La pobreza tiene múltiples causas, incluyendo la falta de educación, desempleo, desigualdad económica y social, y problemas estructurales en las economías y sociedades. Combatirla suele requerir un enfoque integral que aborde tanto las causas económicas como las sociales.

Ejemplo: La región de La Libertad, ubicada en la costa norte de Perú, es una de las áreas que enfrenta desafíos significativos en términos de pobreza. Dentro de esta región, hay comunidades rurales que sufren particularmente debido a la falta de acceso a servicios básicos, oportunidades económicas limitadas y vulnerabilidad ante desastres naturales.

Ejemplo: Lima, la capital y la ciudad más grande de Perú, presenta un desarrollo económico y social considerablemente mayor en comparación con muchas áreas rurales en la Sierra Sur del país, como las regiones de Apurímac y Cusco. Este contraste ilustra las desigualdades socioeconómicas profundas en Perú.

Ejemplo: Lima, como capital y principal centro político y económico de Perú, tiene una influencia significativa en las decisiones nacionales. En contraste, las regiones rurales y periféricas del país, a menudo enfrentan desafíos en cuanto a representación política y acceso a recursos, lo que resulta en una desigualdad en la toma de decisiones y en la asignación de recursos y políticas públicas.

Ejemplo: A pesar de los avances hacia la igualdad de género, las mujeres en Perú enfrentan una brecha salarial significativa y tienen menos acceso a oportunidades laborales en comparación con los hombres. Esta desigualdad refleja tanto barreras estructurales como sociales que limitan el potencial de las mujeres en el mercado laboral.

Abordar la exclusión social requiere un enfoque integral y colaborativo que involucre a gobiernos, organizaciones no gubernamentales, la comunidad y el sector privado para garantizar una participación equitativa y el acceso a oportunidades para todos.

Ejemplo: Las comunidades indígenas en la región amazónica de Perú, como los Asháninka, Shipibo-Conibo, y Aguaruna, enfrentan numerosos desafíos debido a su exclusión social. A menudo se encuentran en una situación de desventaja en comparación con otros grupos poblacionales debido a barreras culturales, económicas y políticas.

Ejemplo: En Perú, un ejemplo de discriminación puede ser la situación que enfrentan las personas indígenas, quienes a menudo sufren de discriminación tanto en áreas urbanas como rurales. Por ejemplo, en el ámbito laboral, es común que las personas indígenas sean menospreciadas o tengan menos oportunidades de empleo debido a su origen étnico.

EJEMPLO.- El Perú es un país pluricultural. Desde tiempos antiguos, el territorio que hoy conocemos como el Perú fue habitado por diversos pueblos, cada uno con diferentes prácticas, costumbres y formas de concebir la vida y el bienestar.

EJEMPLO.- El INEI ha adoptado una clasificación “étnica” que sin embargo se confunde en la percepción ordinaria de los peruanos, y del resto de latinoamericanos, con una clasificación “racial”. Los peruanos tendremos que auto-identificarnos como: Quechua, Aymara, Nativo o indígena de la Amazonía; Otro pueblo indígena u originario; Negro, zambo, mulato, moreno, afroperuano; Blanco, Mestizo, Otro

Como concepto y práctica, la interculturalidad significa «entre culturas», pero no simplemente un contacto entre culturas, sino un intercambio que se establece en términos equitativos, en condiciones de igualdad.

EJEMPLO.- La interculturalidad ha operado durante la historia peruana en una forma folclórica, dominante y unidireccional, reconociendo las raíces incas y al mismo tiempo impulsando la asimilación y aculturación de los pueblos indígenas a una identidad nacional homogenizada.

Diálogo Intercultural.-

El diálogo intercultural se entiende además, y en consecuencia, como método para aprender a relativizar las tradiciones consolidadas como "propias" dentro de cada cultura y, acaso ante todo, para agudizar en las culturas la tensión o el conflicto entre los sujetos o fuerzas interesados en conservar y/o defender y aquellos interesados en transformar. Por ejemplo, para un servidor público, la enunciación de un término técnico puede tener un significado preciso, pero para una persona de una cultura distinta aquella palabra puede tener otros significados o connotaciones. Debemos tener en cuenta que por más que nos esforcemos y empleemos el mismo lenguaje, si no se adapta al uso cotidiano de la localidad, comunicará muy poco.

EJEMPLO.- RENIEC implementó en el distrito de Tupe, en la provincia de Yauyos (Lima), el primer registro civil bilingüe del país en lenguas castellano y jaqaru. Los documentos en los que se implementó esta medida son: actas registrales, solicitudes y declaraciones juradas. De esta manera, los documentos redactados en esta lengua indígena tendrán el mismo valor legal que un documento en castellano.

EJEMPLO.- Actualmente, en el Perú viven 55 Pueblos Indígenas u Originarios de los Andes y la Amazonía, que se organizan principalmente en comunidades campesinas y nativas. Asimismo, a la fecha, se han identificado 48 lenguas indígenas u originarias.

Arango, J. (2002). ¿ De qué hablamos cuando hablamos de multiculturalismo. El País, 23(11).

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A continuación, se describirán los aportes de cada uno de ellos:

1. Thomas Hobbes:

Hobbes describe el estado de naturaleza como una condición de guerra de "todos contra todos", es decir, anárquico, en la que predomina el caos debido a la falta de un poder absoluto que garantice la paz y la seguridad. Sostiene que la condición de mera naturaleza, es decir, de absoluta libertad como la de aquellos que ni son soberanos ni súbditos, es anarquía y condición de guerra. (Hobbes, 2004). Este es claro ejemplo del sistema que gobierna el mundo, en donde no hay una autoridad común que garantice la protección e integridad de cada uno de los Estados, sino que cada uno de ellos actúa según su propia conveniencia, y buscan el beneficio propio para garantizar su seguridad.

2. John Locke:

Este autor tiene una visión más optimista del estado de naturaleza, donde los individuos son libres e iguales, pero reconoce la necesidad de un contrato social para garantizar la protección de sus derechos naturales, como la vida, libertad y propiedad.

Según él, el gobierno debe ser limitado y legitimado por el consentimiento de los gobernados, y si este no cumple con su función de velar por los derechos, puede ser derrocado, es decir, en casos de silencio universal, se debe presumir el consentimiento del pueblo (Rousseau, 2015).

Un ejemplo de esto sería la Declaración de Independencia de Estados Unidos, donde se indica que "todos los hombres son creados iguales" y tienen derechos inalienables a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.

3. Jean-Jacques Rousseau:

Rousseau indica que inicialmente, los individuos tenían un sistema de igualdad y libertad, pero que la propiedad privada generó desigualdades y conflictos. Por ello, propone un contrato social donde los individuos se unan para formar una comunidad política, que respresente el interés colectivo.

Un ejemplo de esto sería la Revolución Francesa, donde se buscaba establecer una nueva sociedad basada en la igualdad y la soberanía popular.

Referencias:

1. Hobbes, T. (2004). Leviatan. Buenos Aires, Argentina: Hyspadistribuidora.

2. Rousseau, J. (2015). El contrato social (1.ª ed.). Grupo editorial: Editorial Universidad de Guadalajara. https://editorial.udg.mx/gpd-el-contrato-social.html

   
   

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Ejemplo: La construcción del mega puerto de Chancay, a cargo de la empresa China Cosco Shipping, permitirá que el Perú alcance un nivel comercial superior al convertirse en una conexión estratégica entre diversos países como Chile, Ecuador y Colombia. Esto beneficiará tanto las exportaciones como las importaciones. Además, al descongestionar las vías de acceso al puerto de Callao y aceptar carga de otras partes del Perú, se reducirán los costos y sobrecostos del mercado nacional. En resumen, este terminal portuario generará beneficios comerciales, económicos y sociales para el país.

Ejemplo: Un ejemplo claro del rol del Estado en Perú es el programa "Juntos". Este programa es una política pública diseñada para promover el desarrollo social y reducir la pobreza a través de transferencias monetarias condicionadas y la mejora de acceso a servicios básicos.

Ejemplo: La Fundación Romero, en colaboración con el Ministerio de Trabajo, lanzó un programa de 200,000 becas. Esta iniciativa surgió en respuesta a la pandemia, que dejó a muchos peruanos sin empleo y obligó a algunos a abandonar sus estudios universitarios. Las becas ofrecen cursos virtuales certificados, con el objetivo de ayudar a la población a adquirir nuevas habilidades y reintegrarse al mercado laboral. En conclusión la fundación Romero es un agente activo en el desarrollo social y económico del País, al proporcionar oportunidades para contribuir a la educación y formación de la población.

Otro rol que cumplen es en la Justicia e Inclusión Social, en la que organizaciones presionan a los gobiernos por respetar los derechos humanos así como promover la inclusión. En el caso de la identidad nacional, organizaciones culturales y comunidades locales, son fundamentales para preservar así como promover tradiciones e identidades nacionales. Un ejemplo de esto en América Latina son las organizaciones indígenas quienes luchan por la autonomía territorial y cultural. Por último, en el Estado de Derecho, estas organizaciones son fundamentales para mantener la transparencia y luchar en contra de la corrupción. Transparencia Internacional, por ejemplo, trabaja en exponer y reducir la corrupción en el mundo, promoviendo de esta manera el respeto a las leyes.

Ejemplo:ONGs como CARE Perú trabajan en proyectos que promueven la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en comunidades rurales, contribuyendo a la inclusión social y la equidad.

Ejemplo: Ana   Estrada pudo obtener por primera vez en el Perú la autorización de la eutanasia por parte de la Corte Suprema en el 2022. Su solicitud se basó en la polimiositis, una enfermedad incurable que causa parálisis generalizada de los músculos. Ana estaba postrada en cama y dependía de un ventilador para respirar, lo que le generaba un profundo sentimiento de aprisionamiento. En una entrevista con The Associated Press, expreso que no sentía libre. (Agencia Ap,2024)

Ejemplo: En la comisaría de Viva El Perú, se ha implementado un novedoso programa llamado “Dilo en Braille”. Propuesto por el Mayor PNP Jorge Villar Delgado, en el cual se brindaron cartillas informativas sobre las funciones de la Policía Nacional.

Ejemplo: Las becas se pueden considerar como una medida que promueve la equidad en el acceso a la educación. Como nos informa La República con la 29ª edición del Programa de Extensión Universitaria (PEU) dado por el Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (Osiptel), ofreciendo 60 becas para alumnos de ultimo año de carrera o egresado dándoles la posibilidad de estudiar alguna especialización en áreas de derecho, ingeniería o telecomunicaciones.

Ejemplo: La iniciativa “Cambiando Esquemas”, impulsada por Plan Internacional Perú, Hyundai y SENATI. Con el objetivo de promover el acceso a una educación y empleo sin estereotipos de género. Según RPP Noticias esta iniciativa genero cambias en las jóvenes, sus familias y el compromiso de las empresas con la igualdad de género.

La celebración de la Virgen del Carmen en el pueblo de Paucartambo, elegido el mejor pueblo turístico en el mundo según la ciudad del Cusco es realmente especial. Esta festividad es una de las más importantes en el Perú y refleja la profunda devoción de las personas hacia la Virgen del Carmen.

Ejemplo: Según RPP Noticias el Ministerio de la mujer un aumento alarmante en la cifra de feminicidios superando los cien por año. Además, nos indica que, al tener un estado de derecho débil, ocasionaría que el País no tuviera la capacidad para resolver feminicidios entre otros delitos, haciendo a la justicia deficiente y debilitando la protección de los derechos del ciudadano.

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