Þemaverkefni by https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v Komdu og skoðaðu hafið en-us 2022-10-19 21:00:34 UTC 2026-02-27 14:20:27 UTC hello@padlet.com Fjöruferð telmab92 https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347830574 Kveikja
Hópurinn fer í fjöruferð.

Áður en lagt er af stað fer kennari  yfir bls. 2 - 5. Nemendur skoða lítið myndbrot um krabba og heyra hljóðið í hafinu.

Hópurinn getur farið gangandi, hjólandi eða með strætisvagni allt eftir því hvað hentar hverjum hópi.

Eftir ferðina skoða nemendur bls. 6 og 7. Nemendur hlusta á hljóðin í fuglunum og skoða litið myndbrot um hrúðukarla.

Hugmyndir að umræðuefni eftir ferðina:
  • Hvaða dýr og gróður fundu þau í fjörunni?
  • Hvað var fleira í fjörunni?
  • Hvernig var lyktin í fjörunni?
  • Hvað heyrðu þau?


]]> 2022-10-19 21:02:40 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347830574 Föndra fiska telmab92 https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347831280 Innlögn
bls. 8 og 9 

Verkefnið felst í því að nemendur búa sér til fiska og nota til þess endurnýtanlegt efni í textílstofunni. Fiskarnir eru límdir á maskínupappír sem búið er að mála í litum hafsins. Nemendur  skreyta líka maskínupappírinn með því að mála á hann sjávarbotninn,  þara og annan sjáfargróður.

Nemendur

  • teikna fisk á karton
  • velja sér lit á fiskinn
  • skreyta fiskinn
  • klippa hann út
  • líma á maskínupappír

Hæfniviðmið
  • unnið eftir einföldu ferli frá hugmynd til afurðar
  • notað einfaldar aðferðir greinarinnar og beitt viðeigandi áhöldum
  • skreytt textílvinnu á einfaldan hátt
  • unnið eftir einföldum leiðbeiningum
]]> 2022-10-19 21:03:11 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347831280 Smíða báta telmab92 https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347831730 Innlögn
bls. 20 og 21 

Verkefnið felst í að hanna sinn eigin bát með því að nýta fjölbreytt verkfæri og efnivið sem finnst í smíðastofunni. Áherslan er lögð á ferlið og að njóta þess að skapa. 


Nemendur 
  • ákveða hvernig skip eða bát þau vilja gera, velja nafn 
  • finna sér viðarkubb, saga hann til og pússa þar til hann er orðin sléttur
  • finna efnivið í mastur, fyrir seglið
  • kennari borar gat fyrir mastur
  • báturinn og mastrið  málað,  muna eftir nafninu. 
  • báturinn þornar
  • seglið er búið til úr endurvinnanlegu efni
  • báturinn er settur saman þegar hann er orðin þurr
  • nemendur finna nafn og númer á bátinn sinn

Aukaefni: Orðasúpa 

Hæfniviðmið
  • gert grein fyrir nokkrum smíðaefnum sem unnið er með.
  • sýnt góða nýtingu þeirra efna sem unnið er með,
  • valið og notað nokkur verkfæri sem hæfa viðfangsefni á öruggan hátt,
  • unnið verkefni frá hugmynd að fullunnum hlut með áherslu á form og útlit,
  • framkvæmt einfaldar samsetningar,
]]> 2022-10-19 21:03:39 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347831730 Umhverfisvernd telmab92 https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347838094 Innlögn
bls. 24 Golfstraumurinn 

Sýna myndband um ruslið i sjónum t.d. plasteyju og hvaða áhrif ruslið í sjónum hefur á dýraríkið.

Fara í göngutúr í nærumhverfi við skólann, týna rusl og flokka.

Hæfniviðmið
  • tekið eftir og rætt atriði í umhverfinu sínu, sýnt félögum og náttúru alúð,
  • fjallað um samspil manns og náttúru,
  • flokkað úrgang,
  • tekið þátt í að skoða, greina og bæta eigið umhverfi og náttúru.
]]> 2022-10-19 21:10:15 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2347838094 Fræðast um sjávardýr telmab92 https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2357970799 Innlögn
bls. 6-11

Nemendur nota spjaldtölvu til þess að kynna sér sérstaklega eina sjávarlífveru. 
Þau geta lesið sér til, séð myndbönd og farið í leiki inni á https://www1.mms.is/hafid/. 

Nemendur punkta hjá sér áhugaverða hluti varðandi lífveruna, t.d. stærð, lífsvenjur, heimkynni svo eitthvað sé nefnt og geta teiknað mynd ef áhugi er fyrir hendi. 

Þetta er hópaverkefni og byggist á samvinnu. Nemendur læra að vinna saman og að þau geta ekki stjórnað öllu ein. 
Nemendur fá karton þar sem þau setja allar upplýsingarnar sem þau fundu og í lokin kynna þau verkefnið fyrir hinum í bekknum. 

Hæfniviðmið
  • leitað upplýsinga og nýtt við verkefnavinnu,
  • nýtt rafrænt námsefni á einföldu formi til stuðnings við vinnutækni og vinnulag,
  • farið eftir einföldum reglum um ábyrga netnotkun og er meðvitaður um siðferðislegt gildi þeirra
  • sýnt frumkvæði og tekið þátt í samvinnuverkefnum undir leiðsögn

]]> 2022-10-26 20:44:37 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2357970799 Lesskilningur https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2359705961 Nemendur fá verkefnablöð með spurningum úr bókinni sem þau eiga að svara eftir bestu getu. Hver spurning er merkt blaðsíðutali til að auðvelda nemendum að finna rétt svar. 

Þau sem eiga erfitt með lestur geta hlustað á bókina.
https://www1.mms.is/rafbok/hafid.html

Hæfniviðmið
  • aflað sér upplýsinga úr ýmsum tiltækum gagnabrunnum, svo sem bókum og á rafrænu formi
  • tengt þekkingu sína og reynslu við lesefni í því skyni að ná merkingu þess
]]> 2022-10-27 21:22:34 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2359705961 Í lok verkefnis https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2359712436 Þegar allir hafa farið á allar stöðvarnar er komin flott mynd af verkefninu. Það þarf að leggja lokahönd á það, raða upp bátunum og passa að allir fiskarnir séu komnir í sjóinn. 
Nemendur hjálpast allir að við að gera þetta fallegt og svo í lokin er kynning á sjávardýraverkefninu. 
Nemendur fara í sína hópa og kynna saman það sem þau lærðu um sitt sjávardýr.]]> 2022-10-27 21:31:56 UTC https://padlet.com/telmab92/k1pji32rszzje86v/wish/2359712436