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      <title>ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS  by TATIANA MARCELA RODRIGUEZ SABOGAL</title>
      <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk</link>
      <description>Conjunto de actividades que se realizan de manera sistemática organizadamente con el objetivo de generar conocimientos sobre las causas de las enfermedades. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-16 22:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2051944100</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivos:&nbsp;<br>1. Clasificación de los tipos de estudio según las unidades de investigación, carácter observacional o experimental y su intención (descripción o análisis).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estudios Observacionales </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este tipo de estudio el investigador mide variables pero no interviene en los resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:12:28 UTC</pubDate>
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         <title>Estudios Experimentales </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>- En este tipo de estudio el investigador realiza una intervención, ensayo o experimento de manera activa para modificar un determinante de la enfermedad como una exposición o una conducta.<br>- Efectos de una intervención se miden comparando la evolución del grupo experimental con la de un grupo de control. <br>- Evalúa la eficacia de la intervención.<br>- Compara la incidencia de un efecto en 2 grupos (grupo experimental y grupo control).<br>- Técnicas de enmascaramiento (Ciego, doble ciego, triple ciego y ensayo clínico abierto).<br>- Las utilidades pueden ser terapéuticas o preventivas <br>- Realización de protocolo y las consideraciones éticas son de suma importancia. Firma de consentimiento informado <br><strong>Limitación: </strong>la salud de las personas del grupo de estudio puede estar en cuestión.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:12:45 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Control de asignación de factores de estudio </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2051960086</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>Relación Temporal </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:19:55 UTC</pubDate>
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         <title>Prospectivo </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se diseña y comienza a realizarse en el presente, pero los datos son analizados en el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>Retrospectivo </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2051968964</link>
         <description><![CDATA[<div>Se diseña y comienza a realizarse en el presente pero los datos se obtienen de archivos o registros del pasado para analizarlos y comprender un resultado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 22:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>Descriptivo </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Descripción de la frecuencia de una enfermedad en una población <br>&nbsp;- Primera etapa de una investigación epidemiológica <br>- Son los más sencillos<br>-&nbsp; No analizan vinculo entre exposición y efecto &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:14:38 UTC</pubDate>
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         <title>Analítico </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2055949468</link>
         <description><![CDATA[<div>- Analiza las relaciones entre el estado de salud y otras variables.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Estudios Transversales</title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2055980098</link>
         <description><![CDATA[<div>- Miden la prevalencia de una enfermedad.<br>- Económico y consumen menos tiempo.<br>- La exposición y el efecto que se miden corresponden al mismo periodo temporal y se analiza si la exposición precede o sigue al efecto.<br>-Económico y consumen menos tiempo.<br><br>- <strong>Ventajas</strong>:&nbsp; económicos y útiles para evaluar características fijas y necesidad de las poblaciones, no hay seguimiento, no hay perdida, y no requieren&nbsp; tiempo de espera para desarrollar la condición&nbsp; de estudio. Si se logra una muestra representativa de la población, no existe sesgos por selección de la enfermedad o exposición, se pueden estudiar múltiples enfermedades y exposiciones.<br>- <strong>Limitaciones:</strong> no son útiles para enfermedades de baja frecuencia o raras, no se puede medir incidencia,&nbsp; no permiten análisis de causalidad, no se puede determinar el tiempo entre la exposición y la enfermedad y por tanto no permite determinar causalidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:42:47 UTC</pubDate>
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         <title>Estudios de Cohortes</title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2055980287</link>
         <description><![CDATA[<div>- Estudios de seguimiento o de incidencia de enfermedades frecuentes. <br>- Grupo de personas (una cohorte) inicialmente sanas se clasifican en subgrupos según la exposición a una causa potencial de enfermedad o de algún otro efecto.<br>- Se realiza la medición de las variables de interés y se sigue la evolución de la totalidad de la cohorte para corroborar la aparición posterior de nuevos casos de enfermedad. <br>- Estudios longitudinales. <br>- Pueden ser prospectivos y retrospectivos <br>- Es posible verificar la relación causa efecto (estudios con la mejor información para medir riesgo)<br>de que la enfermedad se desarrolle.<br>- Se usa para estudiar exposiciones poco frecuentes porque parte de la exposición o exposiciones que se presentan con alta frecuencia.<br>-Puede usarse para evaluar múltiples desenlaces. <br><br><strong>Ventajas:</strong></div><div>- Permiten estimar directamente el riesgo del evento en los expuestos, permiten calcular incidencias.<br>la incidencia puede determinarse&nbsp; para los expuestos y no expuestos, permite estudio de exposiciones poco frecuentes, existe una clara secuencia temporal&nbsp; entre la exposición y el evento, tiene pocos sesgos si se define la exposición y el evento, no es necesario dejar de tratar un grupo, pueden estudiarse varios factores al mismo tiempo.<br><br><strong>Limitaciones.<br></strong>Tienen un alto costo, tiene periodos largos de seguimiento, el seguimiento puede ser difícil, tiene resultados a largo plazo, necesita muestras grandes, tiene mayor posibilidad de perdidas, la perdida de individuos puede introducir sesgos y no útil en enfermedades poco frecuentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>Estudios Casos y Controles</title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2055980567</link>
         <description><![CDATA[<div>- Investigación de las causas de las enfermedades en su mayoría infrecuentes. <br>- Comparación de dos grupos de personas, uno que tiene la enfermedad u otra característica evolutiva (casos) y un grupo de "controles" o "testigos" adecuados que no tienen la enfermedad o la característica que se quiere estudiar. <br>- Compara la frecuencia con la que una posible causa estuvo presente en los casos por una parte y en los controles por otra. <br>- Los datos que se utilizan corresponden a varios periodos anteriores y posteriores en el tiempo. <br>- Los estudios de casos y controles son longitudinales. Se han llamado también "estudios retrospectivos", ya que el investigador busca "hacia atrás", a partir de una enfermedad, la posible causa de la misma. <br>-Usa sistemas de registro de centros hospitalarios o de base poblacional.<br>-Puede estimar el RIESGO RELATIVO de una enfermedad, mas no la incidencia absoluta.<br><br>- <strong>Ventajas: </strong>Son menos costosos y rápidos, útiles para generar hipótesis y no requieren muestras grandes, buenos para la&nbsp; investigación de fenómenos raros o de baja prevalencia,&nbsp; puede estudiar diferentes exposiciones en un mismo estudio.<br>-<strong>Limitaciones:</strong> No pueden estimar incidencia absoluta, tienen limitaciones con la información por tratarse&nbsp; de estudios retrospectivos , no todos los datos sobre la exposición a los factores de riesgo&nbsp; en estudio esta disponible. Si se dispone de información que mida exposición, las técnicas realizadas pueden variar de sujeto a sujeto, restándole confiabilidad&nbsp; a la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio de Casos y Controles Anidado </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056028687</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tanto los casos como los controles se seleccionan a partir de una cohorte definida para toda la cual se dispone de información sobre cierta exposición o factor de riesgo. <br>- Se recoge y analiza información adicional más detallada correspondiente a nuevos casos y controles seleccionados para el estudio anidado. <br><strong>Ventajas: </strong>Reducción en el costo de los estudios de cohorte.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 22:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>Ensayo clínico aleatorizado </title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056081014</link>
         <description><![CDATA[<div>- Experimento epidemiológico destinado a estudiar el efecto de una intervención o tratamiento para una enfermedad concreta (ensayo clínico).&nbsp;<br>- Las personas seleccionadas de la población investigada se asignan de forma aleatoria a un grupo de intervención y a otro grupo control y se comparan los resultados finales.&nbsp;<br>-Máximo grado de evidencia.<br>-Confirman relación causa efecto entre exposición y el evento en estudio.<br>-Logra alto grado de validez.<br>-Requiere consentimiento informado en casi todos los casos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 00:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ensayo de Campo</title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056081237</link>
         <description><![CDATA[<div>- Experimento en comunidades. <br>- Investigación de enfermedades que tienen su origen en condiciones sociales. <br>- Asignación no aleatoria.<br>- Ejemplo: Estudio Salk Vacunación poliemielitis. <br>&nbsp;<strong>Limitación: </strong>Inclusión de un pequeño número de comunidades y la asignación aleatoria no sería práctica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 00:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ensayos en comunidades</title>
         <author>tatysro13</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056081371</link>
         <description><![CDATA[<div>- Participan personas sanas que se suponen están expuestas al riesgo de contraer una enfermedad. <br>- Los datos son tomados sobre el terreno (población general no ingresadas en instituciones).<br>-Se realiza en personas sanas <br>- Objetivo del estudio: prevenir la aparición de enfermedades que pueden ocurrir con una frecuencia relativamente baja. <br><strong>Limitación</strong>: Costo y logística.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 00:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de sesgo más común</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056846569</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesgo de selección</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:06:44 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio ecológico</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056851875</link>
         <description><![CDATA[<div>- Longitudinal o transversal.<br>- La asignación de la exposición no la tiene el investigador.<br>-No tiene criterios de selección de la población.<br>-Retrospectivo.<br>-Se analiza a la población.<br>-Se encuentran en el final de la lista en la escala de causalidad = sugieren hipótesis para construir otros estudios.<br><br>- <strong>Ventajas:</strong> Estudios económicos, fáciles de llevar a cabo y más rápidos, se pueden usar dos poblaciones con características muy diferentes y observaciones de varas fuentes.<br>- <strong>Limitaciones:</strong> no son fáciles de interpretar, se asigna la exposición a toda la muestra (exposición promedio) y no se individualiza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de sesgo más común</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056852773</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesgo ecológico, selección y confusión</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de sesgo más común</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056853668</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesgo de información</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de sesgo más común</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056853908</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesgo de selección o información</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de sesgo más común</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056854721</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesgo de selección (pérdida de participantes)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056854950</link>
         <description><![CDATA[<div>1. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34651278/<br>2. https://www.ijsr.net/archive/v11i2/SR22131101407.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>smunoz553</author>
         <link>https://padlet.com/tatysro13/jy9xgdl1w9myqdbk/wish/2056855363</link>
         <description><![CDATA[<div>1. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17669319/<br>2. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0120-56332017000500523<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>smunoz553</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32739313/<br>2. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0300-90412019001100002&amp;script=sci_arttext<br>3. https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/nejmoa1504327</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>smunoz553</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33091150/<br>2. https://www.medigraphic.com/pdfs/salpubmex/sal-2021/sal211f.pdf<br>3. https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-avance-resumen-ambiente-familiar-actividad-fisica-sedentarismo-S0212656717306728</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:29:16 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio pseudoexperimental</title>
         <author>smunoz553</author>
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         <description><![CDATA[<div>-asignación de la exposición depende del investigador pero NO es aleatoria<br>-longitudinal<br>-prospectivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:48:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>smunoz553</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29906525/<br>2. https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMoa2034201</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 22:55:40 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio de cohorte histórica: </title>
         <author>smunoz553</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formada con registros de exposición previa, datos son recogidos (exposición y enfermedad) antes de iniciar el estudio (retrospectivos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 23:00:10 UTC</pubDate>
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         <title>Participantes </title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sara Isabel Restrepo Ruiz<br>Sara Muñoz&nbsp;Ordoñez<br>Tatiana Marcela Rodríguez Sabogal  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 23:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo</title>
         <author>tatysro13</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-ensayo-clinico-comunitario-diabeticos-tipo-S0212656711002770</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 23:30:24 UTC</pubDate>
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