https://padlet.com/edmariofranca/edc287 Padlet criado para o componente EDC287 - Educação e Tecnologia Contemporâneas en-us 2022-03-16 23:24:47 UTC 2022-06-29 21:57:09 UTC hello@padlet.com edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2098948442 A matéria escolhida para esta aula foi um texto escrito por Isabela Palhares, intitulado "Brasil é dos poucos países que não aumentaram recursos para educação na pandemia", onde a autora relata a falta de investimento do país em recursos na área educacional durante a crise sanitária em que vivemos. É indubitável que a educação é um dos principais fatores para o desenvolvimento do ser humano, e, numa situação pandêmica, é extremamente necessário um apoio que seja capaz de suprir a demanda em âmbitos educativos.

]]> 2022-03-16 23:41:58 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2098948442 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2106243282 Me chamo Edmário França, mas prefiro ser chamado de Ed. Tenho 20 anos e estou cursando o 3º semestre de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Fiz o Ensino Médio Técnico em Logística e atualmente estou trabalhando dentro dessa área, na AGERBA. Após a conclusão do BI, pretendo migrar para o CPL em Ciência da Computação.
Quando posso, gosto de assistir série/filme, ler, ficar no TikTok (para equilibrar) e o que eu mais faço é ouvir música (sou viciado em k-pop).]]> 2022-03-21 22:20:46 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2106243282 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2110683674 O texto debatido na segunda aula do componente, com o título "Educação em tempos de pandemia: reflexões sobre as implicações do isolamento físico imposto pela COVID-19", produzido pelo Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC) - Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia, foi escrito no começo da crise sanitária em 2020 e fala sobre os prejuízos, empecilhos a realidade da área educacional durante o período pandêmico. O texto é separado em tópicos, onde, cada um deles, abrange um assunto relacionado aos problemas causados pela pandemia do corona vírus. Durante a aula, a professora solicitou aos discentes a leitura de um tópico sorteado e debatido entre as pessoas presentes. ]]> 2022-03-23 23:26:43 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2110683674 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2140738123 Podcast feito em conjunto por Edmário França, João Magalhães e Pedro Henrique, onde foi discutido as dificuldades de acesso às tecnologias no Brasil. O "PorãoCast", intitulado pelos estudantes, foi um método diferencial para produção do áudio sobre o texto "Marco Civil da Internet: violações ao direito de acesso universal previsto na lei", pois foi possível ter visões diferentes sobre o mesmo assunto. O áudio foi gravado através do aplicativo de voz Discord, de modo virtual, com o auxílio do bot Craig, que serve para gravação de áudio multi-canal para canais de voz Discord. Ele fornece múltiplos formatos de download, bem como boa qualidade e acesso instantâneo, mostrando o quão evoluída a internet está e o que podemos realizar quando temos a possibilidade de utilizá-la. A edição foi feita por meio do programa Audacity, e, para que o diálogo não se tornasse monótono, separamos as partes mais relevantes para fácil compreensão do ouvinte. Por fim, disponibilizamos o podcast no Spotify, tendo em vista que é a plataforma de streaming de música, podcast e vídeo mais utilizada no mundo e o seu conteúdo tende a ser mais acessível para o público.]]> 2022-04-12 12:32:25 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2140738123 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2140743747 2022-04-12 12:36:49 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2140743747 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2146967975 2022-04-18 13:24:44 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2146967975 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2146968718 Os recursos educacionais abertos são extremamente necessários e importantes para a formação da sociedade.  
No interior de São Paulo, algumas escolas públicas utilizaram de recursos educacionais abertos para incentivar aos alunos em relação ao ensino de matemática. Como? Alunos do 3º ano do ensino fundamental participaram de um projeto onde seria elaborado jogos que auxiliariam na aprendizagem em matemática.
Junto com o Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Secretaria Municipal de Educação em Batatais, o projeto utilizou a plataforma REMAR, desenvolvida pelo laboratório da UFSCar, que permite a criação e reuso de jogos educacionais abertos.
O projeto foi desenvolvido com o intuito de ser customizado pelos próprios professores, sem precisar de uma equipe técnica especializada para realizar tal serviço, o que facilita o processo tanto para os professores quanto para os alunos.]]> 2022-04-18 13:25:24 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2146968718 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2199964185 Com a chegada do corona-vírus, o ensino remoto tornou-se essencial para a segurança dos estudantes e dos professores, bem como de toda a organização de cada instituição. O vídeo acima faz parte da transmissão da 16ª Edição do SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância (18 a 21 de outubro de 2021), evento 100% online realizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, onde foi relatado experiências relacionadas à esse período pandêmico.]]> 2022-05-25 22:19:58 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2199964185 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2208049817 Referente a plataformização da educação, este blog possui um conteúdo bem completo sobre o tema, gostaria de compartilhar os seguintes links:
http://www.contornospesquisa.org/2020/10/a-plataformizacao-da-educacao-na.html
http://grupos-de-pesquisa-ler.blogspot.com/2018/10/a-plataformizacao-da-educacao.html]]> 2022-06-01 21:39:20 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2208049817 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233463079 Artigo baseado na cidade de Itaperuna, Rio de Janeiro, onde esclarece os desafios e como a tecnologia da informação e comunicação pode contribuir para as escolas estaduais.]]> 2022-06-29 14:28:45 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233463079 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233469841 De que maneira a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pode inserir a tecnologia no ensino brasileiro?
A série acima, produzida por Nova Escola e Fundação Lemann, responde à pergunta. ]]> 2022-06-29 14:39:56 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233469841 edmariofranca https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233690361 Na mesa do vídeo destacado, as professoras Joana Peixoto e Denise Bueno apresentam, de forma didática, o percurso histórico da formação de professores para o uso das tecnologias. Destacando que ainda há necessidade de reunir competências e investir em projetos que use a tecnologia para o acesso e troca de informações, beneficiando tanto o professor quanto o aluno, para a transformação da escola.]]> 2022-06-29 21:50:50 UTC https://padlet.com/edmariofranca/edc287/wish/2233690361