【例1】

・言語：英語

・技能レベル：学術的なレポートやエッセイが書ける。

・学習方法：中学校から大学まで外国語として学習した。大学在学中に10か月英語圏に留学したときに、term papersを書いた。

【例2】

・言語：フランス語

・技能レベル：挨拶と買い物のための表現

・学習方法：フランス語の映画やドラマを見て、自然に覚えた。

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・学術的な文章を書くことを学ぶ目標や必要性が明確か。

・学術的な文章を書いたり読んだりしている人が周りにいるか。

・学術的な文章を書く機会が十分にあるか。

・学術的な文章の書き方を教えてくれる人がいるか。それは誰か。

・学術的な文章を書くことを共に学ぶ友人がいるか。

自分の考えをよく表す文章が「よい」だと思います。

自分の観点　文章の主旨

文脈がはっきりしている文章がいい　

論理性が高く、ストーリー自身も面白い文章

ストーリー：想像力をみごとに表現している文章

テキストとか：読者を簡単に読ませる文章

書式とか、用語とか違う

学術的な文章は専門用語や正式な言語を使用します。日常の文章は言語がよりカジュアルで自由です。

宿題

違い：自分の思うまま書いてはいけない。文章をわかりやすくしながら、どんな論理性を持つ結論をつけるべきかをきちんと考えないといけない。

議論、論点が明確で論拠が詳細である

学術的な文章は日常の文章より機能性が強い。

学術的な文章とは、特定の学術テーマに集中した創作を指す。

日常の文章は、学術的なテーマではなく一般的なテーマに集中した創作である。

学術的な文章を書くときは、感情を現れなくて、論点を現れる。

叙述方法：

学術的な文章を書くときは、自分の論点を支える客観的な論拠を出さなければならない。

言語：

論点を明らかにするために、学術的な文章の言語は比較的に簡潔である。

学術的な文章では、より専門的な語彙と複雑な文法構造が使用されます。一方、日常の文章では、より簡潔で一般的な言葉や文法が使われる傾向があります。

なお、学術的な文章では、他の研究や文献を引用し、参照することが一般的です。これにより、議論や主張が裏付けられ、信頼性が高まります。

学術的な文章は客観的な説明が必要です。厳密な論理と調査が不可欠です。ほかの研究成果を引用こともあります。

日本語　日常交流と試験　自学と映画やドラマを見る

授業中積極的に発言する

映像、歌とかを体験する

技能レベル:学術的な論文を読める。

学習方法:大学で第二外国語として少しだけ勉強した。卒業した後は自学で学習した。

日常会話、作文

大学での授業を受けて、日本のアニメを見て

日常生活で見たものを外国語で言いかえて見る（アウトプット）

暗記

スペイン語

挨拶程度

大学でゆらゆら勉強した

日本語

日本人と交流する程度

大学で真面目に勉強した

挨拶と旅行のための表現

動画を見てや言語学習ためのアプリで自分で勉強していた。

簡単な日常会話ができる

小学校から今まで英語を学習している。そして英語の歌を聞き、英語の映画を見る。

翻訳がないアニメ、舞台、映画を観る

文章を大量に読む

日本のツイターとか短いけどネタと若者言葉が多いからちゃんと覚えたら会話レベルが高くなれる

機会があればよく喋る、書く、翻訳する

日本人の喋り方を真似する

慣用句とかを覚えるには有効

日常会話、作文、ちょっとだけ専門の言葉

高校2年生から自分で勉強して、大学の専攻としてちゃんと習いました

2：テキストの中の文法を覚えた

学術的なレポートやエッセイ書ける

単語を暗記する

エッセイ　レポートが書ける

単語を覚える

外国語の動画を見て、地元の人の喋り方を真似する。