1. 나의 진로 목표는 무엇인가?

(직업이나 전공도 좋고 내가 하고 싶거나 되고 싶은 것 적기)

2. 나의 진로 목표를 이루기 위해 노력하고 있는 것을 구체적으로 적기

3. 나의 진로 목표를 방해하는 진로 장벽 적기

4. 진로 장벽의 극복 방안을 생각하여 적기

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1. 나의 멘토

2. 나의 멘토를 그 또는 그녀로 정한 이유

3. 나의 멘토에게 배우고 싶은 점

   

2.방송작가: 프로그램의 기획,대본,섭외 등 제작에 참여.

3.나영석 피디가 PD 지망생에게 ‘하고 싶은게 있었으면 좋겠다’ 라는 생각과 그 생각이 언제든 바뀔 수 있다는 각오, 그두가지를 가지고 와야한다고 말했던 것이 인상깊었다.

4.피디도 내가 생각하는 마냥 즐거운 일은 아니고 오히려 보여지지 않는 곳에서 훨씬 많은 작업을 한다는 것을 알게 되었다. 또한 하나의 프로그램에 많은 사람과 사정이 있기에 그 부담감에 대해 생각하게 되는 시간이었다.

댄서들이 그동안 자신이 해왔던 일들을 소개한 부분이 인상 깊었다

영상을 보고 ”댄서“직업에 대해 부정적으로 받아들이는 사람들이 많다는걸 알게되었고 많은 댄서들이 댄서로서 존중받았으면 좋겠다는 생각이 들었다

연극영화과는 영화 매체 관련한 전문적인 인재 양성에 교육 목표를 두고있다. 이 영상은 실제 현역 입시생이 자신의 작품을 보여주고 피드백을 받는 것인데 이 때 나도 나에게 필요한 피드백을 얻게된 것 같아서 인상깊었다. 이 영상을 보면서 진로에 대해 더 자세히 생각해보고 내가 잘하는 것과 부족한 것이 무엇인지 분석해볼 수 있었다. 그래서 앞으로 어떤 부분을 노력할 것인지, 어떤 방향으로 연습할지 생각해보게 되었다.

앨범자켓 디자이너

: 앨범자켓은 단순한 포장 이상의 가치와 의미를 가진 것으로, 사람의 얼굴처럼 음반의 전체적인 분위기 전달을 담당한다. 앨범자켓디자이너는 귀로 듣는 음악을 시각적으로 표현해 주는 사람이라고 할 수 있다. 앨범자켓 디자이너는 음반자켓에 가수나 연주자가 표현하고자 하는 음악의 전체적인 분위기를 사진, 일러스트 등을 활용해 전달하는 역할을 담당한다.
음반사의 디자인팀에서 근무하거나 프리랜서로 활동한다.

대학의 산업디자인과, 시각디자인과, 제품디자인과 등에서 디자인 관련한 전문교육을 받을 수 있으며, 미술이나 사진 관련 전공을 해도좋다.

엔터테인먼트에 내가 좋아하는 아이돌들을 보고 가는 경우가 많은데 이 직업은 그들을 빛내주는 직업이지 내가 그들을 보고자 하는 직업이 아니다. / 음악을 자신이 시각적으로 나타낼 수 있다는 점이 큰 자부심이라는 것이라는 말들이 기억에 남았다.

3.실용음악과에 입학하기만 하면 학교가 우리를 뮤지션으로 만들어주고 성공시켜주지 않는다   내가 할일을 직접 찾고 실행해서 꿈을 향해 나아가야 한다

4.어떤 일을 하던 내가 열심히 해야 목표를 이룰 수
있겠다는 생각이 들었다
나는 나의 꿈을 포기하지 않고 끝까지 나아가 어떤 어려움을 마주쳐도 극복해낼 것이다

2.시나리오 짜보기, 스토리 보드 그려보기 등

3.성적, 대학, 관련 분야 지식 부족.

4.공부를 더욱 효율적으로 하여 성적 올리기, 관련 분야에 대한 지식 틈틈이 알아보기.

2)평일엔 작품 연습을 6시간 정도 주말엔 10~12시간씩 하고 있고 다른 사람들의 작품을 보면서 느낀 점과 춤 스타일들을 노트에 정리하고 있고, 무대에서 최상의 컨디션을 보여주기 위해 식단관리를 하고 있다.

3)예고생들을 이길 수 있을까

4)다른 부분으로 우선 시선이 오게끔 피지컬적으로 우수하게 만들고, 작품의 대한 이해도를 더 깊이있게 만들 것이다.

2.연극영화과 진학을 위한 훈련과 연습을 통해 입시 준비를 하고있고 드라마나 영화를 볼 때 그냥 보는 것이 아니라 다양한 부분에 집중해서 분석하고 보는 훈련을 하고있음

3.학과의 경쟁률이 높다는 것과 직업의 안정성이 낮은 것

4.경쟁률은 높은만큼 내가 더 열심히 훈련하고 연습하려는 의지를 다지고 실천해야겠다고 생각했고 어떤 상황이라도 포기하지않는 마음을 가지는 것이 필요하다고 생각했다

2.평소에 내 진로계획을 정리할 시간도 없고 기회도 없었는데 이 기회에 나의 진로를 구체적으로 조사해보거 계획까지 세울 수 있는 좋은 기회였던 것 같다.

3.나는 해당 영어 지문을 읽고 소비자의 이목을 집중시칼 효과적인 바케팅 방법이 뭘지에 대해 관심을 갖게 되었다. 그에 따라 마케팅에 관해 인포그래픽을 작성하게 되었고 마케팅의 종류,할 수 있는 일,효과적인 마케팅 등에 대해 기술했다.

4.이번 활동을 통해 마케팅이라는 분야에 대해 자세히 탐구할 수 있었고 특히 요즘 시대에 뒤쳐진 마케팅이 무엇인지 떠오르는 마케팅이 무엇인지 조사해 볼 수 있어서 뜻 깊은 기회였던 것 같다.

5.잘 이해가 가지 않는 지문들을 내 손으로 직접 정리함으로써 이해가 더ㅜ잘 되었고 단어 암기하기도 한결 편해졌던 것 같다.

6. 영어 지문의내용을 파악하거나 모르는 것을 암기하기 위해 디중해서 듣는다.

7.수능 특강 종류의 연계 교재들을 통해 지문에 익숙해지도록 노력하고 있고 단어 암기를 반복하면서 모르는 단어가 없도록 노력하고 있다.

8.계속 꾸준히 하려고 노력하는 건 칭찬할 만 하지만 할 때 한 눈 팔거나 집중이 안되는 저을 고쳐야 한다.

2.나의 진로 목표에 대해 고민해보고 내가 이 진로를 선택한 이유에 대해 스스로 질문해보고 더 고민해볼 수 있게되었다. 그리고 내가 나의 진로 목표를 이루기 위해 지금 어떤 일을 할 수 있고 구체적으로 어떤 노력을 해야하는지 생각하고 계획해볼 수 있어서 많은 도움이되었다. 나의 목표에 대해 다시 한 번 고민해보고 계획을 세워보는 과정에서 앞으로 많은 노력이 필요하고 목표를 향해 정진해야겠다고느낄 수 있었다. 

3.영화 산업에서 배급 과정에 대한 지문을 선택하여 인포그래픽을 제작했다. 영화가 제작되고 개봉되어 우리에게 전달되기까지 어떤 과정을 거치고 그 중에서 ‘배급’이라는 과정이 구체적으로 어떤 것인지, 얼마나 중요한지에 대해 조사하였다. 그리고 대표적인 배급사들의종류, 전반적인 영화 산업의 전망에 대해서도 연관지어 이와 관련된 내용으로 인포그래픽을 만들었다. 

4.수업 시간에 배운 지문 중에서 나의 진로와 관련이 깊다고 할 수 있는 영화 산업에 대한 지문을 주제로 인포그래픽을 제작하면서 그 지문을 더 잘 이해할 수 있었고 그걸 바탕으로 내 진로와 관련된 추가적인 내용들도 조사하여 나에게  도움이 될만한 정보들을 알 수 있어서 유익했다. 

5.그날 배운 영어 지문의 단어, 소재, 문법적인 내용을 바로 복습하고 정리해보면서 내가 이해되지 않은 부분은 어디인지, 어떤 부분이어렵고 무엇을 더 공부해야할지 스스로 고민해보면서 내가 부족한 것들을 보완해나갈 수 있었다. 바로 복습을 하다보니 배운 내용을 더오래 기억할 수 있었고 내가 수업 내용을 바탕으로 정리한 것을 그 이후에도 반복해서 공부하면서 능동적으로 학습하고 보다 효율적으로공부할 수 있는 방법을 알게 되었다. 

6.수업 시간 안에 모든 내용을 다 이해하고 정리해야한다는 마음으로 항상 수업에 최대한 집중하려하고 열심히 들었다. 

7.학교 수업 시간에 최대한 집중해서 듣기, 혼자 영어 단어 외우고 시험 보기, 모의고사 문제 풀어보기

8.수업 시간에 항상 집중해서 들으려고 노력했다. 학원에 다니지 않고 혼자 배운 지문 복습 꼼꼼하게 하고 문제도 풀어보면서 열심히 했다./서술형 문제에 대한 대비가 조금 부족했던 것 같아서 아쉽다.

쓰기 활동-Road Map to My

< 1.진로 목표, 이유, 계획 간단하게 설명 >

나의 진로 목표는 경영학과에 들어가서 마케터가 되는것이다.

이 진로는 고1때 마케터의 일상을 보여주는 프로그램을 접했다가 마케터라는 직업에 큰 흥미를 느껴 가지게 됐다. 또한내가 의도한 마케팅에 따라 사람들이 기업이나 상품의 이미지로부터 영향을 받는다는것이 흥미롭고 이미지를 창조한다는게 의미있는 일이라는 생각이 들어 마케터라는 꿈을 가지게 되었다.

나의 꿈을 이루기 위해 세계 각 국의 다양한 마케팅을 분석해보기 위해 영어와 중국어 일본어 등 여러 언어들을 배워 둘것이며 다양한 분야의 지식을 쌓기 위해 많은 독서를 하며 경제흐름을 알기 위해 신문기사를 꾸준히 찾아 읽어볼 것이다.

또한 마케터가 되기위해 필요한 각종 자격증을 따기위해 노력해 나아갈 계획이다.

< 2.평가 후 배운 점 및 느낀점 >

이 활동을 통해 내가 마케터가 되기 위한 노력으로 ‘여러 자격증 공부와 경제 흐름 자주 파악하기, 세계적으로 다양한 마케팅 사례들 접해보기’ 등을 찾을 수 있었고 따라서 내가 지금부터라도 언어공부도 전념해서 공부해나아가고 신문 및 기사, 뉴스등을 매일 읽으며 사회의 전반적 분위기를 파악하고, 여러 성공 및 실패 마케팅을 한국에서만이 아니라 각 다양한 나라들의 사례까지 찾아보며 익혀나가야겠다는 노력을 해야겠다고 생각을 했다. 마케터의 여러 분야 중에서도 브랜드마케터가 되고 싶다는 구체적 방향과 그 안에서 여러 사회에 공헌하며 신뢰성이 높고 사회적 책임과 지속가능성을 고려할 수 있는, 소비자의 만족과 경험을 향상 시킬 수 있는, 소비자와 소통이 잘되며 가치 전달을 제대로 할 수 있는 마케터가되고 싶다는 생각이 들며이를 통해 꿈의 큰 틀에서 좀 더 세부적으로 깊게 다가간 뿌듯함의 기분을 느낄 수 있었다.

인포그래픽

< 3.영어 지문을 읽고 관심을 갖게 된 주제 및 자신이 만든 인포그래픽 설명 >

 ‘광고의 효과’ 라는 지문을 보고 광고의 대표적 광고 매체라고 생각되는 TV광고의 비용대비 효과성에 대해 처음으로 새로운 의문을 가지고 생각해보게 되었다.

사실상 예전에는 TV를 이용하는 사람들이 굉장히 많았지만 휴대폰의 기능 향상과 SNS등 여러 뉴미디어들의 탄생으로TV의 이용도가 확실히 낮아지긴 하였다. 또한 TV를 보는 이용자들의 나이대는 대부분 고령층, 중간층 또는 유아층정도가 대부분을 차지하고 있다.

이러한 시대의 변화에 맞게 우리는 막대한 비용을 가지고 단순히 TV를 통해 제품에 대해 광고할 것이 아니라 타겟층과목표의식을 가지고 광고를 TV외에 알맞는 매체를 통해 알려 팬들을 만들고 그 고객들을 대상으로 구매를 유도하는‘fan-based marketing’을 통해 효과적인 광고를 해나가야한다. 이에 대한 예시로 ‘IKEA’의 임산부를 타겟팅으로한 맞춤 침대로 큰 호응을 얻은 사례와 ‘NIKE’의 흑인 모델을 사용으로의 일부 팬층을 얻어 제대로된 타겟 마케팅을 보여준 사례를 들었다.

< 4.활동 후 배운 점 및 느낀점 >

이번 활동을 통해 광고가 잘 만든다고만해서 소비자들에게 효과적으로 전달되는 것이 아니라 내가 홍보를 하고자 하는타겟층을 대상으로 그에 걸맞는 광고 매체의 선택이 얼마나 중요한지, 소비자에게 전달에 있어 얼마나 큰 영향을 미치는지 알 수 있었다. 따라서 나중에 내가 마케터가 된다면  홍보하려는 제품의 주 소비층과 그 시대에 맞는 가장 효과적일 매체를 신중히 선정하여 광고해야겠다는 다짐을 하였다. 이 외에도 보다 효과적인 광고를 위해 실제로 의도치 않게 오히려방해가 되고 있는 마케팅의 오류사례나 성급한 일반화의 오류와 같은 사람들의 습관을 더 찾아 연구해보고 그런 실수를하지 않는 멋진 마케터가 되고 싶다.

포트폴리오

< 5.활동 후 배운 점 및 느낀점 >

매 수업 후에 그때마다 배운 수업 내용을 바로바로 한번씩 더 정리해보는 시간을 가져봄으로써 정리를 위해 수업에 더욱적극적으로 참여하게 되었으며 제대로 이해를 못했을때도 주변 친구들에게 물어보면서 도움을 받아 내용을 정확히 알 수있어 굉장히 효과적으로 영어 공부를 이어나갈 수 있던 것같다. 해서 바로바로 리마인드해보는 복습의 중요성을 다시 한번 깨달을 수 있었다.

영어 실력 향상을 위한 노력

< 6.수업을 임하는 마음가짐/영어 실력 향상을 위한 현재의 노력/자신에 대한 칭찬 및 반성 >

수업에 졸지 않기위해 스탠딩 책상에 서있거나 수업을 들을 때 한번 들을 때 제대로 시험 공부한다 , 한번에 머릿 속에 정리해보자 라는 마인드로 수업에 집중하려 노력하였다. 또한 선생님께서 하시는 말을 유심히 듣고 중요한 부분은 별도 표시를 해두어 공부하였다.

현재는 실력 향상을 위해 여러 모의고사를 따로 풀어보며 오답을 꼼꼼히 해보며 단어를 꾸준히 일정 분량을 정해 암기하는 노력을 하고 있다.

이제는 수능 완성을 꾸준히 풀어볼 계획을 가지고 있다.

나 자신에 대해서 수업 때 그래도 열심히 하려고 강한 의지를 가지고 집중하려 노력한 점과 선생님의 말씀을 듣고 중요한것은 필기해놓았던 나의 모습, 정리를 꾸준히 성실히 임하려했던 자세는 나에게 칭찬해주고 싶지만 그 외에 혼자 또 따로공부할 때 여러번 회독을 하며 선생님의 중요했던 말씀들을 떠올리며 공부했어야했는데 시간 조절 실패로 충분한 회독을가지지 못하고 시험에 들어갔다는 점에서는 굉장히 후회되고 반성하는 부분이다. 다시 돌아갈 수 있다면 방해요인들을모두 집어 치워두고 영어 지문에 더욱 더 큰 시간들을 쏟아내고 싶다.

 

2. 호텔경영학과는 호텔 등 숙박 시설의 고객과 관광객들의 다양한 수요를 만족시키고 호텔산업과 관련된 학문 뿐만 아니라 마케팅원론 재무관리 등 경영에 대한 것을 배우는 학과임.

4. 호텔은 국내뿐만 아니라 해외에도 있기 때문에 영어 등 어학 관련 공부를 더 열심히 해야겠다는 생각이 들었다.

예시) 1학기 학급 회장으로 급우들과의 소통의 중요성.......

예시) 00도우미를 역할을 하면서 느낀 점은......

예시) 특별한 역할은 없었지만, 급우들과 0000을 중요하게 여겨.........

   

2. 자신의 강점, 장점, 잘하는 점 등을 구체적으로 5가지 서술해보세요. 

예시) 끈기가 있다. 

친구들의 이야기를 끝까지 경청한다. 

재치 있는 말을 잘해서 친구들과의 관계에서 인기가 많다.

누구보다도 교실 청소에는 진심이다.

어려운 일이 있더라도 긍정적인 마음가짐을 중요시한다. 

   

3. 자신의 진로 분야와 관련된 독서 활동에서 책 제목, 저자, 출판사를 적어 주세요. 

- 책을 선택한 이유:

- 책의 내용(간략하게):

- 알게 된 점: 

- 삶에 영향을 준 점: 

   

4. 동아리 활동 - 자신의 진로 분야와 관련하여 보충하고자 하는 탐구 활동도 좋고, 독서 활동을 추가해도 되고, 올해의 이슈나 시사적 내용을 서술해주세요.

(국제관계, 글로벌 위기 시대의 한국과 세계 정치, 경제와 경영의 차이점, 경제학과 국제통상학의 차이점 등, 또는 위기의 인문학, 문화 교류, 사회 심리학, 미디어 커뮤니케이션학과 광고홍보학과의 차이점 등)