Parliamo delle TIC (le tecnologie dell’informazione e della comunicazione) cioè l'insieme di processi e strumenti tecnologici che servono a produrre e migliorare le conoscenze e gli strumenti di apprendimento. Le TIC “corrono” lungo il filo del computer, della rete, della sicurezza informatica, della multimedialità, del peer-to-peer, dell'automazione del lavoro e dell'informatica incorporata.

La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, già nel 2006, aveva stabilito che l’accesso a nuove tecnologie adeguate deve essere considerato un diritto, così come la formazione del personale docente nell’uso delle nuove tecnologie deve essere considerata una priorità. Un principio teso a garantire che tutti gli studenti beneficino delle Tic come strumento utile ed efficace per favorire l’apprendimento. L’allievo deve essere sostenuto ed incoraggiato a sfruttare le Tic nel modo più adatto a soddisfare le proprie esigenze individuali. È necessario pertanto che la popolazione studentesca acquisisca competenze nell’uso più appropriato e serve, inoltre, identificare le esigenze funzionali dei singoli alunni per particolari strumenti informatici ed anche le loro preferenze in materia di tecnologie assistive.

E’ lo stesso Icf (il nuovo indice di classificazione internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute) a suggerire l’utilizzo delle Tic per l’inclusione, indicandole tra quei fattori ambientali positivi che possono rappresentare un supporto per favorire l’attività e la partecipazione di tutte le persone.  Anche l’allegato A del decreto ministeriale 30 settembre 2011,  tra le specificità del docente di sostegno ci sono anche le “competenze didattiche con le Tic”.

In un mondo che si riempie la bocca dei diritti dei bambini, tanti loro imprescindibili bisogni, ormai canonizzati in convenzioni e leggi ormai addirittura da decenni, vengono invece sistematicamente ignorati e violati con indifferenza dal nostro mondo adulto. L'amore che dobbiamo a tutti i più piccoli mi piace vederlo rappresentato in questa immagine di adulto, carico di slanci e di attenzioni, che eleva, ed io immagino coltivando tutti quelle parole-diritti raffigurati, il "mondo piccino" a centro reale del proprio futuro.