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      <title>Sharon Arias Gira tiempo by Sharon Bustos Arias</title>
      <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr</link>
      <description>En este espacio puedo devolverme en el tiempo y conocer la evolución de mi pensamiento a través del curso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-13 03:04:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Quién soy? </title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Una persona amable dispuesta ayudar siempre que alguien lo necesite, responsable. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-13 03:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles prácticas docentes recuerdo de mi infancia que reflejan mi didáctica?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>El ambiente era agradable, me gustaba la tranquilidad de mi aula en ese momento, estaba en primero, aprendí a leer muy rápido, la maestra me enseño a leer con recursos como cuentos, obras de teatro aprenderme el guión, me gustaba mucho hacer obras de teatro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 02:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje inverso</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una técnica que trata de descubrir cuál es el objetivo o la estrategia que sigue un sistema a partir de observar su comportamiento. En lugar de enseñarle a una máquina qué hacer (como en el aprendizaje supervisado), el aprendizaje inverso intenta averiguar las reglas o intenciones que una persona o un sistema sigue para realizar una tarea, basándose solo en los ejemplos de lo que hace.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 02:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el valor agregado de que el estudiantado conozca rutinas de pensamiento?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante que el estudiantado utilice rutinas de pensamiento radica en que estas estrategias promueven el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas esenciales para el aprendizaje profundo y autónomo.</p><ul><li><p>Con ello se promueve el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo.</p></li><li><p><strong>Estructuración del pensamiento.</strong></p></li><li><p><strong>Fomento de la creatividad.</strong></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-03 00:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo sé que aprendí sobre el aprendizaje situado?
</title>
         <author>shaarias23</author>
         <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr/wish/3163892925</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje no es solo la adquisición de conocimientos teóricos, sino también una actividad situada que depende del contexto en el que ocurre y de las interacciones sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-11 00:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos evitar que nuestros estudiantes digan: &quot;No sé para qué aprendí esto&quot;?</title>
         <author>shaarias23</author>
         <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr/wish/3175270881</link>
         <description><![CDATA[<p>Es fundamental conectar el aprendizaje con su vida cotidiana, intereses y futuro profesional.</p><p>Debemos implementar algunas estrategias</p><ul><li><p>El aprendizaje basado en proyectos</p></li><li><p>Competencias para la vida</p></li><li><p>Personalización del aprendizaje</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 01:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué hace pedagógica una mediación?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es pedagógica cuando facilita y promueve el aprendizaje, orientando a los estudiantes a construir conocimientos de manera activa y significativa.</p><p>Cuando se convierte en un puente efectivo entre el conocimiento y el estudiante, permitiendo que este último sea un agente activo en su propio proceso de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-25 01:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Hemos experimentado el potencial pedagógico  del entorno virtual para aprender? ¿Cómo?</title>
         <author>shaarias23</author>
         <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr/wish/3193679596</link>
         <description><![CDATA[<p>Siento que si hemos experimentado el potencial pedagógico del entorno virtual para el aprendizaje de muchas maneras, lo que esto ha ayudado a la transformación de los métodos educativos tradicionales. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 03:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es un tesoro académico que haya encontrado?</title>
         <author>shaarias23</author>
         <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr/wish/3205261031</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Taxonomía de Bloom</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-06 23:48:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las semejanzas que podrían tener nuestros planeamientos?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>1) Objetivos de aprendizajes claros, específicos, alcanzables. Con estos objetivos podemos plantear actividades claras para el proceso de aprendizaje de los estudiantes.</p><p>2) Adaptación a las necesidades de los estudiantes y sus diferentes estilos de aprendizaje..</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-13 22:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Podemos acortar distancias cognitivas, geográficas y afectivas a través de un entorno virtual de aprendizaje? </title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Si, se puede  siempre y cuando exista una relación de aprendizaje entre el docente y estudiante, es decir que el docente esté dispuesto a lograr un buen aprendizaje a pesar de ser virtual y que el estudiante este abierto a recibir esa información y dominarla.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 03:17:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo imagino mi reflejo en el EVA?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Creativo, activo, enriquecedor de aprendizaje, lleno  de expectativas muy positivas!! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-27 04:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el rol de la creatividad en nuestra propuesta didáctica?</title>
         <author>shaarias23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Juega un papel fundamental en cualquier propuesta didáctica, ya que contribuye a la innovación,el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes. En el contexto educativo, la creatividad no solo se refiere a la capacidad de generar ideas originales, sino también a la habilidad de adaptarse, resolver problemas de manera flexible y fomentar un aprendizaje significativo.</p><p><br/></p><p>Fomento del pensamiento crítico y la resolución de problemas.</p><p>Personalización del aprendizaje.</p><p>Motivación</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-04 03:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Vivimos la experiencia descrita en esa definición?</title>
         <author>shaarias23</author>
         <link>https://padlet.com/shaarias23/k2g4b06sztxihdxr/wish/3254877353</link>
         <description><![CDATA[<p>Sí, la vivimos ya que el análisis del proceso de enseñanza la didáctica no se limita al ámbito formal del aula; su esencia está en cualquier situación donde se produce un proceso de enseñanza-aprendizaje. </p>]]></description>
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