·       Pérez Márquez Aida Nareli

·       Martínez Lugo Brandon Antonio

·       Martínez Saldierna Annel

·       Galván Morales Jonathan Michell

2.-B

·       Rosas Larraga Yamileth

·       Lara Moran Estela

·       Cruz Hernández Luz Arely

·       Sandoval Castillo Karen Isabel

2.-C

·       Aguilar Pizaña Vianey

·       Martínez Martínez Karina

2.-A

·       Garcia Rodriguez Yuliana

·       Cabrera Angeles Marijose 

·       Medina Serrano Cristopher

·       Medina Lacio Luis Enrique

2.-B

·       Martínez Castillo Devanhi

·       Zúñiga Márquez Alan Abdiel

·       Sánchez Reséndiz Angel De Jesús

·       Medina Lacio Hugo Enrique

2.-C

·       Ahumada López Jesús Gabriel

·       Jasso Ponce Leslie Areli

·       Vargas González Areli Carolina

·       Medellín Márquez Judith Raquel

2.-A

·       Martínez Reséndiz Edgar Gamaliel

·       Martínez Martínez Sarahi

·       Julián Santiago Esperanza

·       Martínez Guzmán Betzy

2.-B

·       Mata Castillo Ariadna Guadalupe

·       Miranda Meza Andrea

·       Merced Narcizo Evelyn

·       Orosco Ramos Luis Angel

·       Barrón Jauregui Sara

·       Cedillo Cruz Paloma

2.-A

·       Castillo Caballero Ana Isabel

·       Hernández Hernández Yaretzy Guadalupe

·       Hernández Santiago Jesús Angel

·       Carrizales Santiago Selena

·       Soria Rivera Camila

·       Hernández Rangel Zulma Daniela

2.-B

·       Hernández Hernández Alexandra

·       Delgado Guerrero José Federico

·       Cervantes Ramírez Alma de Jesús

·       Méndez Hernández Guadalupe

2.- C

·       Salazar Juan Diego Odalis Guadalupe

·       Torres Hernández Cesia Guadalupe

2.-A

·       Rivas Pozos Giovanna Monserrat

·       Cabrera Salvador Mayte Alejandra

·       Garcia Hernandez Thania Monserrat

·       Vital Flores Erwin Michell

2.-B

·       Mora Martínez Andrea

·       De La Cruz Chavira Eder Abdiel

·       Trinidad Alejandro Seidy Yuneri

·       Hernández Escobar Dulce Merari

2.-C

·       Sánchez Mayorga Elizabeth

·       Medellín Sanchez Aylin Yariseth

·       Dueñez Martínez Sairy María

·       González Madrid Laura Marisol

·       Martínez Martínez Ana Carem

·       Ramírez García Raúl Alberto

2.-B

·       Vázquez Ibarra Abel Caleb

·       Bertrand De Santiago Carlos

·       Mar Mesa Indira

·       Escandón Medina Brisa Celene

2.-C

·       Martínez González Fátima

·       Ortega López Jesús Santiago

·       Pérez Simone Betzabe Alexandra

·       Reyes de la Cruz Edwin Gael

·    

·       Alexis Morales Vázquez

·       Rodrigo Martínez Villanueva

·       Efraín Hernández Sánchez

·       Nicolás Rosas Silva

2.-B

·       Martínez Arcos Cristhian

·       Andrade López Celia Denisse

·       Pacheco Osorio Merari

·       González Castillo Mariam

2.-C

·       Castro Hernández Brenda Anel

·       Hernández Hernández José Antonio.

·       Hernández Mata Jessica Yarizeth

. Preciado Rivera Selene Mariana

ESC. PRIM. BENITO JUÁREZ

• Soria Solís Estefanía Guadalupe

• Hernández Ávila Brayan Rosendo

ESC. PRIM. FRANCISCO ZARCO

•   Azuara López Sebastián

•   González González Gisela

  
  

ESC. PRIM. FRANCISCO VILLA

•    Gutiérrez Barrios Daniela Alexandra

•      Hernández Rocha Vanessa

  
  

  ESC. PRIM. ENRIQUE ALMAZAN

• Larraga Díaz Desiree

• Hernández Esparza Isis Joselyn

• Trejo Larios Uriel

• Salazar Bautista Frida Marissa

  
  

  ESCUELA PRIMARIA JESÚS ROMERO FLORES

•     Cruz Olvera Adriana

• Herrera Jiménez Katia Jimena

ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA

• Rodríguez Almazán Johana Jazmín

• Nájera Cruz Hannia Simone

2º “A”

Marijose Cabrera Ángeles

Yuliana García Rodríguez

Retroalimentación del docente:

FORTALEZAS Respecto a la portada, nombre del proyecto, campos formativos, metodología, ejes articuladores, contenidos y pda muestra coherencia y correspondencia con la problemática que exponen. En general las actividades se observan continuas una después de la otra y eso aumentaría el interés por parte de las y los estudiantes. Para ser una primera planeación está muy bien estructurada, con los elementos principales que se requieren para la atención de una problemática como la que plantean. ÁREAS DE OPORTUNIDAD. Dentro de los contenidos y los PDA mencionan acciones para ver los efectos de la pandemia en la alimentación, pero dentro de las actividades no encontre una actividad como tal. Pudiera ser que ya no lo consideren importante y tendrían que quitarlo o sustituirlo, o bien, agregar alguna actividad. Recuerden que son niños de segundo grado, y a ellos les encantan las actividades donde tengan que interrelacionarse, sobre todo a través del juego. Las actividades que ya tienen programadas traten de hacerlas atractivas, y si alguna se puede llevar a cabo con alguna dinámica sería mucho mejor, sobre todo para la primera sesión, donde ustedes deben presentarse con una técnica dinámica que sorprenda a los niños y niñas. https://blog.colegiobureche.edu.co/actividades-didacticas-ninos-alimentos Deben llevar impresa la planeación , ya que posiblemente el o la docente se los pida. Revisen muy bien la ortografía, en la problemática tiene una falta ortográfica muy visible, dice "a ver", supongo que quisieron decir "haber"; agreguen puntos o comas donde debe...