Através dos memes, o leitor dá sentido ao texto com os suportes da escrita e das imagens, ou seja, os leitores se envolvem em uma nova forma de ler caracterizada por elementos verbais e visuais. A leitura e a escrita adquirem novos formatos.

Os memes em destaque, retratam a realidades vividas por nós professores.

Nesses memes o professor preferia as aulas presenciais, considerando o aumento de trabalho com as aulas on-lines. Professor pouco valorizado. Trabalho educação infantil requer muito estudo. E que a escola é democrática só nos escritos do projeto político-pedagógico (PPP).  

Com a possibilidade e aumentar o alcance dos alunos, os memes vem sendo criados e utilizados por diversos professores  com  sua principal função, o aprendizado. Percebe- se  que  as informação, ideias ou conceitos, poderão ser transmitidos de um local para outro de forma rápida e divertida. Meus alunos gostam muito e isso tem despertado o interesse da maioria. Podemos utilizá-los  de diversas formas e com diversos conteúdos. É uma estratégia de fácil uso e que tem despertado o interesse. Nos citados acima, nos fazem pensar   na rotina escolar com os relatórios,  na desvalorização salarial e  nos diretores que infelizmente por insegurança, falta de prática e total despreparo para assumir a gestão de uma escola  não colocam em prática a gestão democrática e quem sofre é a equipe.
Angélica Cristina (Volta Redonda/RJ)

Daniella – Secretaria Municipal de Educação – Cordeiro/ RJ

 

 

Os memes supõem que o leitor ache graça através do conhecimento acumulado ao longo dos anos.

Ao apresentar a rotina do professor e da escola com seus anseios e desafios; promove uma discussão mais ampla por ser o humor uma via mais leve de propagação entre as pessoas 

O meme acima apresenta a ideia de que o professor de Educação infantil não precisar estudar muito, levando-se em consideração os conteúdos administrados para uma turma de crianças pequena.  Esse discurso revela a falta de conhecimento em relação uma prática docente consciente e responsável, além do desconhecimento em relação aos processos de desenvolvimento infantil. Em contrapartida, o meme ironiza esse pensamento quando desafia esse raciocínio a discorrer sobre sobre grandes nomes que da educação.

Os memes supõem que o leitor use seu pensamento crítico para refletir sobre o que leu no meme, assim construir sentido na linguagem utilizada.

A imagem da escola e do professor nesses memes é construída de forma divertida e cheia de humor, que  significam e ressignificam o contexto escolar e cotidiano sociopolítico. Esses memes levam à reflexão, ajudam a repensar os papéis da escola e do professor. Nos faz refletir o quanto a escola está parada no tempo. 

  Os MEMES que se referem a escola e aos professores, retratam de forma divertida a realidade de muitos e dessa forma mais lúdica tentar chamar a atenção e de certa forma até levantar críticas para certos temas.

Associar a imagens com mensagens curtas, facilita a interpretação por parte do leitor, uma vez que os recursos tecnológicos tem sido uma ferramenta para se trabalhar questões sociais trazendo uma proximidade entre eles.

A escola nesse contexto torna-se um espaço para debate, questionamento, com assuntos/fatos do cotidiano, atrelados aos recursos digitais de forma divertida e o professor atua como facilitador da aprendizagem, trabalhando com recursos comuns carregados de sentido para despertar a atenção do leitor para um determinado tema, fazendo refletir sobre a questão.

Os Memes nós traz de forma objetiva e clara, informações por meio de imagens e frases curtas, podendo ainda ser adaptado em forma de vídeos. 

Hoje há a necessidade de criarmos formas e estratégias no ambiente escolar que estimule e seja interessante, as crianças estão cada vez mais inseridas no meio digital e trazer esse tipo de estratégia onde apresenta textos verbais e não verbais vinculadas a imagens e uma pitada de humor envolvendo-os, contribui para sua aprendizagem . 

Dessa forma pode-se levar o aluno a pensar, interpretar, desenvolvendo sua oralidade, leitura e escrita, criar e produzir de acordo com sua percepção. 

Por abordar temas do cotidiano, questões sociais esse tipo de linguagem também leva o aluno a refletir sobre esses fatos.

A associação de uma imagem a um texto curto ou um vídeo, que passa uma mensagem que nem sempre é interpretada de forma adequada. A vezes, para entender a mensagem implícita dos memes (como os que vimos aqui nessa atividade) é preciso ter conhecimento prévio do assunto relacionado,  capacidade para refletir a respeito e entender o objetivo da mensagem de humor, ironia e uso das expressões ambíguas.   

Acredito que o fato de um meme viralizar, ser visto por milhares ou milhões de pessoas, isso não significa que todos entendem a mensagem, há pessoas que simplesmente acham engraçado e compartilham. 

Por isso penso que se optarmos por abordar esse tipo de texto com nossos alunos, devemos fazê-los refletir sobre as mensagens, pesquisar sobre o assunto, buscar entender porque aquela pessoa ou assunto virou meme. 

Sobre a imagem da escola e do professor nesses memes apresentados, faço várias leituras:  crítica ao salário dos professores, à gestão não tão democrática das escolas,  humor com a quantidade de pessoas que passam pela vida de um professor, falta de conhecimento dos pessoas sobre o exercício da docência. 

 Os memes apresentados retratam com humor, ironia e crítica algumas situações vividas pelos professores dentro da carreira docente, como os baixos salários, depreciação do magistério, falta de recursos tecnológicos, entre outros.  



E. M. João Esperidião dos Santos
Magé - RJ
Carolina Torres

Os memes se comunicam de forma leve e divertida através de mensagens curtas, e ao mesmo tempo profundas, vividas pelo professor em seu cotidiano, mas que os memes tornam algo desconfortante em humorístico, provocando críticas e questionamentos.

Alguns memes são usados sem nenhuma pretensão, sendo apenas para divertir, mas alguns tem um conceito muito além de uma pura diversão. Uma forma de contestar  algo que poderia ser tratado com respeito e justiça. 

Os ambientes digitais cada vez mais estão presente em nosso dia a dia, de uma forma bem ativa e trouxe essa brincadeira dos memes...Pois hoje, tudo vira meme. A figura do professor tornou-se bem marcante nesses memes. Vejo um ponto positivo, ao se trabalhar com os textos multimodais como os memes, possibilitam desenvolver um trabalho que auxilia o professor a fazer uma abordam em uma linguagem lúdica e crítica possibilitando a reflexão e a reconstrução de determinados assuntos.  

No caso dos memes apresentados, supõem-se que o leitor seja o professor. As imagens são recursos, de ironia e humor para descrever a realidade de muitos professores. 

Onde alguns não podem opinar na própria escola, onde a direção impõe seus desejos. Também faz critica a falta de reconhecimento da nossa classe.  A imagem da escola e dos professores é normalmente a de um lugar onde não se quer estar e a do professor alguém desvalorizado no trabalho.

Textos multimodais são caracterizados pela presença da linguagem verbal (oral e/ou escrita) e linguagem não verbal (visual). Geralmente envolvem combinações de fala, gestos, texto, processamento de imagem, e não só. Contém sempre duas ou mais modalidades de comunicação. Tudo isso podemos identificar nos memes apresentados. 

    

Os enunciados são atemporais, podemos encontrar essas frases sendo usadas com outros personagens nas fotos, porém os personagens são temporários. O Drauzio Varella, por exemplo, foi muito usado durante o período crítico da pandemia quando as pessoas tinham vontade de fazer algo, mas não podiam. Hoje já existem outros memes que o substituíram. 

Os memes que foram usados como modelo, expõem vários sentimentos que representam os docentes, a falta de vontade ou prazer em fazer relatórios, o salário que desvaloriza nosso trabalho, o professor que já teve tantos alunos que não se lembra mais quem está vendo, o corpo diretivo que não é democrático, etc, etc… 

Através de fotos engraçadas e frases os memes são formas de comunicação rápida.

O meme articula a escrita, a leitura e a reflexão.

Quanto a imagem do professor é usada para refletir e fazer criticas ao salário entre outros.

Os memes surgiram como uma forma bem humorada de trazer crítica e a realidade. Eles fazem parte do nosso dia a dia, com imagens e os textos pequenos, tornando a mensagem de fácil compreensão.

Jaqueline Monteiro Riguette – E. Mz Alfredo Lopes Martins _ Trajano de Moraes RJ

O termo é bastante conhecido e utilizado no "mundo da internet", referindo-se ao fenômeno de "viralização" de uma informação, ou seja,qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade.

 

 

  

E. Mz Alfredo Lopes Martins 

Trajano de Moraes - RJ

Meme é um termo grego que significa imitação.

O termo é bastante conhecido e utilizado no "mundo da internet", referindo-se ao fenômeno de "viralização" de uma informação, ou seja,qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade.

Muitas pessoas acabam usando o termo meme para se referir a qualquer imagem engraçada que tenha algum texto por cima. Porém, esse tipo de imagem não se trata necessariamente de um meme, pois para que algo se torne um meme, é preciso que ele seja um padrão, repetido diversas vezes. Ou seja, se a imagem fosse usada mais vezes, reproduzindo uma ideia e se espalhando na internet, ela poderia ser considerada um meme. Mas se for apenas uma brincadeira isolada, não.

 

 

Os memes podem expressar tudo; sentimentos, posicionamento político, indignações, desejos, ironias, pode apresentar informes, denúncias, pode estar no formato de outros gêneros textuais, como charges, citações, carta entre muitos outros. 
Ambrosiana Campos Cordeiro - E. Mz Alfredo Lopes Martins - Trajano de Moraes

O meme apresenta-se como uma forma de expressão de linguagem, conteúdo reduzido porem marcante e descontraído. Apresenta de modo informal uma mensagem através de textos e imagens um acontecimento de forma irônica e com bom humor.

O construtor dos memes tem que está bem conectado com contexto que vivenciamos. Pois ao  analisar  e interpretar a realidade contextual  é que se pode construir um meme. O leitor por sua vez também precisa estar atento ao contexto para fazer uma interpretação lógica de um meme. 

Nos memes referentes ás imagens do professor apresentados retratam  a real e triste desvalorização da profissão, onde apresentam a realidade de forma bem humorada, ou seja, nossos salários não são reajustados, falta material para trabalhar, nossa opinião não é considerada e não existe nenhum movimento que venha em prol do professor!!

O gênero textual meme é conceituado, por vezes, como um texto que abarca tanto a linguagem verbal quanto a não verbal, além de ser, como já explicitado, proveniente das redes sociais e da própria internet em si.

Os memes podem ser usados para um ensino construtivista, já que desenvolve a criticidade dos alunos, gera debates importantes para a reelaboração do conhecimento, tendo em vista que há posicionamentos distintos sobre um mesmo tema. Esse gênero textual pode ser usado para ampliar a capacidade de produção de saber dos alunos, com o fito de associar os conteúdos com as experiências de vida deles.
Marcela Mendes Brito Moraes
E. Mz Alfredo Lopes Martins- Trajano de Moraes - RJ

Os memes aproximam o leitor com assuntos polêmicos de forma engraçada (irônica), o leitor se identifica com a situação mencionada. 

Os memes acima propõem reflexão com ironia e critica a realidade da educação em nosso país, do cotidiano escolar, da vida do professor, da desvalorização, os desafios e outros.

 

 

O ponto principal é dialogar com as novas linguagens dentro da sala de aula  (no  contexto do multiletramento), pois  a ideia é levar o aluno a trabalhar a interpretação de texto, imagem e o contexto utilizando seus conhecimentos e  suas habilidades com ferramentas digitais , levando em consideração que os alunos já são costumeiramente incentivados a interpretar textos.

Os memes costumam trazer muitas reflexões acerca da temática. E normalmente  tecem críticas à maneira como a realidade está. O primeiro meme reforçou a ideia errônea difundida nos tempos da pandemia em contrapartida, o segundo retrata o nosso dia a dia e ao meu ver, uma “valorização profissional” quando somos reconhecidos como PROFESSORES.

Uma situação é clara quanto na assertiva do planejamento: não é porque é um texto multimodal que podemos utilizar em sala de aula. Pensar no gênero e no humor que caracteriza esse meme é o que levará o sucesso da atividade