Estrategias Educativas by lesly carlosama

Definición

maandrade20 — 2024-02-08 14:33:01 UTC

Se puede definir a las estratégias educativas como todo procedimiento o método que conduce a obtener un aprendizaje significativo en el estudiante. Mediante el proceso se aplican técnicas para la obtención de conocimiento por parte del educador y el educando.

Objetivos

maandrade20 — 2024-02-08 14:43:23 UTC

Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Aplicar metodologías lúdicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Fomentar la investigación y exploración como técnica de enseñanza-aprendizaje.

Tipos de Estrategias

leslycarlosama1999 — 2024-02-09 17:51:56 UTC

Estrategias preinstruccionales
Establecen los objetivos al final del proceso de estudio y se integran los métodos a emplear.
Estrategias coinstruccionales
Definen los contenidos a través de ilustraciones, preguntas intercaladas, etc.
Estrategias posinstruccionales
Solventan dudas finales y se propone métodos para ampliar los conocimientos ya adquiridos.

Características

leslycarlosama1999 — 2024-02-09 18:02:46 UTC

Flexibilidad
Son adaptables a las necesidades individuales de cada niño.
Intencionalidad
Se utilizan de manera asertiva y deliberada ayudando a concretar sus metas educativas.
Metacognición
Se evalúa su conocimiento y comprensión, identificando las áreas que necesitan mejorar.
Transferencia
Transferir habilidades de una materia a otra y adaptar las estrategias aprendidas.

Aplicaciones

2024-02-12 02:40:04 UTC

Se pueden aplicar conforme sea el resultado que desee alcansar el docente en el aprendizaje de los niños.

Es importante seleccionar aplicaciones que se alineen con los objetivos de enseñanza y aprendizaje específicos y que proporcionen experiencias significativas y relevantes para los estudiantes, tales como:

Realizar cantos.
Planificar pruebas.
Fomentar la oralidad.
Realizar trabajos en parejas.
El juego.
El autoaprendizaje.
Utilizar herramientas tecnológicas.
Recursos mercadotécnicos.

2024-02-12 02:46:13 UTC

Estrategias pedagógicas innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje

mpsalazar71 — 2024-02-14 00:37:45 UTC

• Aprendizaje cruzado

Es una estrategia educativa que busca integrar experiencias informales con el currículo escolar, con el fin de motivar a los estudiantes y enriquecer su proceso de aprendizaje.

• Aprendizaje a través de la argumentación

Se prepara a los estudiantes para conocer y avanzar en la comprensión de la ciencia y de las matemáticas argumentando de manera similar a los científicos profesionales y matemáticos.

• Aprendizaje accidental

Se refiere al conocimiento que se adquiere de manera no planificada o intencional.

• Aprendizaje basado en el contexto

El contexto permite aprender de la experiencia, mientras más expuesto está al descubrimiento más aprendizaje adquirirá.

• Pensamiento computacional

Es un enfoque para pensar y resolver problemas implica dividir problemas grandes en otros más pequeños.

• Aprender haciendo ciencia

Desarrollar habilidades de investigación científica, contribuye a mejorar la comprensión conceptual y aumentar la motivación.

• Aprendizaje incorporado

Implica la autoconciencia del cuerpo que interactúa con un mundo real o simulado para apoyar el proceso de aprendizaje.

• Enseñanza adaptativa

Respetar y permitir que el niño controle su propio ritmo de estudio.

• Análisis de las emociones

Enseñar a través de las emociones para que de tal manera los estudiantes puedan desarrollar estrategias, planificaciones de como aprender y adquirir cualidades de desenvolvimiento y participación activa.

Conclusión

2024-02-15 01:17:47 UTC

En conclusión, la importancia de las estrategias educativas permite a los alumnos obtener un aprendizaje significativo. Por ende, el docente debe evaluar a sus estudiantes con el fin de determinar qué estrategia es más efectiva ya que existen distintos tipos.