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      <title>행복튼튼2반의 일곱 번째 놀이이야기 by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-04 09:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-미술&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>앵무새 꾸미기</mark></p><p> 아이들의 상상력을 마음껏 펼칠 수 있는 미술 시간이 있었어요. </p><p> 친구들에게 ‘앵무새 꾸미기’ 활동을 소개해주었더니 모두 두 눈을 반짝이며 흥미를 보였답니다.</p><p>무지개빛 깃털을 표현하며 멋진 앵무새를 만들었고, 서툴지만 한 땀 한 땀 붙이고 색칠하며 “선생님, 내 앵무새 예쁘죠?” 하며 기쁨을 표현하는 모습이 정말 사랑스러웠답니다. 아이들 각자의 개성이 담긴 앵무새를 보며, 창의력과 표현력이 하루가 다르게 자라고 있음을 느꼈어요.</p><p>완성된 앵무새를 유치원 소원 나무에 장식했고 "동물원에 온거 같아요~ " 하며 즐거워했답니다.</p><p> 꾸미기를 통해 소근육도 발달하고, 색의 조합을 고민하며 상상력도 풍부해진답니다.  앵무새를 보며 어떤 이야기가 숨어있는지 아이에게 질문해보시면 우리 아이의 예술가적인 감성이 더욱 자라날 수 있을거에요.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 09:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-과학&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>귀의 구조-'이게 무슨 소리지?' </mark></p><p> 과학 시간에 우리 몸의 ‘귀’에 대해 함께 알아보는 시간을 가졌어요.</p><p> 친구들에게는 조금 어려운 주제일 수 있었지만, 귀의 생김새와 역할을 그림과 모형을 활용해 재미있게 소개하자 아이들이 정말 집중해서 들어주었답니다. 귀 안에는 어떤 부분이 있을까? 하는 질문에 “귓구멍이요!”, “소리 들어오는 데요!” 하고 말하는 모습이 정말 귀여웠어요. 귀 안에 있는 고막, 달팽이관 같은 이름도 신기해하면서, 인형 귀를 만져보고 아이들과 함께 거울을 보며 자기 귀를 살펴보고, 친구 귀도 조심히 보며 서로 이야기도 나누었습니다.</p><p> 몸의 일부에 대해 궁금증을 가지기 시작하는 시기인 만큼 아이들의 탐구심을 자극해주는 시간이었어요. 앞으로도 일상 속에서 "이건 왜 그럴까?"라는 질문이 많아질 거예요. 그런 호기심을 귀 기울여 들어주시고 함께 찾아봐 주세요.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 09:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-생태&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>자연물 밥상</mark></p><p> 자연과 더욱 가까워지는 ‘자연물 밥상 차리기’ 활동을 진행했어요.</p><p> 친구들과 함께 야외로 나가 솔잎, 나뭇가지, 꽃잎, 다양한 풀, 작은 돌멩이 등 다양한 자연물을 관찰하고 하나씩 모아보았답니다. “이건 밥 같아요!”, “이건 김치예요!” 하며 스스로 음식을 상상하는 모습이 참 귀엽고 창의적이었어요. 모은 자연물로는 친구들과 힘을 합쳐 멋진 밥상을 차려보았어요. 잎사귀를 접시 삼아 동글동글 올리고, 꽃잎을 반찬처럼 예쁘게 장식하며 아주 근사한 자연밥상이 완성되었지요. 이야기를 나누고 놀이를 주고받는 과정에서 협력과 상상력이 톡톡 발휘되는 시간이었어요. 활동이 끝난 뒤 “엄마 아빠도 이거 보면 좋아할 거예요!” 하며 소중히 들고 오는 모습에 아이의 마음이 따뜻하게 전해졌답니다.</p><p> 자연 생태놀이를 통해 자연에 대한 친근함은 물론, 창의적 사고와 관찰력이 쑥쑥 자라고 있어요! </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 09:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-독서&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/k16gsgoqp5x5eqnp/wish/3478711116</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>채소 표정 놀이</mark></p><p> 평범한 채소들이 아이들의 손길을 만나 웃고, 찡그리고, 놀라는 얼굴로 변신하는 아주 특별한 시간이었답니다! 먼저 선생님이 당근, 오이, 상추, 콩나쿨 같은 채소들을 보여주며 채소의 이름을 알아보고 “이 채소로 기쁜 표정과 슬픈 표정을 만들어볼까? 하고 물었더니, 아이들은 눈을 반짝이며 상상의 나래를 펼쳤어요. 표정을 만들며 “이 채소로 만든 얼굴은 왜 슬퍼요?” 하고 서로 묻고 답하며 자연스럽게 감정에 대해 말하는 연습도 되었어요. 감정을 채소로 꾸민 얼굴에 표현하는 놀이를 통해 아이들은 자신과 타인의 감정을 이해하고 공감하는 힘도 기르게 되었지요. 놀이가 끝난 후, 아이들 각자 만든 채소 친구 얼굴을 소개하는 시간도 가졌는데요, 모두의 눈빛이 반짝이고 자랑스러워하는 모습에 선생님 마음도 뿌듯했답니다.</p><p> 오늘처럼 감정을 즐겁게 표현할 수 있는 활동을 자주 하며, 우리 아이들이 건강한 마음을 자라나게 도와줄게요. 집에서도 함께 감정 놀이 이어가보시면 더 풍성해질 거예요!</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 09:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-상상큐브&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/k16gsgoqp5x5eqnp/wish/3478711117</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>행복2반 친구들이 너무 좋아하는 상상큐브 시간</mark></p><p> 아이들의 창의력과 상상력 표현이 활짝 피어날 수 있는 ‘상상 큐브 만들기’ 시간을 가졌어요. 그동안 선생님과 함께 만들어 보았던 다양한 작품들을 회상하며 스스로 만들어 보는 시간이었어요. </p><p> 새싹, 목걸이, 식탁, 개나리, 달팽이, 개구리, 오픈카, 거울, 하트인형</p><p>활동 내내 아이들 얼굴에는 자신감과 뿌듯함이 가득했고, 소중한 상상력 하나하나가 상상큐브블럭에 담겨 더 빛났어요. 활동 마지막에는 새로운 작품을 만들어 "선생님~ 공룡이에요! 고래에요! " 매일매일 성장하는 행복튼튼2반 친구들입니다.</p><p><br/></p>]]></description>
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