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      <title>Per il giorno della Memoria -Le leggi razziali by Antonella Santo</title>
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      <description>Realizzato con il contributo degli alunni dell&#39;ITA </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-07 05:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>LE LEGGI RAZZIALI</title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <pubDate>2019-02-10 19:54:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Fu proprio il 17 novembre 1938, ottant’anni fa</strong>, che la legislazione razziale voluta da Benito Mussolini assunse una forma organica, con il decreto-legge denominato «Provvedimenti per la difesa della razza italiana», che definiva chi doveva essere considerato di razza ebraica, vietava i matrimoni «misti» e stabiliva una serie gravissima di interdizioni a carico degli ebrei, esclusi dal servizio militare, espulsi da tutte le amministrazioni pubbliche e anche da numerose imprese private, colpiti dal divieto di avere personale di servizio o dipendenti «ariani». In precedenza studenti e insegnanti israeliti erano già stati estromessi dalle scuole e dalle università pubbliche, mentre era stato deciso di cacciare dall’Italia tutti gli ebrei di nazionalità straniera.</div><div><strong>Le misure antisemite del 1938 segnarono senza dubbio</strong> un salto di qualità nel rafforzamento dei caratteri totalitari assunti negli anni Trenta dal regime fascista , che cercò di imitare l’esempio del Terzo Reich. E dimostrano che il nostro Paese non è affatto immune dal morbo pernicioso del razzismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>SHOAH</title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA SHOAH è UN TERMINE EBRAICO CHE SIGNIFICA “STERMINIO” E SI RIFERISCE ALLA STORIA AVVENUTA DURANTE LA SECONDA GUERRA MONDIALE. IL REGIME NAZISTA DEL DITTATORE HITLER, FIN DAL 1933 E IL REGIME FASCISTA DEL DITTATORE MUSSOLINI DAL 1938 CONDUSSERO NEI CONFRONTI DELLE PERSONE EBREE UNA VERA PERSECUZIONE . IN UN PRIMO MOMENTO FURONO CREATE LE LEGGI “ RAZZIALI”, POI GLI EBREI VENNERO ISOLATI E CONCENTRATI NEI GHETTI. ALL’INIZIO DEL 1992 VENNE DECISA LA SOLUZIONE FINALE :UN PIANO CHE PREVEDEVA LA DEPORTAZIONE DEGLI EBREI NEI LAGHER E LA LORO UCCISIONE. INFINE CON QUESTO PIANO SONO STATI UCCISI CIRCA 6 MILIONI DI EBREI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:04:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div>IN ITALIA LE LEGGI RAZZIALI ENTRARONO IN VIGORE CON IL DOCUMENTO “ IL FASCISMO E I PROBLEMI DELLA RAZZA “ DEL 14 LUGLIO QUESTE LEGGI STABILIVANO INFERIORITA DELLA “RAZZA EBRAICA”,E LA VITA DELLE PERSONE EBREE DIVENTO IMPOSSIBILE. LE LEGGI RAZZIALI: ESPELLERE GLI EBREI DALLE SCUOLE VIETARE I MATRIMONI , FRA EBREI E NON EBREI ESPELLERE GLI EBREI DAGLI IMPIEGHI PUBBLICI DAL PARTITO LIMITARE IL LORO DIRITTO DI PROPRIETA ESPELLERE GLI EBREI DALL’ ESERCITO E DALLE ATTIVITA CULTURALI IMPEDIRE LORO DI LAVORARE FURONO CREATE DELLE SCUOLE SPECIALI PER I BAMBINI EBREI I LORO INSEGNANTI POTEVANO ESSERE SOLO EBREI ERA VIETATO AI BAMBINI E I RAGAZZI EBREI FREQUENTARE LE SCUOLE ITALIANE . </div><div><a href="https://slideplayer.it/slide/2610749/9/images/5/CANZONE+E+POESIE.jpg"> 5 </a>CANZONE E POESIE</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:05:23 UTC</pubDate>
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         <author>santo_antonella</author>
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         <pubDate>2019-02-10 20:12:17 UTC</pubDate>
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         <author>santo_antonella</author>
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         <pubDate>2019-02-10 20:15:20 UTC</pubDate>
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         <author>santo_antonella</author>
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         <pubDate>2019-02-10 20:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>COSA DICE LA SCIENZA: ESISTONO LE RAZZE UMANE?</title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dal punto di vista scientifico la distinzione razziale non sta in piedi. Le migrazioni dei nostri antenati infatti hanno mescolato i geni.<br><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Richard_Lewontin">Richard Lewontin</a> fu il primo genetista a smentire senza ombra di dubbio il mito dell’esistenza di differenti razze umane. Eppure, quando gli chiesero se lui credesse nella razza, la sua risposta fu: «Certo, le razze esistono». Salvo poi indicarsi la testa e aggiungere: «sono tutte quante qui». Faceva riferimento, ovviamente, alla nostra immaginazione: l’unico “luogo” dove le superficiali differenze tra le diverse popolazioni umane vengono prese ancora sul serio. E allora, perché di fronte a evidenze così schiaccianti facciamo ancora fatica ad abbandonare questo pregiudizio?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>IL DNA RIVELA..</title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Oggi che conosciamo bene il nostro Dna ci rendiamo conto che le nostre differenze non sono nient’altro che sfumature, in termini genetici. A separarci dagli altri esseri umani c’è una percentuale minima del genoma: in media, ogni uomo è biochimicamente simile a ogni altro uomo sul pianeta per il 99,5%, una percentuale variabile secondo la distanza. Inoltre, «ogni popolazione mantiene al suo interno quasi il 90% della variabilità genetica (cioè tutte le varianti dei diversi geni) della nostra specie»; ecco perché stabilire dei confini è un esercizio inutile.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:32:40 UTC</pubDate>
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         <title>FIGLI DEL DESTINO</title>
         <author>santo_antonella</author>
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         <description><![CDATA[<div>docufiction <strong>Figli del destino <br>Oggi a scuola abbiamo visto in occasione del giorno della Memoria,</strong>la storia di quattro bambini italiani ebrei (Liliana Segre, Lia Levi, Tullio Foà e Guido Cava) vittime della vergogna delle leggi razziali nel 1938Quattro storie di bambini italiani ebrei vittime dell’orrore e della vergogna delle leggi razziali.</div><div>Due ragazze e due ragazzi che sono sopravvissuti al Fascismo e alla Seconda Guerra Mondiale grazie all’aiuto di persone intelligenti e integre, che non hanno voluto sottostare al diktat del fascismo e che hanno voluto seguire la loro coscienza. Napoli, Roma, Milano, Pisa oggi. Vediamo diverse scuole dove i bambini affluiscono come ogni mattina. C’è chi ride, chi ha ancora sonno, chi scherza, chi ripete i compiti. Vediamo i titoli di testa che utilizzano disegni di bambini (materiale di repertorio) per raccontare le leggi razziali, le persecuzioni contro gli ebrei, i campi di concentramento, mescolati alle foto dei 221 bambini uccisi dai Nazisti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-10 20:46:09 UTC</pubDate>
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