Aksi Nyata: Apakah implementasi lebih bernilai daripada teori? by Ida Bagus Gede Adnyana

Umpan Balik Pemahaman Keragaman Peserta Didik

adnyanagede27 — 2022-12-16 04:39:05 UTC

Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang Keragaman Peserta Didik?
Apa pendapat Bapak/Ibu terkait dari pembelajaran yang mengacu pada keragaman peserta didik?

Ni Wayan Sriani, S. Ag:

adnyanagede27 — 2022-12-16 04:47:24 UTC

Keberagaman peserta didik menyangkut berbagai kebutuhan peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus.
Jika mengaju pada keragaman peserta didik pembelajaran seharusnya memberikan akomudasi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Putu Sri Rahayu Kasumawati, S. T

adnyanagede27 — 2022-12-16 04:49:29 UTC

Keberagaman peserta didik dimana pembelajaran disusun bedasarkan segala perbedaan individu peserta didik, sehingga pembelajaran disusun sesuai dengan perbedaan tersebut.

Penilaian dan evaluasi yang dilaksanakan juga beragam sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

I Made Mahayoga Sapanca, S. Sn

adnyanagede27 — 2022-12-16 04:56:56 UTC

Keragaman peserta didik menjadi acuan kita dalam menyusun pembelajaran dengan berbagai perbedaan
Kita bisa menyesuaikan pembelajaran dengan bakat dan minat peserta didik

I Ketut Aria Batur, S. Pd

gusadnyana — 2024-10-14 14:00:35 UTC

Keragaman Peserta didik sangat komplek tidak hanya melihat kemempuan dan kebutuhan belajar saja lebih dari itu.

Pempelajaran dengan memperhatikan keragaman peserta didik menjadi tantangan dalam merancang pembelajaran

Agung Bintang Lestari

2024-10-25 18:07:39 UTC

Keragaman peserta didik merupakan keadaan yang nyata, peserta didik memang berbeda layar belakang, budaya, sosial termasuk juga berkebutuhan khusus.

Pembelajaran yang mengacu pada keragaman itu memberikan saya wawasan bagaimana seharusnya seorang guru merancang sebuah pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Nanik Suryati

2024-10-25 18:12:36 UTC

Keragaman peserta didik suatu kondisi nyata, tidak bisa dipungkiri keragaman itu tidak terbatas dan kita perlu menggalinya.

Penerapan keberagaman dalam pembelajaran mengakui bahwa setiap individu peserta didik sebagai manusia yang unik dengan karakter yang berbeda.