· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta

· Sistema / Constantes vs variables
· Proceso

· Composición > Revisar estructura, jerarquías, niveles de lectura.
· Tipografía > Rever elección tipográfica en relación al partido gráfico. Cuidad interlínea, textos que recorren curvas.

· Sistema / Constantes vs variables > Aún no hay sistema. Te sugerimos ver las clases previas y revisar el material de cada Padlet con ejemplos.
· Proceso > No hay proceso.

· Composición > Rever composición en el plano, trabajar articulación e integración de elementos para que no se perciba el tratamiento visual como fondo y el texto por encima. Recordar que es un ejercicio morfológico.
· Tipografía > Revisar elección tipográfica (trabajar con una tipografía noble) y puesta, relacionar con el resto de la composición.

· Sistema  > Sumar variables, las tres piezas son muy silimares. Aún no funciona como sistema.
· Proceso > En el proceso aparecen recursos y morfologías más interesantes que en la entrega. Es algo confuso el proceso dado el cambio de concepto. Se podría retomar algo del segundo "yo activa", morfológicamente el movimiento y las capas empiezan a tener más relación con ese concepto.

· Composición > Revisar composición, la imagen se percibe como un fondo con el texto por delante, no se están relacionando las formas de la mancha detrás con la puesta tipográfica. Cuidar jerarquías (principalmente el "yo" del panel), revisar paleta cromática e integración entre el fondo y el texto.
· Tipografía > Revisar niveles de lectura (la bajada y los créditos parecen estar al mismo nivel) y puesta tipográfica. Sistematizar créditos y rever marginado del texto. Cuidar márgenes.

· Sistema > Falta desarrollo de sistema. Revisar el uso de constantes y variables junto con el partido gráfico.
· Proceso > Ojo, hay trabajo clase a clase, pero no se construye sobre el mismo proceso, todas las propuestas son muy distintas.

· Composición > Trabajar la integración de elementos y la articulación entre imagen y tipografía. El texto no debe recorrer la forma de la imagen. Revisar concepto de articulación. Cuidar la legibilidad.
· Tipografía > Cuidar puesta tipográfica y legibilidad del texto, el efecto blur no está ayudando. Hacer uso de variables y rever si todo el texto va a aparecer en mayúsculas.

· Sistema > Aún no hay sistema. Predominan las constantes, rever. Se podría trabajar con distintos tonos cromáticos, distintas escalas, o con otras formas que representen distancia (quizás distintos tipos o tramas de enrejados).
· Proceso > Falta proceso, hay muy poco material.

· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías > La paleta cromática puede funcionar, pero aún faltan otros elementos que aporten interés visual.
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta > Replantear. Cuidado con el efecto "ondulado". No se ve una lógica en cómo se modifica el encuadre de una pieza a otra.

· Sistema / Constantes vs variables > Aún no hay sistema. Predominan las constantes.
· Proceso > Poco material, aún falta desarrollo.

· Composición > Rever la articulación e integración de elementos, el texto todavía no se relaciona con el movimiento que propone la textura detrás.
· Tipografía  > Cuidar puesta, legibilidad y sentido de lectura, ojo con espejar el texto. Limitar el movimiento en la bajada y créditos, priorizar legibilidad. Hacer uso de variables y rever si todo el texto va a aparecer en mayúsculas.

· Sistema > Revisar constantes y variables. Aún falta definir una paleta cromática y abrir sistema. Los movimientos en las texturas de fondo son muy similares, se podría trabajar con diferentes escalas o distintos tipos de texturas en las que se observe movimiento.

· Composición > Ojo, se percibe la imagen como fondo con el texto delante. Revisar composición, no hay relación entre el texto y la imagen. Deben estar articulados e integrados en las piezas. Faltan márgenes.
· Tipografía > Revisar jerarquías tipográficas y limitar el uso de mayúsculas. Cuidar legibilidad y contraste. Hacer uso de variabes tipográficas y cuidar ubicación de los textos. Es extraño que en la postal se trabaje con el yo subjetiva centrado, cuando en las otras dos piezas el criterio es de marginación. Revisar.

· Sistema > Faltan variables, las tres piezas son muy parecidas entre sí. Aún no hay sistema.
· Proceso > Falta proceso. Hay muy poco material.

· Composición > Rever la integración de elementos, el recurso se vuelve repetitivo. Cuidar jerarquías visuales. Todos los elementos siempre están al mismo nivel. 
· Tipografía > Revisar interlínea del yo creativo, está descontrolada. Sistematizar. Rever uso de variables tripográficas, la variable condensada de la bajada no está conviviendo bien con la otra tipo. Cuidar niveles de lectura y puesta tipográfica. Revisar coherencia de marginación vs centrado. 

· Sistema > Faltan variables. Las piezas son demasiado similares entre sí. Abrir sistema. 

· Composición > Revisar la composición en el plano, los elementos no están articulados. Aún falta desarrollo de una paleta cromática más particular y relacionada con al concepto propio de identidad. Las tres piezas se ven muy similares. Aún parecen adpataciones, falta desarrollo de sistema
· Tipografía > Rever elección tipográfica. Para la bajada y los créditos trabajar con una tipografía noble y hacer uso de variables. Cuidar la puesta tipográfica, las jerarquías y la legibilidad. Los créditos se pieden por bajo contraste. Sumar márgenes, algunos textos necesitan más aire.

· Sistema > Rever uso de constantes y variables. Las tres piezas se parecen entre sí, hay que abrir sistema.
· Proceso > Falta desarrollo, sumar proceso.

· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías > Revisar. Sólo se identifican 2 niveles: texto y fondo. Cuidado con el verde "fluo", se separa del planteo de las otras piezas. Definir una platea cromática y plantear luego sus variaciones para cada una de las piezas.
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta > Revisar integración de la bajada, aún no se vincula con los otros elementos.

· Sistema / Constantes vs variables > Aún no se ve un sistema. Las variaciones se ven como desiciones que resultan aisladas, resulta difícil encontrar una lógica común entre las piezas, además de algunos colores y la familia tipográfica.
· Proceso > Seguir explorando las posibilidades de las texturas que "rompen" o desdibujan.

· Composición > Revisar uso del color, jerarquías visuales y articulación de elementos.
· Tipografía > Cuidar niveles de lectura, en la placa cuesta reconocer a la bajada, está en una jerarquía similar a los créditos. Hacer uso de variables tipográficas y revisar el uso de mayúsculas, se vuelve repetitivo. Cuidar la puesta, en la postal hay otro criterio de manejo tipográfico. 

· Sistema > Revisar las constantes utilizadas y sumar variables. Abrir sistema. Las piezas se parecen demasiado entre sí.
· Proceso > Falta proceso.

· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías > Seguir trabajando. Se ve el texto por un lado y la textura/fondo por el otro. ¿Podría haber otros elementos?
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta > Revisar orden de lectura, jerarquías. No se ve una lógica en la puesta de la bajada: panel vs placa. La repetición del texto en la placa no ayuda, cuidar estos recursos.

· Sistema / Constantes vs variables > Las piezas se ven similares, predominan las constantes.
· Proceso > Poco material. Las versiones previas del proceso se ven similares.

· Composición > La bajada no se integra al resto de la pieza, en los tres casos se ve como un elemento aislado, no comparte la lógica de lo que se está contando con el resto de los elementos.
· Tipografía > Revisar la bajada, la puesta diagonal en el panel no comparte una lógica estructural con el resto de la pieza. El rótulo es muy difícil de leer.

· Sistema > Predominan las constantes. Las piezas se ven como adaptaciones.
· Proceso > Hay aquí algunas versiones previas que tenían más variantes de intensidad del efecto trabajado. Descartando el énfasis en la "S" se pueden retomar. También podría utilizarse el efecto que se ve detrás de papel roto o doblado para generar variaciones en cada pieza.

· Composición > Rever articulación de elementos. Se percibe la imagen como un fondo y el texto por encima en otra capa. "Yo" y "fantasía" se ven por separado. Cuidar jerarquía del "yo", revisar legibilidad y sumar contraste.
· Tipografía > Trabajar la puesta tipográfica y cuidar orden de lectura. Es extraño que la bajada esté entre las dos partes del "yo fantasía". Revisar movimiento en los textos, se podría trabajar con otros recursos.

· Sistema > Revisar uso de constantes y variables. Hay que seguir desarrollando el sistema, el lenguaje y el partido gráfico.

· Composición > Se ve el texto por un lado, y por otro el fondo/textura. Se podría trabajar más la integración, o sumar otros elementos.
· Tipografía > ¿Cómo se vincula la puesta tipográfica con la idea de nostalgia? ¿Será esa la mejor tipografía/puesta? Cuidado con la relación entre el "Yo" y "Nostálgica", sobre todo en la primera pieza. Se podría jugar más con la bajada, en la placa se pierde.

· Sistema > Las piezas se ven como adaptaciones, las diferencias de la textura/fondo son sutiles todavía. Explorar otras variables que diferencien más las piezas.
· Proceso > Buen avance en la exploración de texturas, pero aún falta desarrollo del sistema.

· Composición / Integración de elementos / Jerarquías > Todavía no se integran. Se ve por un lado la frase principal, por otro la bajada y los créditos.
· Tipografía > Revisar los niveles de lectura, el rótulo tiene más jerarquía que la bajada. Incluir también la bajada en la placa.

· Sistema > Seguir trabajando luego de desarrollar más el lenguaje. La variación del efecto del texto puede ser una variable, pero aún faltan otras, además del cambio de color.
· Proceso > Hay algunas situaciones del fondo en propuestas del proceso que son interesantes, tienen más potencia que la versión final. ¿Se podrían integrar al efecto actual de la tipografía?

· Composición > Controlar la integración de texto y fondo. El uso del color es más interesante en el panel, dado que hay más contraste. Rever puesta y articulación de la bajada con el resto de la composición. Cuidar márgenes, los créditos están muy cerca del límite.
· Tipografía > Revisar puesta, legibilidad y orden de lectura.

· Sistema > Rever uso de constantes y variables. Hay que seguir desarrollando el sistema. Es muy interesante el clima generado, pero hay que seguir trabajando en la puesta tipográfica y la legibilidad.

· Composición > Falta trabajar en la integración de elementos, el texto está quedando por encima de la imagen, hay que articular esos elementos. Abrir paleta cromática para que las piezas no se vean tan similares. Sumar algo de contraste en algunas manchas, los colores se ven lavados.
· Tipografía > Revisar jerarquías, la bajada está compitiendo con los créditos. Se deben diferenciar los tres niveles de lectura. Regular interlínea, está descontrolada. El "yo tranquila" podría aparecer en distintos tamaños, que se diferencie más desde el peso y lo compositivo en las tres piezas.

· Sistema > Sumar variables, hay que abrir sistema, las piezas son muy parecidas. Parecen distintas adaptaciones de una pieza. 

· Composición > Se puede seguir trabajando la integración de elementos. Articular texto con imagen.
· Tipografía > Cuidar legibilidad del texto y distorsión. Rever créditos, no parecen ser parte del diseño de las piezas, sino un elemento por encima sumado posteriormente.

· Sistema > Hay demasiadas constantes, sumar variables para abrir sistema.
· Proceso > Se puede retomar algo del proceso, los fragmentos de fotografías y esa paleta cromática están generando un clima y un lenguaje más interesante y relacionado con el concepto.

· Composición > Trabajar la articulación entre imagen y tipografía, y cuidar la legibilidad. No es necesario que todo el plano sea imagen, la tipografía funcionaría mucho mejor si se ubicara en vacíos. Se puede transmitir vertiginoso desde los ángulos y la ubicación de esas formas, no necesitan llenar todo el plano.
· Tipografía > Revisar puesta tipográfica, no está funcionando en perspectiva. Cuidar legibilidad y orden de lectura.

· Sistema > Sumar variables, se podría trabajar con distintas escalas de esas formas y el porcentaje que tienen de presencia en el plano.

· Composición > Trabajar en la articulación e integración de elementos, el manejo del color y la puesta tipográfica. El fondo de las medusas aparenta ser el mismo en las tres piezas, podría variar cromáticamente entre piezas y en escala. Aumentar el contraste de esas imágenes, que tengan una potencia que se asocie a la del texto. Ojo con la perspectiva de la segunda pieza, ese manejo tipográfico no se relaciona con las otras dos piezas ni con el fondo.
· Tipografía > Trabajar puesta tipográfica y controlar el efecto aplicado a la tipografía. Por ejemplo, en la postal podría aparecer sólo en el "fantasiosa" y no tan extenso en todos los caracteres. Ser más sutil con ese recurso para que no abrume visualmente.

· Sistema > Sumar variables para abrir un poco más el sistema. Variar escalas, rever paleta cromática y potencia del color, sistematizar.
· Proceso > Ojo con cambiar tanto clase a clase, no se trabaja y contruye sobre lo mismo, sino que parece que siempre se arranca desde cero.

· Composición > Rever articulación entre imagen y texto, no terminan de integrarse.
· Tipografía > Cuidar puesta tipográfica. El texto de la bajada está fragmentado y tanto ese nivel de lectura como los créditos no son del todo legibles.

· Sistema > Abrir sistema, las tres piezas son bastante similares.

· Composición > Cuidar márgenes. Articular el "yo sensible" con lo que sucede en la imagen. Está quedando la imagen de fondo y el texto por delante.
· Tipografía > Revisar orden de lectura y jerarquías. En la placa cuesta leer el "yo" primero y en la postal se lee "sensible yo". Rever si el "sensible" va a aparecer siempre en el mismo tamaño tipográfico. Cuidar marginación de la bajada y los créditos.

· Sistema > Sumar variables, la fragmentación podría no ser siempre de un vidrio y también se podrían ampliar la paleta cromática. Las tres piezas se están viendo algo similares entre sí. Abrir sistema.
· Proceso > En el proceso sucede algo interesante con la apropiación de las imágenes desde el tratamiento visual que se podría retomar en el tp.

 

· Composición > Trabajar en la integración de elementos, articular texto con lo que sucede en la imagen y los vacíos que se generan. Rever puesta tipográfica, se percibe desconexión al tener los caracteres flotando por separado.
· Tipografía > Cuidar tipografía, el "yo desconectada" no se relaciona con la red y la puesta tipográfica no comunica conexión. Limitar el uso de mayúsculas, se vuelve repetitivo, trabajar con variables tipográficas. La bajada no debería aparecer en la postal. Rever créditos, no se perciben como un tercer nivel de lectura diseñado para ser parte de las piezas, parece un elemento agregado posteriormente. Integrarlos a la composición.

· Sistema > Se pueden sumar variables para abrir más el sistema.
· Proceso > En el proceso aparece una paleta cromática más variada. Se podría retomar algo de eso en el sistema.

· Tipografía > Revisar puesta de la bajada, no se integra al resto. Podría aparecer también en la placa, ayudaría tener un nivel más de lectura. Los rótulos podrían ubicarse de otro modo, ¿aporta a la pieza que estén debajo de la frase principal, y centrados?

· Sistema > Se ve que hay trazos distintos en cada pieza pero se podría jugar con otras variables, además del color. Rayaduras más densas, zonas más oscuras, más claras, trazos más finos, más gruesos... Aún predominan las constantes, se puede seguir desarrollando.
· Proceso > La pieza que tienen naranja tenía una variación de tachaduras interesante.

· Sistema / Constantes vs variables > Se comprenden la lógica y las variables de una a pieza a otra. Sería interesante que además de variar el objeto (flor/mariposa/estrella) variara también la escala en algún caso, o algún otro elemento. En la postal eso empieza a funcionar mejor.
· Proceso > Buen avance clase a clase, mejoró de la versión anterior.

· Sistema > Sumar variables, las tres piezas son bastantes similares. Quizás se pueda replantear el uso del color, trabajar con la misma paleta, pero limitar la cantidad de colores por pieza.
· Proceso > Buen avance, pero faltó proceso.

· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías > La bajada aún no se integra al resto de la pieza. Sería interesante sumarla también a la placa.
Hay una "rejilla" que aparece en el panel y luego no aparece, podría seguir trabajándose este recurso en las otras piezas, se separa un poco de las otras intervenciones.
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta > Resulta extraño el encuadre del texto en la placa. La variación de tamaño del texto en las tres piezas es sutil, no queda claro si hay una intención allí. ¿Por qué la sombra verde en la postal se separa del texto? > cambió la lógica.

· Sistema / Constantes vs variables > En algún caso las tachaduras podrían cubrir más el fondo y en otros menos, sería una variable más para jugar.

· Sistema > El panel y la postal se ven similares en cuanto a recursos. Se podría trabajar alguna de esas piezas con otra paleta, o generando otras variaciones de la textura/marmolado que se propone como lenguaje. 

· Composición / Integración de elementos / Color / Jerarquías > Resulta raro que solo la placa cambie de color. El verde que había en el proceso podría aplicarse en la postal y de ese modo abrir el sistema.
· Tipografía / Niveles de lectura / Variables / Puesta > Resulta difícil de leer la bajada en la placa.

· Sistema / Constantes vs variables > Se podría sumar el cambio de color mencionado arriba, como variable. Podría haber algún elemento más en la posta, tal vez otra grieta o fragmento de pared. De las 3 piezas es la menos potente.
· Proceso > Buen avance

· Composición > Interesante el trabajo con la bajada
· Tipografía > ¿Se podría unificar la interletra de "soñadora" en las tres piezas? No queda claro cuál es la lógica en la variación.

· Sistema  > Buen planteo. Se podría sumar algún otro elemento además de nubes y luna para abrir aún más el sistema.

· Composición > Muy bien la composición en el panel, en las otras dos piezas puede mejorar.

· Sistema > Se puede abrir un poquito más el sistema. Sumar más variables, más variación cromática entre las tres piezas y distintas texturas.

· Composición > Revisar la articulación de textos de bajada y créditos con el resto de la composición. Analizar los vacíos en las piezas. Por ejemplo, en el panel el texto de la bajada sigue la forma de la imagen, se ve forzada esa articulación. Debajo hay mucho más aire, ahí funcionaría mucho mejor la bajada. Revisar la ubicación de los créditos en las tres piezas, sería más armónico que articulen con alguna esquina en la cual haya un vacío.
· Tipografía > El manejo tipográfico en los créditos se despega un poco de las decisiones tomadas en los otros textos, aumentar un poquito la interletra y rever el uso de mayúsculas.

· Tipografía > Cuidar legibilidad, el efecto de distorsión sobre los cuerpos tipográficos pequeños dificulta la lectura.

· Composición > Cuidar puesta y articulación de los créditos. Se ve algo forzado que se apoyen en una curva de la imagen. El yo indeciso y la bajada no se comportan de esa manera y funcionan mucho mejor.
· Tipografía > Rever jerarquía de la bajada en la placa, el texto está demasiado pequeño, similar a los créditos. Diferenciar más esos dos niveles de lectura.