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Cultura para el desarrollo humano. (2021, 2 de julio). ¿Qué es la pedagogía?. https://www.youtube.com/watch?v=tAKWn32N3dU
Real Academia Española. (2014). Pedagogía. Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/pedagog%C3%ADa
Flor Divina Quicaño Canchari

Para J. Piaget “La filosofía consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la localidad de la experiencia humana" toda persona por ser racional llega a filosofar de manera sistemática o inconsciente, buscando una razón de hacer las cosas o la justificación de actos, es decir no podemos separar la filosofía de una de las actividades más importantes que es la Educación, ya que esta se trata de la formación de conocimientos y valores. De igual manera lo dice el filósofo Jonás Colín: "La pedagogía depende esencialmente de la filosofía Toda su estructura ha de basarse en la filosofía y en esta estructura ha de encuadrarse, a título de complemento, todo lo que no sea filosófico. "Sin embargo, la pedagogía filosófica no se basa solo en algo inevitable del ser racional sino también de la dirección que esta tiene que tomar en la educación por ello tiene que ser explícita y crítica. Podemos citar a O. Revolú, para quien "un maestro que no se haga preguntas sobre lo que enseña desprecia sus asignaturas, la cultura, a sus alumnos y a sí mismo" y R. Huber “Una Pedagogía especialmente en su parte general, que traza las líneas directivas en las que debe encarrilarse la acción educativa, es ante todo una filosofía de la educación”

Según Fichte: "Sin la actividad pedagógica, la filosofía no encontraría nunca una extensa comprensión y menos sería aplicable a la vida humana, por otra parte, sin filosofía nunca llegará a alcanzar completa claridad sobre sí mismo. El arte de la educación sería incompleto e inútil, una sin el otro”, de igual manera se tiene a Dilthey: "La última palabra del filósofo es la Pedagogía, pues todo especular se realiza por el obrar" es decir La pedagogía es la consumación de la Filosofía.

No cabe duda que la pedagogía y la filosofía son indispensable en nuestro desarrollo educativo, es la encargada de hacernos razonar, analizar, criticar ideas globales y personales ya que a función de estas ideas actuamos de una manera u otra.

Referencias:

·         Quintana, José. (1992). CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION. Revista Española de Pedagogía Vol. 40, No. 157. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).  Recuperado de:https://www.jstor.org/stable/23765449?read-now=1&refreqid=excelsior%3A3c147ca9b3605975a60db36e081a3a78&seq=2#page_scan_tab_contents

·         USMP(2022). Book 1. Pedagogía General

Cristhian Zapata Dioses

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Carácteristicas del método:

1. Necesidad de adaptarse al entorno.
2. Existen niveles de aprendizaje.
3. El aula se divide en áreas temáticas.
4. Ambiente individualizado.
5. Se respeta el ritmo para aprender.
6. Permite mucha libertad.
7. Promueve la concentración.
8. Aísla las dificultades.
9. No existe ni el premio ni el castigo.
10. El error forma parte del aprendizaje.
11. Los materiales a usar y la infraestructura están adaptados .
12. Busca fortalecer la autonomía, la confianza y la disciplina.

Joyce