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      <title>Vorstellungsrunde (WS 2018/2019) by Jana Hochberg</title>
      <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj</link>
      <description>Dann sagen Sie doch mal &quot;Hallo&quot; in der Vorstellungsrunde und lernen Sie Ihre Kommilitonen kennen. (Auf dieses Padlet kann nur zugreifen, wer die Internetadresse kennt. Eigene Beiträge können ohne Anmeldung vorgenommen werden.)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-07 09:59:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-02 21:38:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>erste kleine Übung:</title>
         <author>gophilo</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/278775279</link>
         <description><![CDATA[<div>Um das Thema "Social Software" von Anfang an in diesem Modul zu integrieren, bitten wir Sie sich folgendermaßen vorzustellen:<br><br>Bitte verwenden Sie folgende zwei Icons, </div><ul><li>um ein digitales Tool vorzustellen, welches <strong>Sie</strong> <strong>nicht mögen</strong> (auf der rechten Seite) und</li><li>um ein digitales Tool vorzustellen, welches <strong>Sie gerne nutzen</strong> (auf der linken Seite).</li></ul><div><br>Erzählen Sie uns bitte noch, warum Sie sich für oder gegen das digitale Tool aussprechen. <br>Ihre Erfahrungen können Sie unterschiedlich, je nach Ihren eigenen Bedürfnissen darstellen. <br>Sie können:</div><ul><li>einen Screenshot/Bild aufnehmen und diesen per Audio oder Text beschreiben</li><li>ein Video aufnehmen, in dem Sie uns Ihre Erfahrungen mitteilen</li><li>etc.</li></ul><div><br>Wir freuen uns Sie kennen zu lernen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-07 09:59:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gophilo</author>
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         <title></title>
         <author>gophilo</author>
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         <pubDate>2018-09-07 09:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>???</title>
         <author>gophilo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich habe lange überlegt und auch andere Menschen um mich herum befragt. Es fällt mir schwer ein digitales Tool zu nennen, das ich nicht mag, weil ich schlichtweg keine Erinnerungen mehr daran habe. Erscheint mir ein Tool unnütz, wird es sofort gelöscht oder deinstalliert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-07 09:59:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>One Note</title>
         <author>gophilo</author>
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         <description><![CDATA[<div>In dem Lehrgebietsblog hatten wir "One Note" vorgestellt: <a href="http://socialsoftware.fernuni-hagen.de//?s=one+note">http://socialsoftware.fernuni-hagen.de//?s=one+note</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-07 09:59:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gophilo</author>
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         <title>Prezi</title>
         <author>schuller</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prezi ist eine Portfoliomöglichkeit, ähnlich Power Point, allerdings nur online bearbeitbar und es wird auch nur online gespeichert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 08:43:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schuller</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 08:46:34 UTC</pubDate>
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         <title>Mahara</title>
         <author>schuller</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mahara ist ein E-Portfolio-Portal um einen Lernfortschritt, ein Lerntagebuch zu erstellen. Diese Plattform ist für mich so aufgebaut, dass ich nie wirklich den Durchblick habe, was ich wann und wo veröffentlichen muss, damit es am Dashboard auch so dargestellt wird. Ich arbeite mit Mahara bereits immer wieder seit 2010, trotzdem werden wir keine Freunde werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 08:49:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schuller</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 08:54:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schuller</author>
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         <pubDate>2018-10-06 08:55:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schuller</author>
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         <pubDate>2018-10-06 08:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>Mein umbeliebtes und beliebtes Lerntool (Vladimir Nyurenberg)</title>
         <author>vnyurenberg</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/290012508</link>
         <description><![CDATA[<div>Modul 3 WS 2018/2019<br> <br>Internetforen gehören mittlerweile zur standarden Funktionalität vieller Lernplattforme und werden häufig von den Lehrenden als Diskussionsforen verwendet. <br> <br>Die Teilnahme an solchen Diskussionen kann eine gute Quelle für fachliche Anstöße, Fragen und Antworten sein, wenn diese Gelegenheit aktiv von mehreren Teilnehmern mitbenutzt wird. In diesem Fall kann aber  Diskussionsforum schnell wachsen und unübersichtlich werden. <br> <br>Ich persönlich nehme gerne an Diskussionen teil, um die für mein Lernen relevanten Themen mit Kollegen zu besprechen und manche Thesen für meine zukünftige Arbeit zu formulieren und die Gedanken festzuhalten. Es ist jefoch öftes nachher zu schwer, die eigenen Beiträge zu finden. <br> <br> Deswegen nutze ich gerne mein eigenes Weblog: Bei anregenden Diskussionen fasse ich meine Antworten zunächst als Blogposts zusammen. Diese Texte kann ich später im Forum publizieren sowie die Links zu den Blogbeinträgen im Internet teilen. Ab und zu        kommentieren meine Kollegen aus Sozialnetzwerken diese Posts. So werden interessante Themen nicht nur innerhalb der Lerngemeinschaftet in Lernkursen diskutiert. Der informelle Austausch außerhalb des Lernumgebung liefert auch gute Anstöße zur Reflexion des Lernstoffs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 11:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>Mein umbeliebtes und beliebtes Lerntool (von Vladimir Nyurenberg)</title>
         <author>vnyurenberg</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/290013167</link>
         <description><![CDATA[<div>eEducation / Modul 3 / WS 2018/2019<br>Internetforen gehören mittlerweile zur standarden Funktionalität vieller Lernplattforme und werden häufig von den Lehrenden als Diskussionsforen verwendet. <br> <br>Die Teilnahme an solchen Diskussionen kann eine gute Quelle für fachliche Anstöße, Fragen und Antworten sein, wenn diese Gelegenheit aktiv von mehreren Teilnehmern mitbenutzt wird. In diesem Fall kann aber  Diskussionsforum schnell wachsen und unübersichtlich werden. <br> <br>Ich persönlich nehme gerne an Diskussionen teil, um die für mein Lernen relevanten Themen mit Kollegen zu besprechen und manche Thesen für meine zukünftige Arbeit zu formulieren und die Gedanken festzuhalten. Es ist jefoch öftes nachher zu schwer, die eigenen Beiträge zu finden. <br> <br>Deswegen nutze ich gerne mein eigenes Weblog: Bei anregenden Diskussionen fasse ich meine Antworten zunächst als Blogposts zusammen. Diese Texte kann ich später im Forum publizieren sowie die Links zu den Blogbeinträgen im Internet teilen. Ab und zu        kommentieren meine Kollegen aus Sozialnetzwerken diese Posts. So werden interessante Themen nicht nur innerhalb der Lerngemeinschaftet in Lernkursen diskutiert. Der informelle Austausch außerhalb des Lernumgebung liefert auch gute Anstöße zur Reflexion des Lernstoffs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 11:42:12 UTC</pubDate>
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         <title>Google Docs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bei unserer letzten GA verwendeten wir Google Docs. Dabei konnte jeder dasselbe Dokument flexibel bearbeiten und war immer auf dem aktuellen Bearbeitungsstand. Mithilfe der Kommentarfunktion konnten wir bestimmte Textabschnitte gezielt besprechen. Die Arbeit gestaltete sich dadurch effizient und effektiv.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 11:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Plickers - TOLL</title>
         <author>sarah_buehringer</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/292270304</link>
         <description><![CDATA[<div>Ein digitales Tool das echt Spitze ist, und das in meinem Umfeld kaum jemand kenn, ist Plickers.<br><br>Es ist ein Online Quiztool. Man erstellt online die Fragen und druckt für die Schüler Codes aus. Die Schüler sehen die Frage am Beamer und halten den Code je nach Antwortauswahl unterschiedlich ausgerichtet in die Hand. Mit dem Phone (Tablet usw.) kann man dann die Codes Scannen und man sieht als Lehrkraft sofort die falschen Antworten am Beamer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 17:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>One Note - überfordert</title>
         <author>sarah_buehringer</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/292273523</link>
         <description><![CDATA[<div>Was mir persönlich noch nicht liegt ist OneNote. Ich hab immer wieder versucht es bewusst einzubauen. Vl. liegt es daran, dass ich in diesem Bereich noch keine Schulung hatte, aber damit komme nicht sehr gut klar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 17:15:14 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet und EduPad</title>
         <author>kajnat</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/293008030</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich finde dieses Padlet toll, habe es in einer Arbeistgruppe im Modul 4 kennen gelernt.<br>Außerdem gefällt mir EduPad sehr gut, ein Textdokument, das man gemeinschaftlich bearbeiten kann</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 18:40:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mahara</title>
         <author>kajnat</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/293009871</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich finde die Idee von E-Portfolios und Lerntagebüchern super, allerdings finde ich Mahara sehr verschachtelt, manchmal gar kompliziert und  wenig intuitiv. Immer wieder muss ichetwas nachschlagen wo ich es nun finde ...Lieder werde ich mit dem Tool bisher nicht warm. Aber vielleicht brauchen wir nur eine lange Annäherungsphase ;-)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 18:43:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mahara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/293937968</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich finde Mahara gut, da es spannend ist, die eigene Entwicklung zu beobachten. Das eigene E-Portfolio bietet auch eine gute Möglichkeit der Selbstreflexion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 16:00:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 16:01:56 UTC</pubDate>
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         <title>One Note</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>One Note finde ich eigentlich nicht schlecht - ich nutze es jedoch einfach nicht und mir ist gerade nichts anderes eingefallen :) </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 16:03:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2018-10-17 16:04:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ich finde Kahoot ziemlich gut und umfrageonline. </title>
         <author>konstanzekrutsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Beides war immer gut bei Schülern und Studenten anzuwenden und super leicht zu erstellen.<br><br><a href="https://www.umfrageonline.com">https://www.umfrageonline.com</a><br><br><a href="https://kahoot.it">https://kahoot.it</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-18 12:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>Prezi</title>
         <author>nora_basczok</author>
         <link>https://padlet.com/gophilo/k0d04n0d8taj/wish/295213044</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://i2.wp.com/outilstice.com/wp-content/uploads/2016/01/prezi_2.png" width="1396" height="897"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Ich liebe das Prezi für Präsentationen. Alle können einen besseren Überblick behalten. Daumen hoch für die Entwickler!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-21 18:30:31 UTC</pubDate>
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