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      <title>Diversidad en el aula by </title>
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      <description>&quot;Lo mejor que el mundo tiene está en los muchos mundos que el mundo contiene&quot;  Eduardo Galeano.                                               </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-12 02:39:18 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una educación de calidad es una educación para todos...<br><br>Agüero Agüero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 02:39:54 UTC</pubDate>
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         <title>Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div>La I.E. Educativas como misión principal es brindar una educación de calidad e igualitaria, promoviendo el respeto por las diferencias individuales dando paso a atender la diversidad en el ámbito escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 02:46:11 UTC</pubDate>
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         <title>Meléndez, 2002.</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 03:07:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sup>Desde el rol docente, debemos comprender la diversidad como un conjunto de características propias, presentes tanto de manera individual como colectiva en nuestros estudiantes.</sup></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 00:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿En què consiste la atenciòn a la diversidad?</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Generar estrategias tales como:<br>&nbsp;charlas o conferencias por medio de las cuales se permita a los educandos, docentes, personal administrativo, personal de apoyo y padres de familia participar de manera activa desde los primeros grados logrando conocer más a fondo la temática de la diversidad, y con estos conocimientos generar espacios de acogida propicios desde el primer momento.&nbsp;</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 01:19:22 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta educativa para atender la diversidad en el aula</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sup>Desarrollar actividades de tipología grupal, en las cuales todos los educandos puedan participar, con el propósito de hacer a un lado las diferencias. Permitiendo encontrar puntos en común basados en creación de lazos comunitarios, respeto y trabajo grupal mancomunado.&nbsp;</sup></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 01:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Fragmento Alain Ducasse.</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <pubDate>2023-04-15 01:45:04 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos de la diversidad</title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 02:09:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sup>&nbsp; &nbsp;La diversidad del ser humano, la podemos entender como un conjunto de características propias e irrepetibles en cada ser. Esta diversidad comienza ya sea desde nuestros rasgos físicos, nuestra manera de pensar, las capacidades presentes en cada de nosotros y por medio de esta diversidad, la educación busca generar procesos activos mediantelos&nbsp; cuales poder responder tanto a las características educativas individuales y complementadas. en el rol aprendizaje basado en comunidad de aprendizaje.<br></sup></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 02:11:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sup>Es de vital importancia generar espacios dentro de la escuela, donde se busque atender la diversidad del colectivo estudiantil en condición de discapacidad. Con el propósito de generar los respectivos ajustes, los cuales pueden ser de diversa índole: física, recursos educativos, flexibilidad curricular, recursos humanos, infraestructura del escenario, entre otras. L</sup></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 02:16:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><sup>Se debe tener presente el aspecto social ya que es de vital importancia, para poder comprender unas concepciones específicas. las cuales influyen de diversas maneras de interactuar y de comprender el proceso educativo por parte del educando, en los cuales intervienen su familia, cultura, lugar de procedencia, y características socioeconómicas propias.<br></sup></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 02:28:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorena2614hurtado</author>
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