LA EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. by Mayra De Jesús Ramírez Tapia https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg en-us 2022-09-19 16:54:51 UTC 2026-03-22 09:28:43 UTC hello@padlet.com 1986. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306017584
  • Crea un laboratorio psicológico para medir tiempos de reacción de la memoria.







    • ]]>     2022-09-21 02:36:56 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306017584     SIGLO XX. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306029938
  • Ideas de progreso.
  • Administración científica.
  • Creación de test escolares.

    • ]]>     2022-09-21 02:46:35 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306029938     1904. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306035352
  • Iniciador de la medición pedagógica. 



    • ]]>     2022-09-21 02:50:49 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306035352     1905. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306037868
  • Construyo las escalas para la medida de la inteligencia.



    • ]]>     2022-09-21 02:52:49 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306037868     1910. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306057555
  • Desarrolla la aparición de escalas de redacción, ortografía y cálculo aritmético. 


    • ]]>     2022-09-21 03:08:34 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306057555     1923. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306082572
  • Creación de las baterías de rendimiento. 






    • ]]>     2022-09-21 03:30:34 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306082572     1930. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306095480 Modelo de los objetivos de aprendizaje.
    Desarrollo curricular y su evaluación.    ]]>     2022-09-21 03:43:32 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306095480     1932 RALPH W. TYLER mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306103109
  • Pretest y postest, realizada a un grupo de control.
  • El curriculum necesitaba organizarse en torno a objetivos.


    • ]]>     2022-09-21 03:50:44 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306103109     1947. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306106196 Educational Testing Service, elabora pruebas de rendimiento en universidades, escuelas profesionales y organismos gubernamentales.]]> 2022-09-21 03:53:32 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306106196 1950 EXPANSIÓN EDUCATIVA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306107577
  • Rendición de cuentas.
  • Relación costo-beneficio.
  • Decresion del testing
    • ]]>     2022-09-21 03:54:49 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2306107577     1963 mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307923257
  • Atkin, Cronbach, Scriven, Stake, Parlett, Hamilton y Stenhouse.
  • Mencionan que el modelo de objetivos limita la reforma curricular.

    • ]]>     2022-09-22 02:40:50 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307923257     1963. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307926780
  • L. J. Cronsbach.
  • La evolución focaliza la toma de desiciones.
  • Actúa desde el proceso del programa.
  • Centrada en el estudio estructurado.
  • Distinción básica entre medición con referencia a la norma y medición con referencia al criterio




    • ]]>     2022-09-22 02:43:33 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307926780     1965. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307933578
  • Se aprueba una ley la Elementary and Secondary para intervenir en las administraciones educativas.
    • ]]>     2022-09-22 02:48:30 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307933578     1967. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307936092
  • M. Scriven.
  • La evaluación adopta dos funciones formativa y sumativa.
    • ]]>     2022-09-22 02:50:30 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307936092     1970. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307943399
  • Critica del modelo tradicional de evaluación.
  • Tecnología poderosa.
  • Diseños experimentales.
  • Metodología tradicional de la evaluación educativa.
  • Conferencias en Cambridge, Inglaterra.
  • Explorar acercamientos no tradicionales a la evaluación educativa.
  • Procedimientos de corte antropológico.
  • Se denominan naturalistas.
  • Aparecen las alternativas cualitativas. 


    • ]]>     2022-09-22 02:56:30 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307943399     1972 mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307949348 La evaluación debe:
    a) Responder a las necesidades.
    b) Iluminar procesos.
    c) Ser relevante.
    d) Reportarse a un lenguaje accesible.

    ]]>     2022-09-22 03:00:57 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307949348     1975 y 1976. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307951751
  • Métodos de la investigación.
  • G. M. Jenkinsy.
  • S. Kemmis.
  • Reconsidera el estudio de casos.

    • ]]>     2022-09-22 03:02:47 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307951751     1976 MODELO DE EVALUACIÓN RESPONDENTE. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307960691
  • Responde a los problemas y cuestiones que afectan a los alumnos.
  • El evaluador negocia con el sujeto.

    • ]]>     2022-09-22 03:09:02 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307960691     1976 MODELO DE FIGURA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307962079 Obtienen descripciones y juicios.]]> 2022-09-22 03:10:07 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307962079 1976 MODELO DE EVALUACIÓN DEMOCRÁTICA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307964245
  • B. Mc. Donald.
  • Busca caminos para resolver situaciones problemáticas.
    • ]]>     2022-09-22 03:11:55 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307964245     1977 EVALUACIÓN ILUMINATIVA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307979633
  • M. Parlett y Hamilton.
  • Objetivo descubrir y documentar a cualquiera que participe en el esquema.
  • La definición del problema, metodología, estructura conceptual y los valores implícitos.
    • ]]>     2022-09-22 03:25:29 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307979633     1970 Y 1980 ETAPA DE PROFESIONALIZACIÓN. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307982479 Consolidan la evaluación como ámbito especifico de investigación: investigación evaluativa.
    Época de eclosión de modelos.

    ]]>     2022-09-22 03:28:02 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307982479     MODELO CIENTÍFICO-LÓGICO-POSITIVISTA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307984215
  • Acercamiento a las Ciencias Sociales.
  • Método clínico frente a método experimental. 
    • ]]>     2022-09-22 03:29:31 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307984215     1979. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307986054
  • Examinar el uso de métodos naturalistas. 
  • Rendición de cuentas, énfasis excesivo en la administración.
    • ]]>     2022-09-22 03:31:05 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307986054     1987 y 1989. GENERACIÓN DE LAS MEDIDA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307991475
  • Consideran la evaluación del desempeño y diferentes formas de evaluar a los maestros.
  • G. G. Guba y Y. S. Lincoln. 
  • Evaluación y medición eran conceptos intercambiables, ligados al paradigma científico. 

    • ]]>     2022-09-22 03:36:13 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307991475     1990-1994. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307999561 Pruebas de objetivos para la población de nivel básico estudiantes y maestros.
    El constructivismo como paradigma.
    Creación de los comités Institucionales para la Evaluación de la Educación Superior.  
    Creación del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).
    Concepción pluralista.    ]]>     2022-09-22 03:43:17 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2307999561     2001 y 2002. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2308002199
  • Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI)
  • Impulsar la evaluación y la planeación de las instituciones.
  • Creación del (INEE) Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

    • ]]>     2022-09-22 03:45:50 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2308002199     BIBLIOGRAFÍA. mce_2947 https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2308008955 La Evaluación Educativa. En G. e. Océano, . (1999.). En Enciclopedia General de Educación (págs. 532-546). Barcelona: Océano: Grupo Editorial Océano.

    Vizcaya., E. L. (2004). La Evaluación Educativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa., 807-816.

     

    ]]>     2022-09-22 03:52:21 UTC https://padlet.com/mce_2947/k3ar45vgmez3kweg/wish/2308008955