Nesta atividade encontraram dificuldade, pois as características vão sendo apresentadas ao longo da narrativa. Precisaram de direcionamento para identificá-las.

Sendo assim, a leitura que é uma das formas para aprender outras ciências como História, Filosofia, entre outras, sugeri aos alunos de duas de minhas turmas, o sétimo ano A e B, após a leitura compartilhada em sala de aula do livro: "Contos e Lendas dos Heróis da Mitologia" de Christian Grenier, por ocasião do projeto: "Tenda da Leitura", na escola em que leciono, trabalhá-lo de forma mais aprofundada, partindo-se de uma pesquisa mais elaborada sobre o tema do mesmo livro, o qual aborda dez contos narrados, envolvendo grandes heróis da mitologia, com destaque aos valores e crenças essenciais da cultura da Grécia antiga. Para tanto, houve a necessidade de se conhecer melhor sobre o berço da civilização ocidental, que se chama Grécia, com suas etnias, diversidades culturais e mitologia,  com grande destaque para o teatro com o desenvolvimento dos gêneros tragédia e comédia e arquitetura com construções inovadoras: como o "Parthenon", templo em homenagem à deusa Atena, o que despertou o interesse em alguns alunos pela confecção do mesmo.

Sabendo-se que, não se pode falar em mitologia, sem mencionar a mitologia grega, conjunto de narrativas fictícias, chamadas mitos, criadas pelo povo da Grécia Antiga, que explicam a existência de diversos elementos da natureza e ensinam sobre o comportamento humano, a história dos dez contos narrados no livro acima, com as narrativas dos deuses e semideuses, suas aventuras e peripécias, pôde ser  relacionada com a história da construção do famoso "Cavalo de Troia", construído pelos gregos durante a guerra de Troia, o que resultou em um produto final confeccionado, pelos alunos - o Cavalo de Troia, dentre outras ideias como os cartazes expostos no corredor da escola.

Profª. Maria José de Campos Yamamoto