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      <title>Voix sur la voie - Lenguas Vivas J.R.F. by Département de français LVJRF</title>
      <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9</link>
      <description>Ce mur est un espace de partage de productions réalisées par des étudiants du Professorat et du Traductorat du Lenguas Vivas &quot;J.R.Fernández&quot; de Buenos Aires.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-05 23:26:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-06 19:10:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PARCOURS ÉTUDIANTS</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/265771252</link>
         <description><![CDATA[<div>Cet article est le fruit d'une enquête auprès d'étudiants du Professorat de français qui évoquent leur parcours. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/4093f32677e97a125f700fe180711497/Nathalie_Espinoza_Parcours__tudiants.docx" />
         <pubDate>2018-06-06 01:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>POURQUOI PUBLIER DES PRODUCTIONS D&#39;ÉTUDIANTS?</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/265772244</link>
         <description><![CDATA[<div>La création d'un espace consacré à la publication de productions d'étudiants du département de français de l'Instituto Superior en&nbsp; Lenguas Vivas "J.R.Fernández" a pour objet de partager <em>intra </em>et <em>extramuros </em>le cheminement de futurs professeurs et traducteurs impliqués dans leurs études.<br>Ce support se veut un espace donnant la parole aux étudiants en leur permettant de concevoir leurs productions au-delà du carcan de la classe, d'assumer un possible lectorat, de laisser libre cours à leur désir de s'exprimer en français tout en mettant en pratique leurs apprentissages en cours.<br>Les productions seront variées: textes fictionnels, éditoriaux, portraits, mais aussi des articles en rapport avec l'interculturalité, la réflexion didactique ou divers savoir faire langagiers.<br>Que le plaisir de s'exprimer de ces "<strong><em>Voix sur la voie ” </em></strong>soit un gage de plaisir pour leurs futurs lecteurs et lectrices!</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-06-06 01:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>NOUVELLE RÉALISTE : RETROUVER SES PÉNATES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/266208247</link>
         <description><![CDATA[<div>Une narration au service du réemploi de multiples savoir-faire langagiers. Nous ne saurons pas si le matériau narratif fut d'inspiration autobiographique...<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/71452ee7f5f56056eb7407502f7cffe8/Arauco_Ovejero_Retrouver_ses_p_nates.pdf" />
         <pubDate>2018-06-07 23:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>STÉRÉOTYPES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/266522310</link>
         <description><![CDATA[<div>Réfléchir aux stéréotypes dont nous sommes imprégnés: une nécessité. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/84784b7421f30c8fece02433b2b84eef/Victoria_Torres_St_r_otypes.pdf" />
         <pubDate>2018-06-11 02:00:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FICTION:</title>
         <author>productionsetudiants</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>J'ÉTAIS SI TRAPÉZISTE</em></strong><strong><br></strong>Autodérision d'une narratrice qui prend un évident plaisir à jouer avec les clichés.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/34c8603bce2b215ba8c2555d457d84b7/Paula_Conde_Si_j__tais_trap_ziste.pdf" />
         <pubDate>2018-06-11 13:11:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESCRIPTION:</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/267531636</link>
         <description><![CDATA[<div>"Retiro", exemple d'un genre textuel particulier: la description en mouvement (espaces, déplacements, sensations visuelles et auditives).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/6292df96f1bec0eab718a7f810036b30/Melina_Fried_Description_Retiro.pdf" />
         <pubDate>2018-06-17 23:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>PORTRAIT: STROMAE</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/267532205</link>
         <description><![CDATA[<div>Stromae: mixité et engagement, esquisse d'un portrait.<br>Un portrait subjectif pour faire découvrir ce chanteur multifacétique.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/0ca5d860e64f6eeeb0f9e4a5f3fe75ea/Stromae.pdf" />
         <pubDate>2018-06-18 00:02:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2/3 PROJET INTERDISCIPLINAIRE: INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES - PRÁCTICAS DEL LENGUAJE III: RADIO LENGUAS VIVAS: ÉMISSION &quot;LE MATÉ ET LA BAGUETTE&quot;. Table ronde lors de laquelle les étudiants d&#39;Introducción a los estudios interculturales (1e année),  partagent leurs connaissances et leurs réflexions sur divers concepts: culture, identité, stéréotypes, préjugés, choc culturel, acculturation, centrisme et décentration. Une approche indispensable pour le mieux vivre ensemble.</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/268027900</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-21 01:26:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROGRAMME D&#39;ASSISTANT D&#39;ESPAGNOL EN FRANCE : TRAVAIL DE RECHERCHE &quot;Quels sont actuellement les groupes d’appartenance qui définissent l’identité des jeunes français (15 à 18 ans) ?&quot; </title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/268338616</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce travail a été réalisé par María Victoria Conde dans le cadre du Programme d'assistants de langue entre l'Argentine et la France. Cette expérience de plusieurs fut aussi l'occasion de mettre en rapport l'approche d'une partie de la société française et des connaissances acquises au Professorat de Français. Une manière également de construire la connaissance en évitant les clichés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-24 13:23:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CRITIQUE DU FILM &quot;QU&#39;EST-CE QU&#39;ON A FAIT AU BON DIEU&quot;: </title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/268789035</link>
         <description><![CDATA[<div>Pratique d'un genre journalistique à partir d'une comédie qui ouvre à la réflexion sur les stéréotypes et les préjugés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 23:01:51 UTC</pubDate>
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         <title>NOUVELLE RÉALISTE SUR LE THÈME DE LA RENCONTRE, &quot;LE GOÛT DE LA PAIX&quot;:</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/268790162</link>
         <description><![CDATA[<div>Une production où se conjuguent imagination, réflexion, humanisme et savoir faire discursif.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 23:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>TALLER DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un support interactif sur la vie et l'oeuvre de Marie Curie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 23:07:08 UTC</pubDate>
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         <title>TALLER DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/269991527</link>
         <description><![CDATA[<div>Photoroman: Le Petit Chaperon rouge dans les temps modernes travaillé sur PhotoDirector et PiZap (photomontage) (Niveau Primaire)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 23:10:42 UTC</pubDate>
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         <title>TALLER DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
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         <description><![CDATA[<div>LES JEUX D'ANTAN: MARELLE, HULA HOOP, CORDE À SAUTER</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 23:15:28 UTC</pubDate>
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         <title>TALLER DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/269992168</link>
         <description><![CDATA[<div>LES JEUX D'ANTAN : LE KALÉIDOSCOPE, LE CERF-VOLANT, LA TOUPIE.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/855e8cf5cece76de94bb50114ea2d0f1/Jeux_d_antan_2.pdf" />
         <pubDate>2018-07-11 23:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>NOUVELLE RÉALISTE: &quot;LE CHAPITRE FINAL&quot;</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/269992513</link>
         <description><![CDATA[<div>Écriture narrative à plusieurs voix,  entrecroisement des points de vue pour une histoire qui ose la sensibilité.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/99f3ed96cd73bfb5a950521d722decc7/Nouvelle_Le_chapitre_final_Bel_n_Martinez.pdf" />
         <pubDate>2018-07-11 23:31:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/3 PROJET INTERDISCIPLINAIRE: INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES - PRÁCTICAS DEL LENGUAJE III: CRITIQUE À 4 VOIX DE NORD PERDU DE NANCY HUSTON</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/269992926</link>
         <description><![CDATA[<div>L'écriture d'une critique qui met en relation l'essai de la franco-canadienne avec différents concepts: cutlure, langue, choc culturel, stéréotypes, décentration.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/cbafd686d9367e56a0b13a95fc591c28/Critique___4_voix_Nord_perdu_2018.pdf" />
         <pubDate>2018-07-11 23:42:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1/3PROJET INTERDISCIPLINAIRE: INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES - PRÁCTICAS DEL LENGUAJE III: ÉVALUATION FINALE</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/273168083</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce projet a eu pour objectif général d'échanger des productions entre les deux groupes impliqués. Le groupe d'IEI a notamment produit une émission de radio sur plusieurs concepts théoriques que les étudiants de Prácticas del Lenguaje III ont mis en rapport avec l'essai de nancy Huston "Nord perdu", dans un débat puis dans la rédaction de critiques de ce livre. Le bilan filmé montre le fruit de l'échange entre les deux groupes. Dans les autres "post" portant le même titre, il est possible d'accéder à l'émission de radio et aux critiques. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UGatRIXor9A" />
         <pubDate>2018-08-15 01:31:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TALLER DE NARRACIÓN ORAL: LOS ESTUDIANTES VISITARON A ALUMNOS DE UNA ESCUELA PLURILINGUE: </title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/273171706</link>
         <description><![CDATA[<div>El día martes 3 de julio de 2018 los estudiantes de Narración Oral del profesorado de francés hicieron sus prácticas en la Escuela Plurilingüe 7 DE 6 Olegario V. Andrade en la que les contaron historias e hicieron actividades con los chicos de sexto y séptimo grado. Actuación de Mara Brandimarte</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3-IMz8r_af4" />
         <pubDate>2018-08-15 02:00:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROGRAMME D&#39;ASSISTANTS DE LANGUES: TÉMOIGNAGE D&#39;UNE ÉTUDIANTE DE L&#39;I.E.S. en Lenguas Vivas J.R.F. , assistante d&#39;espagnol en France.</title>
         <author>productionsetudiants</author>
         <link>https://padlet.com/productionsetudiants/k1gduw9zphs9/wish/275282376</link>
         <description><![CDATA[<div>Luna a interrompu provisoirement ses études au professorat de français du "Lenguas" pour passer l'année scolaire 2017-2018 en France en tant qu'assistante d'espagnol. Elle témoigne à coeur ouvet de son expérience.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/295337226/714596619563990be3328543e8388931/Asistente_2017_2018_Luna_Gril.pdf" />
         <pubDate>2018-08-24 23:11:19 UTC</pubDate>
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