Construyendo Derechos by Ana Clara Venier https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859 Lo que sabemos y no sabemos... en-us 2020-03-27 18:47:25 UTC 2020-05-13 21:11:21 UTC hello@padlet.com Igualdad de Genero https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/481045710 .¿QUE  ABARCA?
Implica que hombres y mujeres deben recibir los mismos derechos y beneficios, las mismas sentencias y ser tratados con el mismo respeto. Tienen que tener las mismas oportunidades en todo sentido, ya sea para un trabajo, deporte, u otra cosa. EL reconocimiento se lo llevan mas que nada Las mujeres, porque a lo largo de estos años han avanzado planteando la igualdad de derecho. y ya no son consideradas inferiores a los hombres, como sucedía en los viejos tiempos. De gente con mentes cerradas y machistas. Hoy en día ambos géneros tienen la mismas chances, oportunidades y no se toma en cuenta el sexo.
¿EXISTE UNA LEY QUE LO REGLAMENTARA?
El 1 de diciembre de 2011 la Cámara de Diputados de la Nación aprobó por 167 votos a favor, 17 en contra y 7 abstenciones el proyecto de ley de identidad de género., una de las leyes más avanzadas del mundo en cuanto a libertades y derechos.
La ley fue promulgada por el decreto N° 773/2012 del Poder Ejecutivo Nacional el 24 de mayo de 2012 y lleva el número 26.743.
 permite que una persona pueda modificar sus datos personales en el Registro y pueda cambiar el nombre, la imagen y el sexo registrado; pueda acceder a tratamientos hormonales e intervenciones quirúrgicas totales o parciales para adecuar su cuerpo a la identidad elegida y pueda desarrollar su personalidad de acuerdo con la identidad elegida,Se puede pedir el cambio de nombre, sexo y foto en los documentos, es un trámite gratuito.
La persona que desea se puede operar total o parcialmente o hacer tratamientos hormonales para adecuar su cuerpo a su identidad de género, y las obras sociales, las repagas y los hospitales públicos lo cubren porque forma parte del Plan Médico Obligatorio.


FLOR... TIENE QUE SER EN ARGENTINA....

]]> 2020-03-29 22:20:30 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/481045710 https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/484798005 Derecho a la Libertad de expresión: ¿Qué es la Libertad de expresión, cuando surgió y sus limitaciones. Brunela Balbiani.]]> 2020-03-31 15:53:08 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/484798005 ASIGNACION UNIVERSAL POR HIJO anaclaravenier https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/485545630 1) En octubre de 2009 la presidenta CRISTINA FERNANDEZ DE KIRCHER firmo mediante el decreto P.E.N. 1602/02 con un ingreso de 180 pesos mensuales  de la asignación universal  por hijo para la protección social, una política social que tiene por objetivo alcanzar con un ingreso mínimo a aquellos niños que hasta de ese momento no recibían ningún tipo de ingreso de carácter formal. 
Es un seguro social de argentina que otorga a personas desocupadas que trabajan en negro o que ganan menos del salario mínimo vital y móvil es un beneficio por cada hijo menor de 18 años.
Además agregaba TRES requisitos acreditar el cumplimiento de los controles sanitarios y de el plan. 
PLAN DE VACUNACIÓN OBLIGATORIO  y la concurrencia de los menores a un establecimiento educativo.

El aumento de la cantidad de niños escolarizados  cumpliendo la asistencia mínima a mediados del año 2015, más de 3,5 millones de niños y adolescentes se encontraban cubiertos por esta asignación.

Características 
.Sea argentino, extranjero de argentino nativo  o por opción extranjero naturalizado o residente legal en el país no inferior a tres años previos a la solicitud.
 
.Acreditar, hasta los cuatro años de edad, el cumplimiento  de los controles sanitarios
y del plan de vacunación obligatorio.
 
.Acreditar desde los cincos años de edad el cumplimiento de los controles  sanitarios del plan de vacunación obligatorio y la concurrencia de los menores a un establecimiento educativo.
 
En el momento de su implementación, estaba limitada a los alumnos de la                      educación pública: no obstante durante varios meses se les pago a los alumnos de escuelas privadas hasta que la ANSES ordeno dejar de pagarlas en septiembre de 2010.
 
En el 2011 se extendió ese beneficio a la totalidad de los alumnos que concurren a escuelas públicas de gestión privada de escuelas subsidiados por el estado, o que se encuentran en una situación de ¨vulnerabilidad social¨, que no asiste a un establecimiento privado de baja cuota.
 

VENTAJAS

.Garantiza acceso a la comida diaria(al menos una), reduce el índice de maternidad adolescentes, más niños tienen acceso a la escuela, reduce la pobreza y disminuye la tasa de desempleo

DESVENTAJAS

.No todos los niños tiene acceso a seguridad social, se reduce la indigencia a pero no la pobreza estructural  y no reduce índices de trabajo infantil.

 

AMPLIACION 

Durante el primer año de la presidencia de Mauricio Macri se firmó acuerdo entre ANSES, el desarrollo  social, y UNICEF para elaborar un plan de de ampliación y universalización de la asignación universal por hijo entre 2016  y 2020 el acuerdo completa un préstamo del banco mundial por 6.300 mil millones de dólares que se sumaran a una inversión total de  2 mil millones de dólares para garantizar la aplicación.

Un estudio afirmó que el 25.5% de los niños no eran alcanzado por ninguno de las transferencias del dinero del estado.

El primer cambio que se realizó para la ampliación de la asignación fue la eliminación de las restricciones para ser beneficiado de la AUH a quienes percibían otros planes sociales nacionales, locales.

IMPORTE

En los primeros cuatro años del funcionamiento de AUH el monto pagado ha sido aumentado anualmente, mediante decretos presidenciales .el ultimo aumentos fue en junio de 2015 el importe de fue de 837 de pesos. En saldo acumulado es pagado previa presentación de libreta nacional de seguridad  social, salud y educación.
 
Para poder acceder a la asignación universal por hijo, ambos padres o mayores a cargo y los hijos que integran el grupo familiar.
 
Ø  Estar desocupados y no recibir ningún tipo de subsidió, plan de ayuda pensión, ETC
 
Ø  Ser trabajadores informales, es decir trabajar  “en negro “y percibir un salario menor al salario mínimo.
 
Ø  Ser trabajadores inscriptos bajo el régimen de monotributistas sociales.
 
Ø  Ser trabajadores sociales incorporados en el régimen especial de seguridad para empleados del servicio domestico.
 

Ø  Ser trabajador que reciban algunos de estos planes: ARGENTINA TRABAJA, MANOS A LA OBRA, PROGRAMA DE INSERCIÓN LABORAL.
 

Ø  Ser trabajadores de temporada.

Ø  Ser personas privadas de la libertad.


2) La cámara de diputados aprobó por una inmunidad la ley de asignación universal por hijo. 
Con 231 votos la ley fue aprobada con el acompañamiento de todos los bloques  a pesar de que el arco opositor propuso modificaciones que no fueron aceptadas por el oficialismo. Pese al consenso sobre el espíritu de la distribución de asignaciones, no estuvo excluida del debate la disputa sobre los índices de pobreza
 
Que la ley N° 26.061 tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentran en la república argentina para garantizar el ejercicio y desfrute pleno efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional .

MUY BIEN SEBA!!!

SEBASTIAN PICART
]]> 2020-03-31 23:09:07 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/485545630 Derecho a la identidad https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/487757742 1) El derecho a la identidad es un derecho humano por el cual todas las personas desde que nacen tienen derecho  a contar con los atributos desde el 1895, datos biológicos y culturales que permiten su individualización como sujeto en la sociedad y a no ser privados de los mismos. Abarca los derechos a tener un nombre, un apellido, una nacionalidad, a ser inscrito en un registro público, a conocer y ser cuidado por sus padres y a ser parte de una familia

2).La Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal  fue una ley orgánica española que tenía por objeto garantizar y proteger, el tratamiento de los datos personales, las libertades públicas y también los derechos fundamentales de las personas físicas, y especialmente de su honor, intimidad ,privacidad personal y familiar.

MUY BIEN CELE!!!!
De La Serna Celeste

]]> 2020-04-01 22:04:59 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/487757742 Derecho a las víctimas de trata marianascacheri18 https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/489612292 ¿que es la trata de personas? 
En argentina es el comercio ilegal de personas las cuales pueden ser sometidas para, esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos forzados.
El 26 de junio de 2019, la cámara de diputados aprobó la ley "fondo de asistencia directa a victimas de trata". En el año 2012 se aprobó la ley N 26842, con el objetivo de implementar medidas destinadas a prevenir y sancionar la trata de personas, ayudar y proteger a las victimas. La cual también implica de 3 a 15 años de prisión.
Luego de la primera sanción de ley en 2008, se rescataron 6339 victimas de explotación sexual. En agosto de este año la señora presidenta creo la oficina de rescate y acompañamiento de las personas damnificadas. 
* Los derechos de estas mujeres son los siguientes, contar con asistencia medica, psicológica y judicial; dar testimonio en condiciones de protección y cuidado;ser escuchadas en todo momento; protección personal y para sus familiares ; derecho a un empleo; y muchos derechos mas que se pueden encontrar en el ministerio de justicia y derechos humanos argentinos. 
Scacheri Mariana.

MUY BIEN MARI..]]> 2020-04-02 17:57:59 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/489612292 Derecho a la libertad de opinión y expresión https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/490250149 La libertad de expresión es un principio que apoya la libertad de un individuo o una comunidad de articular sus opiniones e ideas sin temor a represalias, censura o sanción posterior.
este derecho incluye no ser molestado por sus opiniones, el investigar, recibir y difundir información e ideas por cualquier medio de expresión.
permite el debate, la discusión y el intercambio de ideas entre actores políticos y demás integrantes de la sociedad en torno a temas de interés público. Es por eso que no podemos considerar como democrática a una sociedad que no tiene libertad de expresión.
La comunicación libre de ideas y opiniones es uno de los derechos más preciados del hombre. Cada ciudadano puede hablar, escribir e imprimir con libertad, pero será responsable de los abusos de esta libertad que se definan por la ley.

MUY BIEN LUDMI!!!!
Ludmila Molina.

]]> 2020-04-03 04:00:46 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/490250149 Derecho de autor https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491802478 El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el simple hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita.
La ley que establece este derecho es la Ley 11.723
MARTIN BAFFI 

BIEN MARTÍN!!!!]]> 2020-04-03 19:20:52 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491802478 https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491952882 Derecho a la educación 

El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades.  La educación permite también transmitir principios comunes a las nuevas generaciones, conservando y perpetuando, así, los valores de toda una sociedad.
La educación es, por tanto, un aprendizaje necesario que permite a las personas desarrollar su personalidad e identidad, así como sus capacidades físicas e intelectuales. De esta manera, contribuye a su plenitud personal favoreciendo la integración social y profesional sociedades.
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
Ley 26.206
  Disposiciones Generales. Sistema Educativo Nacional. Educación de Gestión Privada. Docentes y su Formación. Políticas de Promoción de la Igualdad Educativa. Calidad de la Educación. Educación, Nuevas Tecnologías y Medios de Educación. Educación a Distancia y no Formal. Gobierno y Administración. Cumplimiento de los Objetivos de la Ley. Disposiciones Transitorias y Complementarias.
  Esta ley es la que abala el derecho a la educación. 
MAGGIE GENEZ

BIEN MAGUI!!!

]]> 2020-04-03 21:42:35 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491952882 Derecho de educación https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491960199
1)El derecho a la educación es un derecho humano fundamental, que se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todo ciudadano. También desarrollar una educación secundaria accesible progresivamente a todos los niños y niñas, y el acceso a la educación superior en función de los méritos.
En la Argentina, el 8 de julio de 1884 se promulgó la ley de educación común, un hecho de suma importancia de enseñanza gratuita, pública, laica y universal.
El marco conceptual brinda no sólo un conjunto de indicadores claves para la gestión de la educación, si no también un esquema de monitoreo en el marco de Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.

2) si, si existe una ley que avala a la educación:Ley n° 26.206 que regula el derecho de enseñar y aprender.

Begue Jazmín

MUY BIEN JAZMIN]]> 2020-04-03 21:52:45 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491960199 ~DERECHO A LA IDENTIDAD~ El derecho a la identidad, es un derecho humano, por el cual todas las personas cuando nacen tienen derecho a contar con, los datos biologicos y culturales que permiten su individualizacion como sujeto en la sociedad. Este derecho, abarca los derechos a tener un apellido y nombre propio, una nacionalidad, a ser inscriptos en un registro publico, a ser parte de una familia, entre otros... Este derecho tiene una ley que lo reglamenta, dicha ley fue promulga el 24 de Mayo de 2012 y lleva el número 26,743, esta ley dice que toda persona tiene derecho a: · Al reconocimiento de su identidad. · Al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género. · A ser tratado de acuerdo a su identidad, y en particular a ser identificada de modo en los instrumentos que acreditan su identidad respecto de el nombre y apellido, imagen y sexo.. · Permite que las personas trans, sean inscriptas en sus documentos persoles con el nombre y sexo de elección ° Bettiana Pérez https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491978585
MUY BIEN BETTIANA!!!!

]]> 2020-04-03 22:18:20 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/491978585 Derecho a la Información https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/492019886 
¿Qué es el Derecho a la Información?
El derecho de acceso a la información se define como el derecho de una persona de buscar y recibir información en poder del gobierno y/o de las administraciones públicas, reconociendo esto como un derecho fundamental para el desarrollo pleno de una sociedad democrática.

¿Qué abarca?
Es una prerrogativa de todas las personas, sin importar edad, sexo, religión, condición social, orientación sexual, nacionalidad, etnia, discapacidad, o alguna otra característica física, intelectual, profesional o patrimonial existente, y deberán ser informadas de la actuación del Estado. Es también un mecanismo que garantiza la rendición de cuentas del Estado.

Desarrollo:
El derecho de acceso a la información pública es un componente del derecho fundamental a la libertad de expresión establecido en el Artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) que establece que el derecho fundamental a la libertad de expresión abarca la libertad de "buscar, recibir e impartir información e ideas a través de cualquier medio e independientemente de las fronteras". El acceso a la información pública y la libertad de información se reconocen como derechos humanos en los tres principales sistemas regionales de derechos humanos, es decir, dentro de las Américas, Europa y África, así como en los principales instrumentos internacionales.

El derecho de acceso a la información impone dos obligaciones a los organismos públicos. Primero, el deber proactivo de hacer pública la información clave sobre las actividades de las autoridades y los gobiernos; segundo, la obligación reactiva de responder a las solicitudes de información de las personas, ya sea mediante la publicación de documentos públicos originales o copias de los documentos en posesión.

En los últimos 10 años, el derecho a la información y el acceso a la información pública ha sido reconocido en un número creciente de países y se han adoptado varias leyes de acceso a la información en todo el mundo, incluidos los países en desarrollo. Si en 1990 solo 13 países tenían una ley nacional de libertad de información, en 2015 existían 100 de esas leyes en todo el mundo.

En 2015, la Conferencia General de la UNESCO votó para designar el 28 de septiembre como "Día Internacional para el Acceso Universal a la Información" o, como se lo conoce más comúnmente, Día de Acceso a la Información. La fecha se había celebrado anteriormente como "Día del Derecho a Saber" desde 2002.
¿Existe una ley que lo reglamenta?
Existen varias leyes que la reglamentan

Constitución de la Nación Argentina (1994)
Garantiza el principio de publicidad de los actos de Gobierno y el derecho de acceso a la información pública a través del artículo 1º, de los artículos 33, 41, 42 y concordantes del Capítulo Segundo —que establece nuevos Derechos y Garantías— y del artículo 75 inciso 22, que incorpora con jerarquía constitucional diversos Tratados Internacionales.
Ley 25.188 - Ética Pública (1999)
Establece un conjunto de deberes, prohibiciones e incompatibilidades aplicables, sin excepción, a todas las personas que se desempeñen en la función pública en todos sus niveles y jerarquías, en forma permanente o transitoria, por elección popular, designación directa, por concurso o por cualquier otro medio legal, extendiéndose su aplicación a todos los magistrados, funcionarios y empleados del Estado.

El artículo más relevante de esta ley menciona:

Art. 2º e) Fundar sus actos y mostrar la mayor transparencia en las decisiones adoptadas sin restringir información, a menos que una norma o el interés público claramente lo exijan
Decreto 1172 - Acceso a la Información Pública (2003)

A través de este decreto se aprueba los siguientes reglamentos:

·  “Reglamento General de Audiencias Públicas para el Poder Ejecutivo Nacional”
·  “Reglamento General para la Publicidad de la Gestión de Intereses en el ámbito del Poder Ejecutivo Nacional”
·  “Reglamento General para la Elaboración Participativa de Normas”
· “Reglamento General del Acceso a la Información Pública para el Poder Ejecutivo Nacional”
·  “Reglamento General de Reuniones Abiertas de los Entes Reguladores de los Servicios Públicos”

A su vez, respecto a la publicación del Boletín Oficial de la República Argentina se determina su acceso libre y gratuito vía Internet a la edición diaria en su totalidad exactamente fiel en texto y tiempo a la que se publica en papel con todas las Secciones y Anexos correspondientes

Ley 27.275 - Derecho de Acceso a la Información Pública (2016)

Con esta ley se apunta a garantizar el efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información pública, promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública. Contempla la posibilidad de buscar, acceder, solicitar, recibir, copiar, analizar, reprocesar, reutilizar y redistribuir libremente la información bajo custodia de los sujetos obligados con las únicas limitaciones y excepciones que se establece en la norma.

Capítulos: Régimen general - Excepciones - Solicitud de información y vías de reclamo - Agencia de Acceso a la Información Pública - Responsables de acceso a la información pública - Transparencia activa -Disposiciones de aplicación transitoria

En esta ley se establece el concepto de "Información pública" referido a todo tipo de dato contenido en documentos de cualquier formato que los sujetos obligados generen, obtengan, transformen, controlen o custodien independientemente de su forma, origen, fecha de creación o carácter oficial

Adicionalmente regula las formas de solicitar la información, plazos y vías de reclamo fundados en el principio de transparencia activa por el cual "los sujetos obligados deberán facilitar la búsqueda y el acceso a la información publicada a través de su página oficial de la red informática, de una manera clara, estructurada y entendible para los interesados y procurando remover toda barrera que obstaculice o dificulte su reutilización por parte de terceros."

AGUSTÍN ROJA


MUYYYY BIENNN AGUSTÍN!!!
]]> 2020-04-03 23:30:04 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/492019886 Derecho a la Propiedad https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/493930189 Santiago Urdangarin
ESTÁ CONTEMPLADO EN NUESTRA CONSTITUCIÓN 

1) ART 17 CN: "La propiedad es inviolable ,y ningún  habitante de la nación puede ser privado de ella, sino en virtud de sentencia fundada en ley. La expropiación por causa de utilidad publica, debe ser calificada por ley y previamente indemnizada. solo el congreso impone la contribución que se expresan en el artículo 4°. Ningún servicio persona es exigible, sino en virtud de ley o de sanción fundamental en ley. todo autor o inventor es propietario  exclusivo de si obra, invento o descubrimiento, por termino que le acuerde la ley..."
ADEMÁS SE ENCUENTRA  REGULADO EN EL CÓDIGO CIVIL Y COMERCIAL. 

2) LIBRO CUARTO 
DERECHOS REALES 
ARTICULO 1882:  "El derecho real es el poder jurídico, de estructura legal que se ejerce directamente sobre su objetivo, en forma autónoma y que atribuye a su titular las facultades de persecución preferencia..."
esto quiere decir atribuye a su dueño la facultad de perseguir la cosa en poder a quien se encuentra y de hacer valer su preferencia con respecto a otro derecho persona o real. 

Y CASTIGA A QUIENES PERTURBAN O OBSTRUYEN  ESTE DERECHO.

EN EL TITULO 6 DE EL CÓDIGO PENAL ARGENTINO.
Robo, hurto, estafas y otras defraudaciones, abigeato, usurpación y daños. 

MUY BIEN SANTI!!!!!]]> 2020-04-06 03:16:52 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/493930189 anaclaravenier https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/498938875 Derecho a la información

María Luz Scotti

https://padlet.com/mluzscotti/lcjvza66xjct

MUY BIEN LUZ!!!!!

]]> 2020-04-08 15:23:35 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/498938875 Derecho a los inmigrantes javichampa1245 https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/499273047 ¿Que es el derecho de los inmigrantes?
El derecho migratorio es el conjunto de normas de derecho público que regulan el tránsito internacional de personas (nacionales y extranjeros); establece las modalidades y condiciones a las que se sujetará el ingreso, permanencia o estancia y salida de extranjeros y lo relativo a la salida, emigración y retorno o repatriación de nacionales. El derecho migratorio se relaciona con el derecho del refugio, el derecho internacional de los derechos humanos y el derecho humanitario.
¿Que abarca el derecho de los inmigrantes?
 Asegurar a toda persona que solicite ser admitida en la República Argentina de manera permanente o temporaria, el goce de criterios y procedimientos de admisión no discriminatorios en términos de los derechos y garantías establecidos por la Constitución Nacional, los tratados internacionales, los convenios bilaterales vigentes y las leyes;
 Promover el intercambio de información en el ámbito internacional, y la asistencia técnica y capacitación de los recursos humanos, para prevenir y combatir eficazmente a la delincuencia organizada trasnacional
 Facilitar la entrada de visitantes a la República Argentina para los propósitos de impulsar el comercio, el turismo, las actividades culturales, científicas, tecnológicas y las relaciones internacionales
 Promover el orden internacional y la justicia, denegando el ingreso y/o la permanencia en el territorio argentino a personas involucradas en actos reprimidos penalmente por nuestra legislación
¿Existe una ley que reglamenta el derecho  de los inmigrantes?
 La nueva ley establece que la migración es un derecho humano –principio que no se encuentra en las leyes migratorias de ningún otro gran país receptor de migraciones(3), ni explícitamente mencionado en ninguna convención de derechos humanos(4). La ley 25.871 extiende la protección de derechos constitucionales y humanos a todos los inmigrantes dentro del país, más allá de su estatus legal, y garantiza a los inmigrantes el derecho de igualdad de trato, no discriminación y acceso a servicios médicos, educativos y sociales(5). La ley argentina sirve de modelo por la incorporación de un marco de derechos humanos en la implementación de una reforma inmigratoria. La apertura de la nueva ley contrasta con las leyes inmigratorias restrictivas de otros países, especialmente las norteamericanas. Un análisis de la ley argentina otorga un marco comparativo para analizar críticamente el derecho y las políticas inmigratorias norteamericanas y propugnar por un sistema más equitativo en los Estados Unidos ]]> 2020-04-08 18:07:40 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/499273047 Derecho a la Educaicón https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/571236091 1.El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les
permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es
vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades, es un aprendizaje
necesario que permite a las personas desarrollar su personalidad e identidad, así como sus
capacidades físicas e intelectuales.
Es importante que esta cuente con ciertas características esenciales. Debe haber suficientes
centros educativos funcionales para cubrir las necesidades de la totalidad de la población, los
programas de estudios tienen que ser adecuados culturalmente y adaptarse a los cambios de la
sociedad. No se puede prohibir el acceso a la educación bajo ninguna circunstancia.
Hay barreras que impiden que puedas disfrutar de tu derecho a la educación, como
discriminación, exclusión, o también problemas de acceso o distancia que limitan la asistencia.
El estado tienen la obligación de proteger, respetar y cumplir el derecho a la educación.
2. La Ley N° 26.206 regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el
artículo 14 de la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales incorporados a ella,
conforme con las atribuciones conferidas al Honorable Congreso de la Nación en el artículo 75,
incisos 17, 18, y 19, y de acuerdo con los principios que allí se establecen y los que esta ley
determina.
La Ley de Educación Nacional establece en el artículo 3 que la educación es una prioridad nacional
y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e
identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos
humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico – social de la Nación.

Melisa Vazquez]]> 2020-05-13 21:10:52 UTC https://padlet.com/anaclaravenier/k34fx38xd859/wish/571236091