Actividad planeación lingüística. by Lidia Gabriela Castillo casanova

Actividad planeación lingüística. by Lidia Gabriela Castillo casanova https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw Analizar al interior del equipo sus expectativas: ¿Qué integrante del equipo de trabajo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística? ¿Por qué se llama lingüística? ¿En la planeación lingüística se pueden desarrollar contenidos de diferentes asignaturas? ¿Cuál es el objetivo de la planeación lingüística? en-us 2021-11-26 17:23:35 UTC 2026-02-09 08:08:51 UTC hello@padlet.com 1. La maestra de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933668334 2021-12-07 14:32:33 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933668334 ¿Qué integrante del equipo de trabajo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística? https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933668916 La maestra de comunicación

]]> 2021-12-07 14:32:43 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933668916 ¿Qué integrante del equipo de trabajo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística? https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670035 1. Las maestras de comunicación y en los audiologicos las de grupo.]]> 2021-12-07 14:33:07 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670035 La maestra de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670140 2021-12-07 14:33:10 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670140 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670835 1. La maestra de comunicación]]> 2021-12-07 14:33:21 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933670835 el responsable la maestra de comunicacion, sin embargo es importante contar con la ayuda del equipo de apoyo. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933672993 2021-12-07 14:34:05 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933672993 1. LA MAESTRA DE COMUNICACION marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673054 2021-12-07 14:34:06 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673054 PREGUNTA 1. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673371 LA MAESTRA DE COMUNICACIÓN]]> 2021-12-07 14:34:13 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673371 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673675 2.-Por que parte de una lengua, conociendo su estructura y sus reglas.

]]> 2021-12-07 14:34:19 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673675 ivettezapata https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673786 ¿Qué integrante del equipo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística?
La maestra de comunicación]]> 2021-12-07 14:34:21 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933673786 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933674102 sala 35 Las maestras de comunicación

]]> 2021-12-07 14:34:28 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933674102 Equipo 1. Pregunta 1. la maestra de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933674189 2021-12-07 14:34:30 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933674189 La maestra de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933675393 2021-12-07 14:34:55 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933675393 mtra de comunicacion https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933675455 2021-12-07 14:34:56 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933675455 2. PORQUE TIENE UNA ESTRUCTURA PARA COMUNICARSE. marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933676010 2021-12-07 14:35:09 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933676010 1. LA MAESTRA DE COMUNICACION https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933676618 2021-12-07 14:35:23 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933676618 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677571 3.- Sí, puede vincularse cualquier asignatura que se trabaje. Abarca todas las áreas. ]]> 2021-12-07 14:35:41 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677571 son estas todas estas habilidades de la lengua que podemos poner en practica. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677690 2021-12-07 14:35:44 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677690 ¿Por qué se llama lingüística? https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677724 porque está relacionado con los términos gramaticales, y la estructuración del lenguaje, en donde está incluido la forma en la que nos comunicamos]]> 2021-12-07 14:35:45 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933677724 SALA 6 ednita2875 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678062 1. El maestro de comunicación.
2. Está relacionado con la parte de la comunicación independientemente que sea verbal o no.
3. Así es, se enriquece si se toman contenidos de diferentes asignaturas.
4. Tener claras las metas y objetivos a lograr. La planeación sirve para establecer las actividades necesarias para tener un orden para la adquisición de la nueva lengua o la LSM.]]> 2021-12-07 14:35:52 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678062 EQUIPO 14 PREG.1MAESTRA DE COMUNICACION https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678101 2021-12-07 14:35:53 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678101 23-1. Maestra de comunicación. pekeany19 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678632 2021-12-07 14:36:04 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933678632 Sala 18 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679105 1. La planeación lingüística la elabora el maestro o maestra de comunicación.]]> 2021-12-07 14:36:15 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679105 3. SI, PORQUE A TRAVÉS DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS SE PUEDE COMUNICAR Y PONER EN USO EL LENGUAJE. marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679486 2021-12-07 14:36:24 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679486 1. La maestra de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679901 2021-12-07 14:36:34 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933679901 2.PORQUE EVALUA LOS ASPECTOS DE LA LENGUA https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933680577 2021-12-07 14:36:48 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933680577 ¿Por qué se llama lingüística? ivettezapata https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933681466 Porque abarca los diferentes componentes de la lengua: fonología, semántica, morfológica, sintáctica, pragmática.
Inclusiva la vehiculización del lenguaje a través de la lengua escrita.]]> 2021-12-07 14:37:04 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933681466 por que se llama lingüística? por que estudia la competencia para comunicarse del alumno con D.A. Abordando los aspectos internos de la lengua como la semántica, morfología, fonología y la gramatica https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933681618 sala 5]]> 2021-12-07 14:37:07 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933681618 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933682506 sala 35 Es el desarrollo de la comunicación del alumno, para lograr una mejor inclusión y relación del alumno en el entorno en el que se desenvuelve.]]> 2021-12-07 14:37:27 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933682506 4. BRINDAR LAS HERRAMIENTAS PARA QUE, CUBRIENDO LAS NEE, LOGRE COMUNICARSE. marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933682643 2021-12-07 14:37:30 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933682643 3-si se puede vincular con otras asignaturas a través de la transversalidad. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933683424 2021-12-07 14:37:48 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933683424 ¿Por qué se llama linguistica? Equipo 32 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684377 Por considerar las habilidades lingüísticas y la importancia del desarrollo de la segunda lengua (adquisición del español) siendo implícito la adquisición de la lectura y escritura.]]> 2021-12-07 14:38:09 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684377 Equipo 34 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684455 P1. Maestra de comunicación

P2. Por que aborda todos los aspectos del lenguaje y de la lengua

P3. Si, es importante la transversalidad y necesidades sociales asi como de la comunidad y los aprendizajes esperados

P4. Que el alumno tenga acceso a los contenidos, favorecer la competencia comunicativa, usar sus habilidades como fortalezas

]]> 2021-12-07 14:38:11 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684455 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684733 4.- La adquisición de su lengua. Favoreciendo las Necesidades que presenta.]]> 2021-12-07 14:38:17 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933684733 3. SI SE PUEDEN TRABAJAR EN TODAS LAS ASIGNATURAS REALIZANDO LAS ADECUACIONES. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685087 2021-12-07 14:38:26 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685087 1.- la maestra de comunicación, 2por que lleva una estructura es decir igual forma todos los aspectos de la lengua 3, si puede realizarse y ayuda a enriquecer más el léxico y comprensión del alumno, 4 Que el alumno logre la comprensión de la escritura y comunicación de manera óptima en su lenguaje y en el español escrito. Equipo 11 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685178 2021-12-07 14:38:28 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685178 1. El responsable es el maestro de comunicación. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685441 2. Porque Evalua la Lengua y compenentes de la lengua del alumno
3. Si, Porque todos se relacionan, para ir trabajando de manera transversal.
4.Para tener un panorama claro del nivel del alumno y asi partir para realizar una planeación, así como potencializar sus áreas de oportunidad.]]> 2021-12-07 14:38:33 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685441 por que responde al enfoque relacionado con la lengua con el desarrollo de las habilidades y competencias y saberes y actitudes https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685481 2021-12-07 14:38:34 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685481 marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685513 1. Las maestras de comunicación y en los audiologicos las de grupo.

¿Qué integrante del equipo de trabajo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística?
¿Qué integrante del equipo de trabajo del servicio de educación especial elabora la planeación lingüística?
La maestra de comunicación

1. La maestra de comunicación
1. La maestra de comunicación
]]> 2021-12-07 14:38:35 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685513 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685616 3- Si, debemos llevar al cabo la transversalidad, es importante ampliar su repertorio y agregarlo en los contenidos, haciendo los ajustes necesarios.]]> 2021-12-07 14:38:38 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685616 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685902 2. Por que hace referencia al lenguaje, define las funciones comunicativas, hace mención a la gramática y la ortografía. Se incluye el espacio de la enseñanza de la lengua (español) y LSM]]> 2021-12-07 14:38:44 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933685902 SALA 27 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933686167 1. El maestro de comunicación
2. Porque se centra en desarrollar la competencia lingüística, buscando promover actividades centradas en el MEBB. Considerando los resultados del PCL, conocemos el tipo de lengua que el alumno puede desarrollar y partir de ahí para realizar la planeación.
3. Sí, se trata de desarrollar la competencia comunicativo lingüística en cualquier área, por lo que cualquier asignatura puede adaptarse a dichos objetivos.
4. Lograr que el alumno desarrolle competencias comunicativas y lingüísticas, brindar herramientas para comunicarse en diferentes contextos, propiciando siempre el MEBB. Individualizar la enseñanza a objetivos particulares. ]]> 2021-12-07 14:38:51 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933686167 ¿En la planeación lingüística se pueden desarrollar contenidos de diferentes asignaturas? Si por que la lingüística esta inmerso en todos los demás conocimientos, en base a estos se aumenta su competencia lingüística https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933687331 sala 5]]> 2021-12-07 14:39:15 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933687331 Sala 24 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688290 1-La maestra de comunicación
2. Para favorecer la competencia comunicativa.
3- Sí
4-Incrementar su comunicación, mejorarla o consolidar una nueva lengua.]]> 2021-12-07 14:39:30 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688290 3. si de manera transversal y proyectos https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688489 4.- llevar una planeación sistemática para darle una competencia comunicativa.]]> 2021-12-07 14:39:34 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688489 SALA 14 PREG.1MAESTRA DE COMUNICACION CON EL APOYO DEL EQUIPO DE USAER Y MAESTRA DE GRUPO. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688847 2021-12-07 14:39:42 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933688847 Equipo 1. Preg 2. Porque es amplio, abarca toda una estructura con todas sus reglas gramaticales, reconocida y respetada. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933689241 2021-12-07 14:39:49 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933689241 4.Es una forma de organización de los aprendizajes priorizando los mismos de acuerdo al contexto. teniendo claro las estrategias pertinentes para implementar https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690745 2021-12-07 14:40:16 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690745 23-2. porque tiene un enfoque bilingüe bicultura, por lo tanto tiene un desarrollo escrito, hablado y LSM como lengua, teniendo una estructura gramatical formal, considerando todos los elementos, permitiendo desarrollar una persona competente para utilizarla. pekeany19 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690772 2021-12-07 14:40:16 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690772 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690911 4- Definir los aprendizajes a desarrollar con el alumno. para alcanzar su desarrollo comunicativo lingüístico.]]> 2021-12-07 14:40:19 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933690911 Equipo 12 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933692633 1. La maestra de comunicación y según sea el caso en colaboración con la maestra de apoyo
2. En la planeación linguistica vamos a favorecer la estructura del lenguaje y su comprensión
3.- si
4.- Tener un trabajo organizado para favorecer la comunicación del alumno por medio de la estructura del lenguaje ]]> 2021-12-07 14:40:56 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933692633 SALA 20. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693419 1. La maestra de comunicación
2. Porque esta dirigido a planificar las acciones, mejoramiento, consolidación de los aspectos del lenguaje
3. si ya que transversalidad permite abordar cualquier tema en favor del desarrollo del lenguaje
4. Organizar la intervención individual de los alumnos sordos satisfaciendo sus necesidades]]> 2021-12-07 14:41:12 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693419 Sala 18 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693558 2. Se llama lingüística porque está relacionada con el uso pertinente de la lengua en un contexto. Porque se le proporciona al alumno sordo su lengua materna en todas sus formas y funciones.]]> 2021-12-07 14:41:15 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693558 coincidimos que si por que cualquier asignatura se puede adaptar a los contenidos https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693756 2021-12-07 14:41:19 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933693756 4. DAR UNA ATENCION INDIVIDUALIZADA, SIN PERDER LOS OBJETIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS, ADECUANDO AL LSM. S. 13 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933694763 2021-12-07 14:41:41 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933694763 equipo 37.- https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933696954 1.- maestro de comunicación
2.- porque abarca todas las áreas del lenguaje y comunicación que incluye
3.- si, por la transversalidad en las asignaturas.
4.- en ella se manifestaran las acciones, estrategias a abordar para alcanzar los objetivos que den respuesta a las necesidades del alumno.]]> 2021-12-07 14:42:26 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933696954 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933697097 La planeación es el instrumento que nos guía a plantear los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos incrementando sus aprendizajes significativos.]]> 2021-12-07 14:42:29 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933697097 Sala 36 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933697319 1. Maestra (o) de comunicación
2. Esta enfocado en desarrollar la comunicación del alumno tanto en lenguaje oral con en LSM.
Los niños requieren de experiencia lingüística para acceder a cualquier lengua.
3. Si. A través de los proyectos se pueden tomar otras asignaturas para desarrollar el lenguaje escrito.
4. Desarrollar la lengua escrita y la LSM. Es importante llevar un orden y una metodología para evitar improvisaciones. ]]> 2021-12-07 14:42:33 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933697319 SALA 5 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933698537 EL objetivo de la planeación lingüística es ayudar al estudiante a mejorar sus competencias comunicativas, que utilice el conocimiento en todas las areas no solo aprendiendo palabras aisladas para que sea una persona funcional.]]> 2021-12-07 14:42:57 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933698537 ¿En la planeación lingüística se pueden desarrollar contenidos de diferentes asignaturas? https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933698660 Si se puede, para poder mejorar y enriquecer las diferentes asignaturas. no quiere decir que solo tengamos que enfocarnos en lenguaje y comunicación, se puede fortalecer a través de otras áreas. y se puede hacer en paralelo con el maestro de apoyo, el maestro de grupo e incluso con el psicólogo.]]> 2021-12-07 14:42:58 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933698660 ¿En la planeación linguistica se pueden desarrollar contenidos de diferentes asignaturas? Equipo 32 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933699100 Si es posible el trabajo con otras asignaturas, sin embargo se parte de las materias de español y matemáticas como base para algún contenido de relevancia para los alumnos, como la salud. ]]> 2021-12-07 14:43:06 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933699100 23.-3 Si, ya que al elaborar un proyecto, abarcas diferentes asignaturas y aprendizajes esperados, al igual que el enfoque linguistico del programa de español es comunicativo, por lo cual debe ser funcional para la vida, practico y útil. pekeany19 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933699548 2021-12-07 14:43:16 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933699548 ¿En la planeación lingüística se pueden desarrollar contenidos de diferentes asignaturas? ivettezapata https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933700214 Sí, se pueden tomar temáticas relevantes de diferentes asignaturas para propiciar la adquisición de diversos conceptos mientras a través del método bilingüe bicultural]]> 2021-12-07 14:43:27 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933700214 SALA 8 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933701132 1. LA MAESTRA DE COMUNICACION
2. POR QUE ABARCA TODA LA ESTRUCTURA DE LENGUAJE Y COMUNICACION, BUSCA DESARROLLAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TOMANDO EN CUENTA TODAS LAS REGLAS GRAMATICALES, LA LENGUA DE SEÑAS Y EL ESPAÑOL ESCRITO

3.SI

4. DESARROLLAR LA COMPETENCIA LINGÜISTICA

]]> 2021-12-07 14:43:37 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933701132 1. Mtro de comunicación https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933701683 2021-12-07 14:43:43 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933701683 Sala 18 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933702716 3. Siempre se busca la transversalidad para lograr que el alumno sea bilingüe y bicultural.]]> 2021-12-07 14:43:58 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933702716 SALA 14 PREG2. SE LLAMA LINGUISTICA PORQUE ES UN LENGUAJE O DISCIPLINA PARA LA COMUNICACION Y ABARCA MUCHOS ASPECTOS COMO LA PRAGMATICA SINTAXIS Y TODOS LOS ELEMENTOS DE LA GRAMATICA. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933703116 2021-12-07 14:44:06 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933703116 Equipo 9 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933703490 1. Maestra de comunicación
2. Porque abarca todos los aspectos de la lengua y del lenguaje
3. Si puede realizarse esa vinculación
4. Proporcionar las herramientas y estrategias de lenguaje para que los alumnos con DA adquiera una lengua.]]> 2021-12-07 14:44:13 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933703490 Equipo 1. Pregunta 3. Se puede abordar y trabajar haciendo una transversalidad siendo más enriquecedor para su lenguaje https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933704554 2021-12-07 14:44:35 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933704554 equipo 21 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705243 pregunta 1.- la maestra de comunicación
pregunta 2. las actividades van dirigidas a fortalecer una legua ya sea LSM, ORAL O ESCRITA.
Pregunta 3. sí se puede ajustar el contenido de la planeación a algún contenido
pregunta 4. ampliar el conocimiento y dominio de su lengua, mejorar su competencia comunicativa

]]> 2021-12-07 14:44:48 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705243 EQUIPO 7 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705289 1.La maestra o maestro de comunicación.
2. Porque tiene un enfoque comunicativo y porque favorece la adquisición de una o más lenguas.
3. Si, es posible la transversalidad.
4. Conocer las capacidades y habilidades comunicativas del alumno o alumna.]]> 2021-12-07 14:44:49 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705289 sala 33 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705579 1. maestra de comunicación, pero se comparte información con el equipo interdisciplinario.
2. Abarca la competencia lingüística del alumno, en el uso, formo, función de la comunicación, lenguaje y habla. Para favorecer las habilidades de la lectura y escritura.
3. Sí.
4. Organizar y definir las metas, conocer los indicadores de logro. Que el alumno adquiera una segunda legua y sea competente al usar la gramática del español escrito.]]> 2021-12-07 14:44:56 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933705579 2.-POR QUE SE REQUIERE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE COMO UN MEDIO DE COMUNICACIÓN. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706218 3. SI SE PUEDEN DESARROLLAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, DEPENDIENDO DE LAS CARACTERISTICAS DEL ALUMNO.
4. LA PLANEACIÓN LINGUISTICA PERMITE SATISFACER LAS NECESIDADES DEL ALUMNO ASÍ COMO AMPLIAR SU MEDIO DE COMUNICACIÓN.]]> 2021-12-07 14:45:09 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706218 equipo 4 cual es el objetivo de la planeacion linguistica? contar con una guia de actividades orientada a desarrollar las diferentes competencias linguistocas a los niños sordos una orientacion biciultural. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706248 2021-12-07 14:45:09 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706248 LA MAESTRA DE COMUNICACIÓN https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706535 2021-12-07 14:45:16 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706535 SALA 14 PREG 3. SI , EL TRABAJO SE BASA EN ESTAR ADECUANDO POR LO TANTO SI ES FACTIBLE https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706561 2021-12-07 14:45:16 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933706561 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933708340 3. Se pueden incluir todas las áreas

]]> 2021-12-07 14:45:54 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933708340 1.-la maestra de comunicación. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933710628 2. por que aborda aspectos que implican adquirir una lengua y el análisis de la gramática de esa lengua.

]]> 2021-12-07 14:46:45 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933710628 ¿Cuál es el objetivo de la planeación lingüística? https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933711140 Organizar, trazar metas y objetivos, para priorizar las necesidades y trabajar en interdisciplinariedad, para favorecer los aprendizajes y que estos sean mas significativos.]]> 2021-12-07 14:46:55 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933711140 Cuál es el objetivo de la planeación linguistica? equipo 32 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933711482 Es una herramienta de trabajo significativa para el trabajo de los maestros de comunicación para guiar las actividades de los alumnos con DA, con el objetivo de favorecer sus habilidades comunicativas y aplicar dichas herramientas comunicativas en el entorno que le rodea y tener una comunicación efectiva. ]]> 2021-12-07 14:47:03 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933711482 SALA 14 PREG 4. PARA QUE EL NIÑO INTERPRETE, TRADUZCA Y LOGRE ADQUIRIR UNA LENGUA PARA LA COMUNICACIÓN. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933714002 2021-12-07 14:47:56 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933714002 ¿Cuál es el objetivo de la planeación lingüística? ivettezapata https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933714732 La organización del trabajo, para partir de las necesidades detectadas de nuestros a alumnos, así como para anticipar el trabajo que se desea realizar para fomentar la adquisición de habilidades lingüísticas.
Como objetivo debe permitir al alumno con discapacidad auditiva (sordo) la vinculación entre su lengua materna y el español, así como la comprensión de la misma.]]> 2021-12-07 14:48:11 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933714732 23.-4. El desarrollar la competencia lingüística, que abarque los cuatro niveles del lenguaje para ser funcional, y contribuir al desarrollo del pensamiento. pekeany19 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933715367 2021-12-07 14:48:24 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933715367 Sala 18 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717539 4. La planeación lingüística nos permite partir de las necesidades de cada alumno, para organizar el trabajo, saber las estrategias que se deben emplear y hacia donde dirigirlas para dar respuesta a las necesidades y barreras de cada alumno, con la finalidad de desarrollar una comunicación efectiva.]]> 2021-12-07 14:49:10 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717539 Sala 15 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717893 P1. Mtra. de comunicación (con apoyo del equipo interdiciplinario)
P2. Por que valora el nivel del lenguaje del niño, abarca las 4 áreas y se busca satisfacer las necesidades que presentan los niños.
P3. Si, es importante adecuar los ocntenidos
P4. Da respuesta a las necesidades de comunicación de los alumnos con discapacidad auditiva]]> 2021-12-07 14:49:17 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717893 Equipo 1. Pregunta 4. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717980 La comprensión de un contenido generalizado para fortalecer su competencia comunicativa para hacerlo funcional en su vida cotidiana y académica ]]> 2021-12-07 14:49:19 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933717980 equipo 30 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933742193 1.La maestra de comunicación
2. Engloba TODOS LOS ASPECTOS
3. Podría vincularse con conceptos sencillos
4. Se parte de las necesidades para llegar a esa planeación con base a lo que requiere el alumno]]> 2021-12-07 14:58:12 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933742193 SALA 19 marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933747373 1. CUANDO SE APRENDEN DOS LENGUAS DE MANERA SIMULTÁNEA, AL MISMO TIEMPO. EN EL SUCESIVO,PRIMERO SE APRENDE UNA LENGUA Y DESPUES LA OTRA.

]]> 2021-12-07 15:00:04 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933747373 sala 37. actividad 2 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933756622 1.-bilinguismo simultaneo: cuando se llevan dos lenguas al mismo tiempo
bilingüismo sucesivo: cuando se aprende primero una lengua y después otra.

2.- monolingüe.- una sola lengua
semilingüe: que es competente pero aun no tiene la competencia lingüística
bilingüe: que habla dos lenguas
multilingüe: que habla mas de dos lenguas]]> 2021-12-07 15:02:50 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933756622 SALA 19 marucaperespadas https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933757265 MONOLINGÜE: CUANDO EL ALUMNO DOMINA UNA LENGUA (LA MATERNA).
SEMILINGÜE: CUANDO ESTÁ EN TRANSICIÓN DE ADQUIRIR UNA LENGUA Y A LA VEZ, USA OTRA.
BILINGÜE: CUANDO DOMINA O HACE USO DE DOS LENGUAS.
MULTILINGÜE: UTILIZA Y DOMINA MÁS DE DOS LENGUAS ]]> 2021-12-07 15:03:03 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933757265 Qué entiendes por bilinguismo simultaneo y bilinguismo sucesivo? Equipo 32 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933758991 El bilinguismo simultáneo es buscar la eficiencia en ambas lenguas, el bilinguismo sucesivo se enseña primera lengua y luego otra. ]]> 2021-12-07 15:03:42 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933758991 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933760626 sala 35

monolingüe cuando habla una sola lengua
semilingue es toda aquella persona que no ha desarrollado ninguna lengua debido a que no se ha podido consolidar su estructura de ambas lenguas
multilingüe habla más de dos lenguas ]]> 2021-12-07 15:04:17 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933760626 Equipo 12 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933764084 Simultaneo: Cuando el alumno aprende las dos lenguas al mismo tiempo.
Sucesivo: Consolida las lenguas de una en una.
Monolingue: Unicamente ha consolidado una lengua
Semilingue: que no ha desarrollado completamente alguna lengua.
Bilingue: domina dos lenguas
Multilingue: domina más de dos lenguas

]]> 2021-12-07 15:05:31 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933764084 SALA 8 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766701 1. SIMULTÁNEO: CUANDO APRENDEN LAS DOS LENGUAS AL MISMO TIEMPO
SUCESIVO: PRIMERO APRENDE UNA LENGUA Y LUEGO ADQUIERE LA OTRA.

2. MONOLINGÜE: UNA LENGUA
BILINGÜE: MANEJAN DOS LENGUAS
SEMILINGÜE: AQUEL ALUMNO QUE TIENE CONOCIMIENTO BASICO DE AMBAS LENGUAS PERO NO ES EFECTIVO DE ALGUNA LENGUA.

]]> 2021-12-07 15:06:27 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766701 equipo 1 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766848 el bilinguismo simultaneo es cuando al mismo tiempo se usan ambas lenguas, ya que el alumno llega a la zona del habla.
y el bilinguismo sucesivo es cuando primero se enseña 1 lengua y luego esa da paso o es el puente a la otra por ejemplo: primero enseñas LSM para construir significados y luego al español escrito.]]> 2021-12-07 15:06:31 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766848 Sala 15 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766863 P1. Bilingüismo simultaneo: cuando se sabe o aprende dos lenguas a la vez
Bilingüismo Sucesivo: cuando se aprende una lengua y después otra.

P2. Monolingüe: cuando el alumno sabe una lengua.
Semilingue: cuando el alumno no tiene culminado o tiene menor competencia con respecto a una lengua (LSM, etc).
Bilingüe: cuando tiene consolidado dos lenguas
Multilingüe: cuando tiene consolidado mas de dos lenguas las cuales le sirven para comunicarse con mayor plenitud.
]]> 2021-12-07 15:06:31 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933766863 SALA 6 ednita2875 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933767790 BILINGÜISMO SIMULTÁNEO: Trabajar en conjunto LSM y la oralización, cuando el niño va aprendiendo dos lenguas al mismo tiempo.
BILINGÜISMO SUCESIVO: Cuando se aprende primero una de las lenguas y la otra se adquiere progresivamente.
ALUMNO MONOLINÜE: Es el que habla una sola lengua
ALUMNO SEMILINGÜE: Habla dos lenguas pero las competencias en ellas no son tan desarrolladas.
ALUMNO BILINGÜE: Utiliza dos o mas lenguas pero de manera rutinaria.
ALUMNO MULTILINGÜE: Maneja más de dos lenguas y tiene competencia en todas.

]]> 2021-12-07 15:06:52 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933767790 1.el bilingüismo sucesivo es cuando se aprende una de las lenguas y la otra se va adquiriendo de manera progresiva. Simultaneo cuando un niño aprende dos lenguas desde el nacimiento al mismo tiempo.2. monolingüe es el uso de una sola lengua por parte de un individuo en una comunidad hablante. Semilingue es cuando no se ha desarrollado a plenitud ninguna lengua. bilingüe es el uso habitual de dos lenguas. multilingüe a partir de dos lenguas siendo competente https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933772346 2]]> 2021-12-07 15:08:29 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933772346 Equipo 32 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933772559 El monolingue domina una lengua, el semilingue no domina ninguna lengua, el bilingue dos lenguas y la multilingue domina más de dos. ]]> 2021-12-07 15:08:33 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933772559 equipo 36 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933776618 1-
-bilinguismo simultaneo: se enseñan las dos lenguas al mismo tiempo, LSM y escrita
- sucesivo se enseñan en diferentes momentos.

2.-
Monolingue: una sola lengua puede ser LSM, oral o escrita
semilingue: no maneja al 100% ninguna de las dos lenguas
bilingue: maneja dos lenguas, puede ser LSM,oral o escrita
multilingue: conoce la estructura y emplea varias lenguas

]]> 2021-12-07 15:09:59 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933776618 equipo 1 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933776712 Monolingue: es el que solamente habla una lengua ya sea LSM o español.
semilingue: es el que no ha consolidado ni una ni la otra se comunica por medio de señas naturales
bilingue: cuando ya logran comunicarse por medio de la LSM y comprenden y escriben el español.
multilingue: es el que conoce y se comunica con varias lenguas a parte de la LSM y el español.]]> 2021-12-07 15:10:01 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933776712 Sala 3 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933777740 1. Simultaneo: cuando se aprenden las dos lenguas al mismo tiempo
Sucesivo, se aprende primero una lengua y despues la otra.

2. Monolingue: Uso de una lengua
Semilingue: Tiene un conocimiento bajo de las dos lenguas, su uso no es fluido.
Multilingue: Uso de dos o más lenguas]]> 2021-12-07 15:10:22 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933777740 Sala 28. https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933780919 1. Bilingüismo simultaneo: es el aprendizaje de dos lenguas al mismo tiempo.
Bilingüismo consecutivo: se refiere cuando se aprende una lengua primero y de tiempo después aprende una segunda lengua.

]]> 2021-12-07 15:11:25 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933780919 SALA 20 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933789113 1. bilingüismo sucesivo se refiere a la adquisición de una lengua después de otra
bilingüismo simultaneo cuando se adquiere de manera coordinada en mismo contexto
2. monolingüe una sola lengua
semilingüe no ha terminado de adquirir ninguna lengua
bilingüe adquisición 2 lenguas
multilingüe domina más de 2
lenguas

]]> 2021-12-07 15:14:21 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933789113 Equipo 30 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933789160 1 Se aprenden al mismo tiempo de manera simultánea las dos lenguas.
sucesivo: Primero se adquiere una de las lenguas y luego otra.
Monolingüe:Una lengua
semilingue:Está aprendiendo la lengua
bilingüeDos lenguas
Multilingue: utiliza varias lenguas]]> 2021-12-07 15:14:22 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933789160 NEE alesfdez21 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933934999 Sala 26
NEE: Necesita hacer uso de la LSM para comunicarse de manera eficaz.
Aprendizaje, objetivo o contenido complementario: Consolide su nombre y su primer apellido.
Descriptores de logro. Que Baltazar identifique su nombre entre tres tarjetas.
Que Baltazar escriba su nombre en el pizarrón.
Apoyos comunicativos: LSM
Tarjetas o letreros.
Dactilología.
Documentos personales.
Ajustes razonables: Metodología Logogenia.

Ajustes razonables: Aparatos auditivos

]]> 2021-12-07 16:07:41 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933934999 Equipo 12 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933940752 2021-12-07 16:09:56 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1933940752 Equipo 12 https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1934060141 2021-12-07 16:58:15 UTC https://padlet.com/castillocasanovalidiagabriela/k0pqeff360n8mmvw/wish/1934060141