研究子題一：臺灣盛行詐騙種類有哪些？為什麼詐騙這麼嚴重？（邱冠中、石靖暐）

研究子題二：臺灣和外國的詐騙類型有什麼差別？

臺灣近十年來的詐騙比例是變多還是變少？（李家羱、鄭升哲）

研究子題三：在臺灣如何防止容易被騙的人被詐騙？（李家羱、鄭升哲）

研究動機(至少50字)：自從臺灣第一起詐騙事件後，各種詐騙手法層出不窮，當今的臺灣人應該要了解各種詐騙的手法，和如何防止被詐騙集團詐騙。

研究子題一：怎樣才算校園霸凌？為什麼會有校園霸凌？（黃聖雯、陳喬裔）

研究子題二：鄉下的孩子和都市的孩子比起來哪個比較容易遭受霸凌？跟10年前比起來是增加還是減少？（郭靖琳、余芷萁）

研究子題三：哪些特質的學生比較容易遭受霸凌？要怎麼減少校園霸凌？（郭靖琳、陳喬裔、黃聖雯、余芷萁）

研究動機(至少50字)：因為校園霸凌讓很多學生得到了憂鬱症，甚至會有想自殺的想法，透過“永遠15歲的玫瑰少年-葉永鋕” 這個例子，讓社會大眾更體認到校園霸凌的嚴重性，雖然教育部有在加強宣導，但在無人知曉的角落，仍然有人因為校園霸凌而失去生命，所以我們更應該重視這件事情，若查獲，必須嚴懲加害者。

研究子題一：什麼是剩食會造成的影響、為什麼會產生剩食？（張尹瑄）

研究子題二：東亞哪個國家需要對剩食問題負責，哪些人需要為剩食問題改變（吳俊邑、蔡駿昌）

研究子題三：什麼時候產生剩食問題、如何有效率的減少剩食問題（何珈綺、蔡駿昌）

研究動機(至少50字)：因為臺灣是個遍地都是便利商店的地方，每天會有很多人來往便利商店，如果買進來的東西太少可能有人買不到，太多就可能造成我們這次的主題就是剩食問題，近年來，臺灣的剩食問題越來越嚴重，如果放任不管以後可能就會越來越嚴重。

研究子題一：貧富差距的定義？什麼原因造成貧富差距過大？（李晨筠、施沁岑）

研究子題二：台灣貧富差距的歷史背景與現狀？（張閔勛）

研究子題三：臺灣和其他國家相比，貧富差距算大嗎？如何改善？（李馥妘、李慧瓶）

研究動機(至少50字)：在國際教育課程裡介紹了SDGs的定義，其中有幾項是關於貧富差距的問題和國際間討論出的解決辦法。在更了解貧富差距的問題後，我們發現全世界的貧富差距過大的情況正在惡化，所以介紹這個主題，讓更多人了解貧富差距的定義和各種可能衍生出的問題。

研究子題一：對青少年容貌焦慮的定義？何種原因導致？（楊宜蓁、林沛宜）

研究子題二：容貌焦慮是先從哪個國家開始興起的？（李政翰、劉竑呈）

研究子題三：不同性別或族群分別如何應對容貌焦慮？（黃翎祥）

研究動機(至少50字)：在當今這個世代越來越多的人們對自己的長相感到不自信，這種情況稱作『容貌焦慮 』它可能引發情緒困擾、社交障礙、甚至心裡健康困擾。隨著社交媒體的普及，青少年對於容貌的焦慮程度日益加劇，印象其自信心、心裡健康和生活質量，我們想要深入探討容貌焦慮的因何而起，並研究解決方案。

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問題設計

1.何事What：詐騙有什麼總類

2.何原因Why：為甚麼會導致詐騙

3.何處Where：臺灣和其他國家的詐騙比例誰比較多

4.何時When：臺灣近二十年來的詐騙次數是變得比較多還是比較少

5.何人Who：什麼種類的人比較容易被騙

6.如何How：如何防止詐騙

問題設計

1.何事What：為什麼會有校園霸凌？

2.何原因Why：為什麼會產生校園霸凌？

3.何處Where：校園霸凌在鄉下還是都市比較常見？

4.何時When：霸凌比例跟10年前比起來是增加還是減少？

5.何人Who：哪些學生缺乏安全感？

6.如何How：如何減少校園霸凌？

問題設計

1.何事What：過量的剩食會有什麼樣的問題發生？

2.何原因Why：爲什麼會產生剩食問題？

3.何處Where：東亞哪個國家剩食問題最嚴重？

4.何時When：什麼時候開始產生剩食問題？

5.何人Who：哪些人需要為剩食問題負責？

6.如何How：如何減少剩食問題？

問題設計

1.何事What：什麼程度才算貧富差距過大？

2.何原因Why：為什麼會造成貧富差距？

3.何處Where：哪個亞洲國家的貧富差距最大？

4.何時When：人們從何時開始對貧富差距有有具體數據嗎？

5.何人Who：台灣人與其他國家的人貧富差距大嗎？

6.如何How：如何改善貧富差距？

問題設計

1.何事What：容貌焦慮是什麼？

2.何原因Why：為什麼會有容貌焦慮？是什麼原因導致的？

3.何處Where：在世界哪個國家？容貌焦慮最嚴重？

4.何時When：到什麼階段人會開始容貌焦慮？

5.何人Who：男生和女生容貌焦慮的比例那個比較高？

6.如何How：我們如何正向面對容貌焦慮？