"Familia y Desarrollo" es una materia que forma parte del currículo escolar, especialmente en los niveles de primaria y secundaria, y también se ofrece como programa universitario. Se enfoca en temas relacionados con la dinámica familiar, el desarrollo humano, la salud, la alimentación, la gestión del hogar y el cuidado del medio ambiente, buscando fortalecer valores y habilidades para la vida. 

• Su objetivo es formar estudiantes con competencias que les permitan comprender la importancia de la familia, la comunidad y el entorno, así como desarrollar habilidades para la vida diaria y el trabajo. 

• Los contenidos se enfocan en temas como:

  • Desarrollo humano: habilidades sociales, conciencia social, responsabilidad individual y familiar. 

  • Salud: alimentación saludable, higiene, cuidado personal y del entorno. 

  • Gestión del hogar: administración de recursos, cuidado de la vivienda, selección de vestuario. 

  • Medio ambiente: cuidado de los recursos naturales y sostenibilidad. 

• Se promueve el aprendizaje activo a través de proyectos, actividades prácticas y la aplicación de conocimientos en situaciones reales. 

• La materia "Familia y Desarrollo" o "Familia y Desarrollo Comunitario" se imparte en grados Educación Primaria

  4.º a 6.º grado

  1 hora semanal

  
  

• Educación Pre-media

  7.º a 9.º grado

  1 a 2 horas semanales

La Educación Artística tiene como objetivo central el desarrollo integral del estudiante a través de la expresión, apreciación y creación artística. Sus propósitos específicos son:

• Estimular la creatividad, la imaginación y la sensibilidad estética.

• Fomentar la expresión personal y cultural por medio de diversas manifestaciones artísticas: dibujo, pintura, danza, teatro, música, escultura, etc.

• Desarrollar habilidades motrices, cognitivas y emocionales mediante actividades lúdicas y expresivas.

• Valorar el patrimonio cultural nacional y mundial.

• Promover el respeto a la diversidad cultural y artística

• Desarrollo integral del individuo:

  La materia artística busca potenciar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes, contribuyendo a su formación como ciudadanos críticos y creativos. 

• Fomento de la creatividad y la imaginación:

  A través de la experiencia artística, se busca estimular la capacidad de los estudiantes para generar ideas originales y soluciones innovadoras. 

• Sensibilización estética:

  La educación artística busca cultivar la apreciación por las manifestaciones artísticas y culturales, desarrollando la sensibilidad estética de los estudiantes. 

• Expresión personal:

  La materia artística proporciona un espacio para que los estudiantes expresen sus ideas, emociones y experiencias a través de diferentes lenguajes artísticos. 

• Conocimiento cultural:

  La educación artística también puede ser una herramienta para explorar y valorar el patrimonio cultural y artístico de Panamá y del mundo. 

La carga horaria puede variar según el tipo de centro y el nivel educativo, pero en general se establece de la siguiente manera:

Educación Primaria1.º a 6.º grado1 a 2 horas

Educación Pre-media7.º a 9.º grado1 a 2 horas semanales

Los docentes emplean una variedad de recursos para estimular el aprendizaje artístico:

• Materiales de arte: papel, crayones, pinturas, pinceles, plastilina, telas, instrumentos musicales.

• Audiovisuales y plataformas digitales con ejemplos de obras de arte, música y danza.

• Presentaciones, exposiciones y obras teatrales escolares.

• Visitas culturales (museos, teatros, conciertos) y participación en actividades folclóricas o cívicas.

• Talleres creativos y prácticas dirigidas.

La asignatura de Tecnología tiene como finalidad preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo moderno, desarrollando competencias tecnológicas, científicas y prácticas. Sus propósitos son:

• Desarrollar habilidades técnicas y digitales para resolver problemas reales.

• Fomentar el uso responsable y crítico de la tecnología en la vida diaria.

• Introducir conceptos de ciencia aplicada, innovación y productividad.

• Promover el trabajo colaborativo, la creatividad y el pensamiento lógico.

• Familiarizar al estudiante con el uso de herramientas tecnológicas y procesos productivos básicos.

• Es una asignatura transversal y formativa, fundamental para enfrentar los retos del siglo XXI.

• Alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en relación con la educación de calidad, la innovación y la inclusión digital.

• Mejora la empleabilidad futura de los estudiantes, especialmente en centros de orientación técnica.

• Fomenta el uso de tecnologías para la resolución de problemas prácticos y académicos.

• Apoya otras áreas del conocimiento como Matemáticas, Ciencias, Educación para el Trabajo, e Informática

La asignatura de Tecnología tiene una carga horaria que puede variar según el tipo de escuela y el plan académico (académico o técnico):

Nivel EducativoGradoHoras Semanales Aproximadas

Educación Primaria4.º a 6.º grado (introducción)1 hora semanal

Educación Pre-media7.º a 9.º grado2 a 3 horas semanales

Educación Media (académica/técnica)10.º a 12.º grado3 a 5 horas semanales, dependiendo del enfoque técnico

Los recursos didácticos pueden ser tanto digitales como físicos, incluyendo:

• Laboratorios de informática y talleres de tecnología.

• Computadoras, tablets, impresoras 3D, kits de robótica (cuando están disponibles).

• Manuales técnicos, software educativo y simuladores.

• Materiales de construcción o reciclaje para proyectos prácticos.

• Plataformas digitales educativas (como Canva, Scratch, Arduino, Google Workspace, entre otros).

• Proyectos tecnológicos, ferias científicas o clubes de innovación.