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      <title>¿Qué es una institución educativa? ¿Cuál es su sentido? ¿Para qué existen las instituciones educativas? ¿Cómo podríamos definir la categoría de &quot;institución&quot; pensando en el sistema educativo? by Pablo García</title>
      <link>https://padlet.com/pgarcia157/k3qxk4h5cs1kp68l</link>
      <description>Luego de unos minutos de reflexión grupal, les pedimos que intenten construir una definición lo más completa posible de &quot;institución educativa&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-09 14:54:57 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo Ciocii Acosta Roma y Ruiz</title>
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         <description><![CDATA[<div>Dependerá de que nivel estamos hablando para poder definir qué es una institución. Es una organización social y sistémica, con una identidad propia, en pos de garantizar los procesos de aprendizajes y enseñanzas de los saberes sociales . Donde participan diversos actores con el fin de  transmitir conocimientos o cultura en términos de reproducción y de reinvención/transformación de dicha cultura, acompañando las trayectorias y las subjetividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:34:24 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 10: Rodrigo Cartagena, Sofia Diaz Balda, Leticia Hernandez, Ingrid Danylow.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una construcción social. Elemento dinámico, contextualizado y autónomo (dentro de los parámetros establecidos), constituyente de todas las sociedades.<br>Propicia el encuentro con un otro y la contención de sus miembros.<br>Promueve la transmisión y encuentro de diversas culturas, y la transmisión de conocimiento de forma organizada, progresiva y con validez social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 14: Rossi, Pace, Karapen</title>
         <author>nahuelkarapen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sistema organizado que tiene por objeto el ordenamiento simbólico. Se compone de visiones, normas y procedimientos que apuntan a la transmisión de la cultura y a la formación de las personas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5) Silvina De Bonis, Laura Currá y Débora Naymark</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Una institución educativa es una organización que pretende ordenar simbólicamente un conjunto de saberes y valores socialmente legitimados, manifestándose de manera dinámica en la vida institucional las tensiones entre los intereses de los distintos actores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 15 (Edith, Alicia y Antonela)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Institución, como construcción cultural y social. <br>Conjunto de políticas y normas que rigen en un contexto determinado, para la transmisión de corpus de conocimiento socialmente legitimado.<br>Institución distinto a organización. La institución educación, integrada de distintas organizaciones y sistemas que abarcan los distintos niveles. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3 (Victoria, Fabiola, Candelaria, Federico)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es el entramado de diferentes dispositivos que busca garantizar el derecho a la educación y su obligatoriedad. Tiene función de inserción social e igualar oportunidades.<br>Actores de la comunidad educativa: Docentes, estudiantes, directivos, familia, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:35:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una organización a la cual la sociedad delega la responsabilidad de la formación de las personas.<br> <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 12:Cejas Romina y Romeo Alicia</title>
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         <description><![CDATA[<div>Una institución educativa es un sistema organizado de estructuras atravesado por contenidos, diferentes subjetividades, valores, sentimientos, normas y actitudes; que tiene como finalidad garantizar la educación en diferentes niveles y contextos a toda la población con el objetivo de formar ciudadanos capaces de promover valores culturales y democráticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:38:24 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2: Silvia Amaya, Esteban Niedojadlo, Sonia Tozzini, Wenceslao Gómez Rodríguez. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>-Un conjunto de normas y procedimientos, capaz de reestructurarse según el contexto. Capacidad de transformación y adaptación. <br><br>-La institución como repositora de los símbolos necesarios para cohesionar una comunidad. <br><br>-Cohesionar la comunidad: construir identificación en tanto seres sociales.<br><br>-Transmisora cultural. Construcción de un <em>epos</em>. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 13</title>
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         <description><![CDATA[<div>construcción social formada por diferentes actores. Que tiene como finalidad la transmisión de la cultura. Responde a la interpelación del por qué educamos. Su existencia  implica una transformación social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:39:29 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4</title>
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         <description><![CDATA[<div>La institución educativa es una organización para favorecer procesos de enseñanza aprendizaje y la participación social. Su sentido es lograr una participación y desarrollo activo de los alumnos y alumnas </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:39:52 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 11: Cielo, Andrea, Silvina</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es una organización integrada por un conjunto de personas con una finalidad específica dentro de la sociedad .Tiene como finalidad  el proceso educativo y la formación integral de los sujetos. Es un espacio para garantizar derechos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6 Galván G, Werner G.-Mendez F., Pace D.</title>
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         <description><![CDATA[<div>La institución educativa es la organización sistematizada dónde se establecen normas, roles, para ofrecer/brindar un conjunto de conocimientos, competencias y habilidades para lograr una aprendizaje en distintas áreas y disciplinas organizadas según las franjas etáreas por niveles.El sentido es lograr desarrollar el acervo cultural y la construcción del conocimiento hacia una formación integral, posibilitando el desarrollo hacia nuevas etapas<br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-09 21:44:29 UTC</pubDate>
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