QUÉ - CÓMO -CUÁNDO EN HABILIDADES PARA MONOGRAFÍA by Maryi Valderrama https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt Revisar el material sobre Habilidades, escoger un grupo de ellas y ubicar en qué momento del proceso de Monografía deberían desarrollarse: previamente/al inicio/durante el desarrollo/al final. Comentar las publicaciones de los compañeros sobre otros grupos de habilidades. en-us 2017-03-20 21:50:14 UTC 2026-01-04 04:03:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png Las Habilidades loumaryi1 https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161343740 "El desarrollo de las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos conlleva mucho más que el desarrollo de sus habilidades cognitivas. Se trata también de ampliar habilidades afectivas y metacognitivas, y de fomentar que los alumnos vean el aprendizaje como algo que “realizan por sí mismos de forma proactiva, y no un suceso oculto que les ocurre como reacción a la enseñanza” (Zimmerman, 2000: 65) IB On-line]]> 2017-03-20 22:19:36 UTC https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161343740 Las habilidades: loumaryi1 https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161343771 Al desarrollar las habilidades de los enfoques del aprendizaje y los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, los alumnos del PD pueden convertirse en “alumnos autónomos” (Kaplan, 1998) IB On-line

]]> 2017-03-20 22:19:58 UTC https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161343771 METACOGNICIÓN loumaryi1 https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161344884 El reconocer las habilidades es un proceso de Metacognición]]> 2017-03-20 22:30:09 UTC https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/161344884 Identificar problemas y desarrollar objetivos generales y específicos (Momento inicial de la Monografía; durante la identificación del problema de investigación) rogzuri https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/162116797 Establecer conexiones entre el aprendizaje adquirido en las 
diferentes áreas disciplinarias (Momento de desarrollo de la monografía; durante la etapa de redacción)

Considerar ideas desde otros puntos de vista y perspectivas (Momento inicial de la monografía; durante la búsqueda y recopilación de información con relación al tema elegido)

Encontrar y seleccionar 
información a través de 
diferentes medios (Momento inicial de la monografía; durante la búsqueda y recopilación de información con relación al tema elegido)

Detenerse a reflexionar en 
distintas etapas del proceso de 
aprendizaje (Durante todo el proceso de elaboración de la monografía)

Ser preciso en las citas y elaborar una bibliografía 
conforme a convenciones reconocidas (Durante el desarrollo de la monografía: durante el proceso de redacción)




]]> 2017-03-23 13:24:55 UTC https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/162116797 Miguel Ángel Izquierdo Habilidades de aprendizaje en cada momento de la monografía https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/162284804 Tras leer el documento, pienso que algunas habilidades deberían ejercerse siempre, tales como 
  • demostrar persistencia y perseverancia
  • Considerar, analizar y respetar las diversas opiniones.
En el momento inicial de la monografía, destacaría
  • Identificar problemas y desarrollar objetivos generales y específicos
  • Considerar todas las alternativas
En el medio, podríamos citar una gran variedad de habilidades, por ejemplo:
  • Identificar fuentes primarias y secundarias.
  • Establecer conexiones entre diversas fuentes
  • Considerar puntos de vista opuestos para renovar la perspectiva
  • Estructurar la información de manera adecuada.
Para el final, nos podemos fijar:
Procesar datos y elaborar informes del resultado
Utilizar formas de redacción adecuadas.



]]> 2017-03-23 22:26:19 UTC https://padlet.com/loumaryi1/jy7wmjbgonxt/wish/162284804