Se trata de un trastorno específico del aprendizaje que afecta la capacidad de comprender y procesar conceptos numéricos, realizar operaciones aritméticas y razonar matemáticamente. Las personas con discalculia suelen tener dificultades en áreas como:

- Reconocer y escribir caracteres numéricos con precisión. - Comprender el significado de la posición de los números. - Memorizar y aplicar cálculos básicos (suma, resta, multiplicación, división).

- Resolver problemas requiere pensamiento lógico. - Comprender conceptos abstractos como fracciones, decimales y álgebra.

-Manejar el sentido numérico y estimar cantidades.

A pesar de tener una inteligencia promedio, las personas con discalculia todavía tienen dificultades con problemas matemáticos que otros consideran fáciles. Necesitan apoyo de expertos, recursos multisensoriales y estrategias específicas para desarrollar sus habilidades digitales.

Dislexia:

Se trata de un trastorno del aprendizaje caracterizado por dificultad para adquirir y procesar el lenguaje, tanto hablado como escrito. Aunque la dislexia se asocia principalmente con problemas con la lectura y la escritura, también puede afectar el aprendizaje de matemáticas debido a:

- Dificultad para comprender el lenguaje simbólico y los términos matemáticos.

- Hay problemas con la secuencia de pasos y procedimientos. - Mezclar símbolos con la misma dirección espacial (por ejemplo, 9 y 6, 12 y 21). -

Dificultad en la memoria de trabajo para almacenar información digital.

- Comprender problemas y resolver problemas matemáticos verbalmente.

Aunque la dislexia no afecta directamente las habilidades numéricas y de razonamiento numérico, las barreras del idioma pueden dificultar el aprendizaje de matemáticas, especialmente en áreas que requieren comprensión de lectura, seguir instrucciones y resolver problemas escritos. Tanto la discalculia como la dislexia son trastornos neurológicos que requieren intervenciones educativas especiales y modificaciones de instrucción para ayudar a los estudiantes a acceder efectivamente al plan de estudios de matemáticas.

Material de apoyo video Discalculia, dislexia de los números: https://www.youtube.com/watch?v=cPjuij_h_5c

• Cambiar la dirección espacial de los números (por ejemplo, 6 y 9)

• Cuestiones relacionadas con símbolos y cantidades.

• Dificultad con secuencias numéricas.

  
  

Área de algoritmo:

• Baja robustez del proceso computacional.

• Error al combinar números en funcionamiento

• Mezclar caracteres funciona ( , -, x, /)

Solución:

• Poca comprensión del lenguaje matemático.

• Es difícil organizar la información.

• Error en el cálculo de la solución.