1. 기본 정보

멘토 이름 :

멘티 학번/이름 :

주요 과목(필요 교과) :

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) :

학습 습관 및 태도 :

특이 사항(성격, 학습환경 등) :

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 :

멘티 요구사항 :

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) :

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) :

지도 방법 및 활용 자료 :

기대 효과 :

! 사진 첨부(활동, 자료, 플래너, 등등) 필수

! 다음 내용을 참고하여 자유롭게 작성바랍니다.

1. 지도내용

학습주제(교과/단원),

구체적 지도 활동,

사용 자료 등에 관한 정보 등

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도, 학습태도

멘티의 고민

상담, 코칭 내용

플래너 점검 결과 등

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:

다음 회차 보완계획, 과제, 등

멘토 이름 :황주성

멘티 학번/이름 :(10508/문규현),(10702/강지우)

주요 과목(필요 교과) :수학

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) :(

학습 습관 및 태도 :(계획없이 인강,문제),(필요에 따라)

특이 사항(성격, 학습환경 등) :

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 :(수학 개념 미숙),(응용문제 미숙)

멘티 요구사항 :수학멘토링

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) :

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) :

지도 방법 및 활용 자료 :

기대 효과 :

멘토 이름 :황주성

멘티 학번/이름 :(10508/문규현),(10702/강지우)

주요 과목(필요 교과) :수학

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) :(

학습 습관 및 태도 :(계획없이 인강,문제),(필요에 따라)

특이 사항(성격, 학습환경 등) :

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 :(수학 개념 미숙),(응용문제 미숙)

멘티 요구사항 :수학멘토링

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) :수학 점수 50점이상

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) :수학 개념 설명 및 문제풀이등 수업형으로 진행예정

지도 방법 및 활용 자료 :

지도방법:매주 화요일 만나 개념 설명을 하고 다음회차에 전 회차에 배운 범위 내에서 학생들이 이해도를 판단하기 위해 테스트 진행 예정

활용자료:마플교과서 공통수학2,마플시너지 공통수학2

기대 효과 :학생들이 수학을 친근하게 느끼게 하고 내신 또는 모의고사에서 어떤 개념이라도 사용할 수 있도록 할 예정

학습주제(수학/평면좌표 ~ 명제),

구체적 지도 활동:2학기 1차고사에 대한 모르는 개념이나 문제 해설

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:2명 모두 출석

학습태도:처음 만나서 알아가는 단계라 생각하여 판단할 수 없다

멘티의 고민:수련회 등 학교에 대한 고민

상담 내용:공부법

코칭 내용:시간표에 따라 계획짜는 방법,스터디플래너 작성 방법 등

플래너 점검 결과:멘티 모두 플래너를 따로 작성하지 않아 점검 불가

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:첫 만남이라 어색하여 앞으로의 일정 등을 잘 설명하지 못함

다음 회차 보완계획:다시 한번 더 앞으로의 계획 설명 및 수학 코칭

과제:없음

학습주제(공통수학2/명제)

구체적 지도 활동:개념 설명 및 문제풀이

사용 자료 등에 관한 정보:마플교과서 공통수학2(2025학년도)

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:모두 출석함

학습태도:늦은 시간에도 집중하려고 노력함

멘티의 고민:명제에 필요한 개념을 몰라 고민

(합집합,소수)

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:학생들을 지도하면서 설명하는 과정에서 보람을 느낌

다음 회차 보완계획:멘티 각각 국어교육과,체육교육과를 희망하여 수학 문제를 풀고 칠판에서 발표하는 수업을 진행할 계획

과제:못 푼 남은 문제는 자율적으로 풀기

학습주제(공통수학2/명제)

구체적 지도 활동:개념 설명 및 문제풀이

사용 자료 등에 관한 정보:마플교과서 공통수학2(2025학년도)

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:강지우(10702) 결석

학습태도:수업에 집중하려고 노력함

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:학생들을 지도하면서 설명하는 과정에서 보람을 느낌

다음 회차 보완계획:멘티 각각 국어교육과,체육교육과를 희망하여 수학 문제를 풀고 칠판에서 발표하는 수업을 진행할 계획

과제:못 푼 남은 문제는 자율적으로 풀기

학습주제(공통수학2/절대부등식)

구체적 지도 활동:개념 설명 및 문제풀이

사용 자료 등에 관한 정보:마플교과서 공통수학2(2025학년도)

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:모두 출석

학습태도:수업에 집중하고 문제를 풀려고 노력함

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:학생들에게 질문하며 칠판 앞에서 문제를 풀도록 지도함

다음 회차 보완계획:2단원이 끝나서 개념 총정리 및 문제풀이 위주의 수업으로 진행 예정

과제:못 푼 남은 문제는 자율적으로 풀기

학습주제(공통수학2/명제 ~ 절대부등식)

구체적 지도 활동:문제풀이

사용 자료 등에 관한 정보:마플시너지 공통수학2(2025학년도)

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:강지우 결석

학습태도:모든 문제를 풀려고 노력함

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:학생들에게 질문하며 칠판 앞에서 문제를 풀도록 지도함

다음 회차 보완계획:다시 개념을로 넘어가 지도예정

과제:코시-슈바르츠 부등식 증명 외우기

학습주제(공통수학2/3단원)

구체적 지도 활동:개념설명

사용 자료 등에 관한 정보:마플교과서 공통수학2(2025학년도)

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도:강지우 결석

학습태도:개념을 이해하려고 노력함

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:멘티의 학원보충으로 인해 미팅날짜가 잡히지 않아 마지막 수업으로 진행함.3단원은 개념정리가 되지 않은 상태라서 3단원 총정리 및 문제풀이 시간을 가짐

다음 회차 보완계획:마지막 수업으로 진행함

과제:개념이 이해가 되지 않거나 모르는 문제는 멘토의 연락처로 통해 질문하기