Læseindsats på Højmeskolen 0.+1. klasse by

Jesper Bremholm: Komponenter i balanceret læseundervisning!

0jpu6a03n4 — 2021-09-20 07:56:47 UTC

1) Eksplicit undervisning i afkodning (fonologisk bevidsthed og det alfabetiske lydprincip)
2) Meget elevlæsning
3) Et rigt tekstunivers
4) Eksplicit undervisning i læseforståelse og læseforståelsesstrategier
5) Meget skrivning (integreret i læsningen og med fokus på skrivning som kommunikation)
6) Fagligt varierede og indholdsrige emner
7) Differentiering (uv-aktiviteter tilpasset elevgrupper med forskellige læringsforudsætninger og - behov)

Den Første Læsning

0jpu6a03n4 — 2021-09-20 08:07:28 UTC

Kommentar fra 1. møde:
Den første Læsning understøtter fint de to første punkter af læsesynet fra den balancerede læseundervisning, men materialets potentialer udnyttes ikke fuldt ud i forhold til de andre punkter. De øvrige punkter kan med fordel understøttes af bl.a. børneskrivning og litteraturundervisning.

Punkt 4: Læseforståelsesstrategier

0jpu6a03n4 — 2021-09-20 08:20:57 UTC

Punkt 4 i det balancerede syn på læsning handler om læseforståelsesstrategier. På kurset tog denne snak udgangspunkt i de essentielle læseforståelsesstrategier:

Forudsige tekstindhold
Overvåge forståelsen
Spørgsmål til teksten
Visualisere indhold
Genlæsning
Interferens
Opsummering

Punkt 5: Meget skrivning - hjemmeopgave

0jpu6a03n4 — 2021-09-29 04:11:49 UTC

Første indsatsområde er at genindføre børneskrivning, så børnene får mulighed for at skrive sig ind i læsningen. Læsning og skrivning er to sider af samme sag, og vi børnestaver ikke for at lære retstavning men for at træne bogstav-lyd forbindelser.

Gode skriveopgaver er stilladserende og differentierede - pas på ikke at give for meget stillads til dem, der kan meget, og pas på ikke at give for lidt stillads til dem, der kan lidt.

Børns staveudvikling kan følges ved hjælp af skemaet:
Link

Introduktion

0jpu6a03n4 — 2021-09-29 07:47:38 UTC

"At læse er stadig noget af det vigtigste, børn skal lære, for at kunne begå sig i samfundet. Med Læseindsats i indskolingen i Odense Kommune vil medarbejderne få viden om og kendskab til de nyeste redskaber og metoder til at hjælpe børnene godt fra start med læsningen, så de kan udvikle sig til gode og sikre læsere.
Med afsæt i forskningsbaseret viden om forudsætninger for en god læseundervisning, skal skolerne afprøve, analysere og drøfte deres læseundervisning."

Kickoff - 23.8.22

Michellemarqvardsen — 2022-08-23 13:26:20 UTC

Balanceret læseundervisning
- Balanceret læseundervisning i et samlende literacyperspektiv

Literacy

Michellemarqvardsen — 2022-08-23 13:36:26 UTC

”At skabe mening ved hjælp af forskellige tegn i egne og andres tekster” Blikstad-Balas, 2019

"Læsesyn" er i dag et misvisende begreb, og begynderundervisingen bør ikke baseres på et bestemt læsesyn

Michellemarqvardsen — 2022-08-23 13:40:57 UTC

Kursus dag 1 - 13. sept. 22/23

Michellemarqvardsen — 2022-09-13 10:41:25 UTC

Børn i indskolingen skriver, fordi de har noget på hjerte.

Skrivning hos os på Højmeskolen

Skriv løs hæfter (Skriveskabeloner) En tur-brev-dyr-lege
1.a har en bogstavlineal

Vi skriver med flere formål:
Fonologisk bevidsthed og kommunikativ skrivning
Liberg, C. "Det er lettere at udlyderer end lyderer"

13. sept. 2022 Skriveaktiviteter til hjemme

Michellemarqvardsen — 2022-09-13 11:19:56 UTC

Ideer til skriveaktiviteter derhjemme

Ønskeliste til fødselsdag og jul

Indkøbsseddel

Julekort

Gækkebreve

Fødselsdagskort

Skriv om en ferie

Skriv om en oplevelse

Spilleregler

Dagens gøremål

Skrive sms´er til familiemedlemmer

Skrive et brev til familiemedlemmer

Legerestaurant – skriv et menukort

Find gerne på andre skriveaktiviteter der passer ind i jeres familie

Opdagende skrivning

Michellemarqvardsen — 2022-09-13 11:34:59 UTC

Opdagende skrivning
6 faser

1. Fælles oplevelse
2. Samtale
3. Modellering
4. Skrivning
5. Oversættelse
6. Offentliggørelse

Gode skabeloner til opdagende skrivning

Michellemarqvardsen — 2022-09-13 11:36:17 UTC

PODCAST OM SKRIVNING

Michellemarqvardsen — 2022-09-13 11:58:53 UTC

https://stemmerfraskolen.podbean.com/e/elevers-tidlige-skriveudvikling/

15.nov.22 Læringslaboratorie 3

Michellemarqvardsen — 2022-11-14 13:50:01 UTC

Status:
Inspireret til en balanceret tilgang
Udlydere lettere end at lydere

Temaer til stationsundervisning

Michellemarqvardsen — 2022-11-14 14:37:15 UTC

Mit kæledyr
Pippi
Skattejagt
Ordklasser
Spil
"Gammeldags computer"
Lege restaurant
Lave butik
Lotte Salling
Myldrebilleder
Roller i gruppen (kasket)

Michellemarqvardsen — 2022-12-01 12:50:45 UTC

6. marts 2023

Michellemarqvardsen — 2023-03-06 13:26:31 UTC

Godt kursus ifm. stationsuv.
Stationer hvor læreren er uundværlig frigiver overskud.
(tegne, film)

0. årg.
Gode erfaringer på 0. årg.
Kan være en fordel af skjule tiden for eleverne, så de ikke er optaget af dette.
6 hold, inddelt i niveau.

1. årg.
læse, spillestation alias, skrivestation (lege), opgavebogen 1. læsning
Bordchefer med medaljer.

Der er indkøbt 4 stik til deling.

2. årg.
Afprøvet det en enkelt gang i en lektion.

Plus+:
Evaluering
Elevinddragelse
(Bruges til at justere stationer)

28. feb. 2024

2024-02-28 11:39:55 UTC

Læseplakater - Vitello bøgerne

Handlingsbro

Læremidler børnemiljøet

2024-02-28 13:46:20 UTC

Den Første Læsning Læse+arbejdsbog

Kobles ikke sammen med semantiske læremidler.

Skal vi være enige næste skoleår?

Semantiske læremidler - Vitello