<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ในความคิดเห็นของอาจารย์ การออกแบบ PLOs ในสไตล์ KMUTT vs PSU มีจุดแข็งในการนำไปใช้อย่างไร  by naruthuch maikate</title>
      <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9</link>
      <description>There is no right, there is no wrong, there are only likes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-29 07:35:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-30 01:25:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f604.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>KMUTT_ittisak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635006007</link>
         <description><![CDATA[<div>ความคิดเห็นของผมคิดว่าแบบ KMUTT มีจุดแข็งในการนำไปใช้ประโยชน์มากกว่า เนื่องจากสามารถอธิบายได้ชัดเจนและเห็นในรายละเอียดของแต่ละองค์ประกอบ ถึงแม้ว่าจะมีขั้นตอนของการทำที่มากขั้นตอนกว่าแต่การอ่านและคีความจากเอกสารสามารถสื่อสารได้อย่างชัดเจน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:09:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635006007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PSU_Sangsuree</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010075</link>
         <description><![CDATA[<div>ความเห็นส่วนตัวมองเหมือนการเรียนการสอน หรือการอ่านหนังสือค่ะ เราสามารถเริ่มจากวิธีที่เราคิดว่าเรา get ก่อน ส่วนการลงรูปแบบคงต้องแล้วแต่สภามหาวิทยาลัยแต่ละแห่งค่ะ<br>แบบของ KMUTT จะมองเห็นเป็นรายละเอียดว่า PLOs ดังกล่าวมีรายละเอียดอะไรบ้าง ซึ่งน่าจะสามารถปรับเป็น CLOs ได้ง่ายขึ้น<br>แบบของ PSU จะช่วยให้เรามองเห็นกลุ่มของ K, S, A ในแต่ละ PLOs ซึ่ง K, S, A ที่เราจะนำมาใช้นั้น เราจะได้มาจากการวิเคราะห์ Stakeholder needs แล้ว<br>ความแตกต่างคือความสวยงาม ^^&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:17:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010075</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010610</link>
         <description><![CDATA[<div>จุดแข็งคือมีขั้นตอนในการให้ผู้เข้าอบรมได้เรียนรู้เป็นสเต็บขั้นตอน สามารถกลับไปทบทวนทำความเข้าใจเพิ่มเติม และสอบถามข้อสงสัยได้ดีค่ะ&nbsp;<br>อ.อภิญญา  RUTS</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:19:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BUU_Panuwat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010759</link>
         <description><![CDATA[<div>KMUTT การแบ่งเป็น Sub PLO ทำให้การกำหนดโครงสร้างหลักสูตร หรือ CLO ได้ง่ายกว่า ในกรณีของ PSU ทำให้เห็นในภาพรวมของ K S A ของหลักสูตรได้ดีกว่า </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:19:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบ PSU มีจุดแข็งในการจำแนก K S A ตั้งแต่แรก  ทำให้เห็นภาพรวมเพื่อง่ายต่อการออกแบบรายวิชา ที่จะส่งผลให้บรรลุ outcome </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:19:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635010865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จุดแข็งสองค่าย </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635011068</link>
         <description><![CDATA[<div>เห็นว่าของม.อ.มีจุดแข็ง ตรงที่<br>มี PLOs ในภาพรวม ซึ่งหากเป็นผู้ที่มาอ่านหลักสูตรจะมีความเข้าใจภาพรวมของการเรียนรู้ว่าเรียนไปแล้วได้อะไร และหากเป็นผู้ทำหลักสูตรจะเห็นภาพของผลลัพธ์การเรียนรู้ชัดเจน<br><br>และของ KMUTT จะเห็นภาพลึกลงไปว่า ในแต่ละ PLOs หากเป็นนิสิตต้องผ่านอะไรบ้างถึงจะผ่าน PLOs นั้น และมีผลดีกับผู้สอนในการนำไปออกแบบรายวิชา ซึ่งจะนำไปเขียนจุดประสงค์รายวิชาได้ตรงกับ PLOs มากขึ้น<br>ส่วนตัวตอนนี้ใช้รูปแบบของม.อ.เนื่องจากมหาวิทยาลัยใช้แบบเดียวกัน และเป็นคนจังหวัดสงขลาเหมือนกันค่ะ&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635011068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PSU มีการระบุ KSA ทำให้เห็นภาพรวมของหลักสูตรได้ชัดเจน  KMUTT มีการใช้ sub PLO ทำให้ง่ายต่อการกำหนด CLO (อัจฉรา)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635022146</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:32:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635022146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบ KMUTT จะมีความละเอียดในการไปทำ CLO ได้ง่ายกว่า ส่วนของ PSU จะสามารถเขียน K S A ได้ง่ายกว่า UP_นราศักดิ์</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635025703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:38:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635025703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>์Nisakorn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635033171</link>
         <description><![CDATA[<div>PSU ไม่ระบุ Sub - Plo ทำให้มีจุดแข็งคือจะได้ไม่ต้องมีการกำหนด Sub ที่ทับซ้อนกับ Plo อื่น ส่วน KMUTT มีจุดแข็งคือ มีรายละเอียดครบองค์ประกอบทำให้สามารถวเิคราะห์ไปยัง CLO ได้ครอบคลุม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 08:51:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635033171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Choosak Group 6</title>
         <author>koonchaikeng</author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635157648</link>
         <description><![CDATA[<div>ทั้งสองสำนักมีจุดแข็งที่แตกต่างกัน&nbsp;<br>1. สำนัก KMUTT มีจุดเด่นในการนำไปใช้พัฒนาผู้เรียนที่ต้องสร้างสมรรถนะแบบ STEP BY STEP ต้องเริ่มจาก A ไป B ไป C หากข้ามขั้นตอนอาจได้สมรรถนะที่ไม่สมบูรณ์แบบ&nbsp;<br>2. สำนัก PSU มีจุดเด่นอยู่ที่การมองปลายทางของผลที่ต้องการให้เกิด แล้วระบุ K S A ที่ต้องเติมเข้าไปให้บรรลุผล ซึ่งดูจะมีความยืดหยุ่นและมองแบบองค์รวม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 12:59:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635157648</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635169948</link>
         <description><![CDATA[<div>สไตล์ KMUTT น่าจะดีสำหรับหลักสูตรที่ซับซ้อน ทำให้นำไปใช้ต่อได้โดยมีโอกาสตกหล่นน้อย สามารถกำหนด K A S ทีหลังได้ สะดวกต่อการกำหนดรายวิชาและลำดับในการสอน แต่เมื่อมีการซ้ำซ้อนของ sub PLO ในมากกว่า 1 PLO ยังไม่รู้ว่าควรจัดการยังไง<br>สไตล์ PSU ลดขั้นตอนในการทำงาน น่าจะดีสำหรับหลักสูตรระยะสั้น ไม่ซับซ้อน ถ้าเป็นหลักสูตรที่ซับซ้อน K A S ของแต่ละ PLO น่าจะเยอะมาก จนอาจทำให้สับสนในกำหนดรายวิชา<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 13:19:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635169948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ทั้งของ KMUTT และ PSU มีจุดแข็งต่างกัน สามารถนำมาปรับใช้ได้ทั้งสองแบบค่ะ / จิราภรณ์ มช.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635183691</link>
         <description><![CDATA[<div>ทั้งของ KMUTT และ PSU มีจุดแข็งต่างกัน สามารถนำมาปรับใช้ได้ทั้งสองแบบ ดังนี้&nbsp;<br><br>1. KMUTT มี sub-PLO ทำให้สามารถแตกรายละเอียด PLOs ลงมาที่ sub PLOs ได้ และจะสามารถแตกและ link ไปยัง K A S ได้ละเอียดกว่า ในแต่ละ sub PLOs และจะสามารถแสดงให้เห็นถึง การออกแบบการจัดการเรียนการสอน การออกแบบการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ ฯลฯ ได้ ละเอียด ชัดเจนมากกว่า ในแต่ละ sub PLOs ค่ะ&nbsp;<br><br>2. PSU ไม่มี sub PLOs แต่จะแตก K A S จาก PLOs&nbsp; ซึ่งจะมองเป็นแบบองค์รวม ทำให้มีความครอบคลุม มอบภาพกว้าง และ PSU เมื่อมีการแตก K A S ออกมา จะไม่มีความซ้ำซ้อนกัน ซึ่งจะแสดงให้เห็นถึง การออกแบบการจัดการเรียนการสอน การออกแบบการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้แบบองค์รวม และไม่มีความซ้ำซ้อนกัน ฯลฯ ได้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 13:41:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635183691</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635183782</link>
         <description><![CDATA[<div>PIM_Kitpatiparn<br><br>คิดว่าของ KMUTT มีจุดแข็งคือการสร้างLayerเพิ่มขึ้นในรูปแบบของ SPLO ทำให้การประเมินOutcomeค่อนข้างรอบด้านและครบถ้วน ลดการตกหล่นหรือขาดประเด็นที่ทำให้ตอบPLO หลักไม่ครบ<br>ของ PSU มีจุดแข็งคือลดโอกาสการทับซ้อนของK S A ในแต่ละ PLO แต่ละอัน ซึ่งอาจมีโอกาสเกิดขึ้นในกรณีที่มี PLO และ SPLOจำนวนมาก และมีบางส่วนที่อาจจะซ้อนทับกันได้ </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-29 13:42:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naruthuchmai/jzlxndjtacy0juo9/wish/2635183782</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
