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      <title>In viaggio attorno ad una canzone... by Laura Maria Concetta Trapani</title>
      <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone</link>
      <description>Percorso sulla canzone classe 3 media</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-27 19:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>A. PREREQUISITI: ASCOLTI</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363818186</link>
         <description><![CDATA[<div>ELEMENTI COSTITUTIVI DELLA CANZONE E LORO FORMALIZZAZIONE.<br>(LEZIONE FRONTALE E PARTECIPATA,MOMENTI DIALOGATI CON LA CLASSE)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 19:51:21 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVI:</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>- ANALISI DEI CONTENUTI TESTUALI E MUSICALI DELLE CANZONI PROPOSTE<br>- RIPROPOSIZIONE CREATIVA DEGLI ELEMENTI MUSICALI E TESTUALI DELLA CANZONE </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 19:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Cos&#39;è una canzone? (brainstorming) e la risposta di Guccini (commento in classe)</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363820379</link>
         <description><![CDATA[<div>La canzone è una stella filante che qualche volta diventa cometa...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>Confronto tra le idee dei ragazzi su forma e contenuto/testo Guccini</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363821499</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363821560</link>
         <description><![CDATA[<div>STEP 1<br>Come nasce una canzone?<br>Ipotesi....(lezione frontale)<br>idea melodica<br>giro d'accordi<br>dalle parole alla musica...<br>può nascere da un riff di un giro di accordi<br>da una sensazione<br>da un ritmo o un ritornello..</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia Step 2</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>Strofa e ritornello: <br>il più delle volte una canzone si organizza in due parti distinte basata su due motivi di carattere musicale ed espressivo.<br>La strofa serve all'autore per raccontare la vicenda,la melodia asseconda il testo mantenendo un andamento molto vicino al parlato.<br>Nel ritornello il testo assume un carattere lirico ed il canto si fa più appassionato ed orecchiabile.<br>riempimento dello schema</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEMA D&#39;ASCOLTO</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363822492</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:21:24 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia step 3</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363822749</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUZIONE E CODA<br>l'introduzione può avere un testo (racconto di un antefatto o una parte strumentale originale).Spesso oltre alle due parte principali,sono presenti brevi passaggi orchestrali o vocali che assolvono particolari funzioni strutturali:introdurre,collegare le diverse sezioni o concludere la canzone.La coda occupa la fine del brano con parole o un brano strumentale perpetuato che può essere fermato o sfumato..vediamo gli esempi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>Esempio di coda (sfumato)</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363824291</link>
         <description><![CDATA[<div>per terminare un brano,invece,spesso si ricorre all'espediente di ripetere molte volte il ritornello sfumandolo,cioè diminuendo progressivamente l'intesità al momento della registrazione.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/andKIvbslXs" />
         <pubDate>2019-05-27 20:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia step 4 (ripetizione uguale all&#39;inizio)</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363824681</link>
         <description><![CDATA[<div>coda (qui la coda viene ripetuta e variata in un assolo solistico finale che è  ripreso dall'inizio del brano)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:36:44 UTC</pubDate>
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         <title>Analisi e confronto</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>(schema da riempire) verifica in itinere</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Metologia step 5</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'inciso<br>La struttura del brano a volte viene amplita con l'aggiunta di otto battute melodicamente diverse,cioè un inciso,che ha la funzione di separare strofe e ritornelli.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:42:52 UTC</pubDate>
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         <title>Analisi inciso</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia STEP 6</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Fotoromanzo"<br>si tratta di un vero e proprio fotoramanzo in musica aambientato sui banchi di scuola.<br>La protagonista introduce la sua infelice situazione.<br>All'interno della canzone ci sono tre momenti espressivi diversi:il racconto della vicenda-la riflessione su come lui ha reagito alla separazione e un breve passaggio,l'inciso,dove la protagonista si rivolge idealmente all'amato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>TESTO E ARTICOLAZIONE MUSICALE</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363827856</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGIA STEP 6</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363828123</link>
         <description><![CDATA[<div>VERIFICA SOMMATIVA<br>Divisi in gruppi i ragazzi proporranno ai compagni 3 canzoni presentandole sia da un punto di vista formale (musicale) che testuale; analizzando il rapporto testo-musica</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 21:00:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Rilancio&quot; verifica finale creativa (imparare ad imparare,attuare quindi l&#39;abilità di perseverare nell&#39;apprendimento e organizzarlo a livello individuale  e di gruppo,saper fare con senso di iniziativa,consapevolezza ed espressione)</title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363828466</link>
         <description><![CDATA[<div>Creiamo una canzone..</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 21:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivi raggiunti e competenze chiave</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) conoscere di quanti e quali parti è costituita una canzone<br>2)riconoscere le diverse strutture della canzone<br>3)ascoltare le canzoni con maggiore attenzione<br>4)imparare ad orientarsi in modo consapevole nel mondo dei consumi musicali</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 22:37:52 UTC</pubDate>
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         <title>tempi della lezione</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>la durata di ogni singola lezione è di 45 minuti.<br>L'unità di apprendimento verrà svolta in 2/3  lezioni.<br>-Gli strumenti adottati saranno: Lim,navigazione in internet,utilizzo dei canali YouTube,registrazioni per inventare una canzone secondo i modelli indicati.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 22:40:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-28 08:29:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_trapani</author>
         <link>https://padlet.com/laura_trapani/canzone/wish/363942100</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>web radio su spreaker</title>
         <author>laura_trapani</author>
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         <description><![CDATA[<div>registrare i brani creati ed introdurli su una web radio SpreakerIl tuo <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-28 09:55:27 UTC</pubDate>
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