El objetivo del Plan Bilingüe de nuestro Colegio, es preparar al niño  psicológica, lingüística y culturalmente para la adquisición de esta lengua extranjera. Trabajamos la escucha, el habla, la lectura, y la escritura de forma dinámica y comunicativa, a través de canciones, historias, textos y juegos.

2.Propuestas pedagógicas innovadoras que responden al desarrollo de capacidades y  a  los distintos campos- espacios del saber , tales como: 

_{JUEGO , CORPOREIDAD y  VIDA AL AIRE LIBRE, INDAGACIÓN DEL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL,  LENGUAJES EXPRESIVOS: MÚSICA Y EXPERIENCIAS ESTËTICAS - ARTE, PRACTICAS DEL LENGUAJE,  INGLÉS,   MATEMÁTICAS,  INICIACIÓN EN EXPERIENCIAS DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA COMO TAMBIÉN DEL USO Y CONOCIMIENTO DE LOS DISTINTOS RECUROS O DISPOSITIVOS TICS.}

3.Servicio de extensión horario para alumnos de pertenecientes al Nivel y al colegio.

4. Instalaciones amplias, luminosas, confortables  y seguras ,  con equipamiento  tecnológicos, mobiliario en condiciones y acordes a la edad,  recursos y materiales didáctico variados y de calidad. Acceso a patios que ofrecen juegos(aparatos)y  un adecuado  entorno natural, promoviendo de esta manera el contacto con la naturaleza y el aire libre. 

5. Experiencias y desarrollo de actividades de manera conjunta  con los demás niveles de la Institución.

6.Propuestas pedagógicas, artísticas, lúdicas, espirituales y celebrativas con apertura y participación de las familias.

¿Dónde se ve?

CORPOREIDAD Y VIDA AL AIRE LIBRE a través de cada propuesta abordada desde el espacio de educación física  y actividades al aire libre como: caminatas, bicicleteadas, actividades recreativas, de campamento y  acuáticas en un club  de nuestro medio o en la misma institución.
INDAGACIÓN DEL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: acercamos al niño a la realidad que lo rodea ampliando su mirada sobre su entorno cercano o no por medio de salidas didácticas a distintos lugares del medio como ser: instituciones públicas, culturales, de la comunicación, gubernamentales,  de transporte, deportivas, plazas, parques, granjas, comercios, teatros y experiencias directas  recibiendo la visita de profesionales de la salud, artistas, empleados y servidores púbicos, y otros tantos que enriquecen el conocimiento y vivencias del niño en esta etapa infantil.
EL CLUB DE LOS CIENTÍFICOS:  proyecto que acerca al niño a vivenciar distintas experiencias iniciándose en la aplicación del método científico y posterior muestra de lo experiementado.
LENGUAJES EXPRESIVOS: MÚSICA Y EXP ESTÉTICAS:  nuestros alumnos experimentan la riqueza del lenguaje musical con experiencias que promueven el canto, la danza, el expresarse corporalmente con sencillas coreografías y diversidad de rítmos y géneros musicales, ejecución de instrumentos  los de la banda rítmica y o cotidiáfonos. En cuanto a los lenguajes estéticos se aborda el  Proyecto anual de arte  donde el niño toma contacto con las obras de diferentes artístas trabajando sobre ellas tanto en el plano bidimensional o tridimensional explorando colores, formas, líneas, texturas etc. promoviendo estimular la creatividad y posibilidades de expresión artística y de comunicación .
PROYECTO ANUAL LUDILETRAS Y LUDINUMEROS:  proyectos anuales basado en actividades dinámicas, juegos donde los niños van aprendiendo y asimilando las letras, sus sonidos, escritura, direccionalidad de los trazos,  los números, espacio, geometría y medida con activ manipulstivas, variedad de recursos y juegos. 
PRACTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA: a través del  el proyecto anual literario donde se acerca al niño a distintos géneros literarios por medio de secuencias didácticas,promoviendo la  imaginación, el desarrollo del lenguaje oral y el lenguaje escrito por medio de copias significativas o textos dictados al adulto. También se suma a este espacio LA BIBLIOTECA MOVIL: que semanalmente visita cada sala invitando al niño a tomar contacto con diversos tipos de libros y textos.
INICIACIÓN EN PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA - USOS DE LOS DIFERENTES RECURSOS Y DISPOSITIVOS TICS: Proyecto: " Soy programador del robot: Caracol...."  " Armamos  un cuento con el uso de diversos recursos tics: impresora, micrófono, tablet, parlante, pdi y cañón"

3. Espacio de atención y  cuidado  a nuestros alumnos en el horario de 7:30 a 8:40hs a cargo de personal docente que brinda variedad de propuestas lúdicas y narrativas y otras.

4. Nivel compuesto por 6 salas climatizadas, luminosas, amplias, todas equipadas con equipos tecnológicos como cañón, y otros recursos que favorecen el desarrollo de cada propuesta y la movilidad autónoma del niño, como ser mobiliario en condiciones, percheros individuales, compartimentos individuales para sus trabajos o producciones, variedad de materiales de trabajo, paneles de rutina, de ABC , juegos didácticos etc. También se ofrecen 3 espacios o patios para el desarrollo de actividades lúdicas y motoras, como también el desarrollo de distintos tipos de propuestas, uno de estos espacios posibilita el contacto con la naturaleza por sus árboles, plantas, arenero y el juego libre con variedad de aparatos, mientras que el 2do patio está habilitado para el juego dramático, simbólico, reglado y tradicional. Cuenta el Nivel con sala de música equipada con recurso tecnológico: cañón y otros recursos propios del área como ser parlante, piano, micrófono, instrumentos, caretas, pañuelos, polleras etc.
Desde el espacio tecnológico se cuenta con el carro digital que posibilita a cada niño acceder de manera individual a una tablet, también está presente la pizarra digital y una robotita.

5. Proyecto de ambientación con el Nivel Primario para favorecer el pasaje a este nuevo nivel con  experiencias donde el niño toma contacto con los diferentes propuestas, espacios, tiempos y personal de este nivel educativo .

6.Participación de la familia en el abordaje de propuestas pedagógicas, actos patrios, talleres, celebraciones de fechas especiales como día del padre, de la madre, los abuelos etc.