliação]]> 2018-03-24 19:45:43 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/245761728 Tarefa 5.4 - Avaliação em DAC nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247762787 DAC]]> 2018-04-02 09:48:13 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247762787 6.3 - Reflexão sobre a implementação da Cidadania e Desenvolvimento na Escola nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247763771 Cidadania e Desenvolvimento ]]> 2018-04-02 09:56:13 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247763771 Tarefa 6.6 - Planificação de uma atividade nelsonjsg https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247764719 2018-04-02 10:03:58 UTC https://padlet.com/nelsonjsg/k463nedukimo/wish/247764719