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      <title>Meu padlet requintado by BURBAR Hamburgueria</title>
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      <pubDate>2023-09-24 16:27:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>burbarhamburgueria83</author>
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         <pubDate>2023-09-24 16:29:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2023-09-24 16:31:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>burbarhamburgueria83</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><pre><strong>Literatura e poesia:
Trabalho multidisciplinar, desenvolvido na disciplina de recursos tecnológicos.</strong></pre><ol><li><em>Este trabalho terá por objetivo auxiliar alunos do 1° ano do ensino médio no ensino da leitura de poemas, com o uso da plataforma tecnológica "padlet", para criar posteriormentepoesias escritas pelos próprios estudantes</em>. Ademais, através das poesias, iremos desenvolver atividades de figuras de linguagem, análise sintática e morfológica e semâtica dentro dos poemas. Nesse sentido, buscamos cumprir com a competência 5 da<strong> </strong>BNCC<strong>.<br><br>Habilidades:<br><br> (EF04LP03) Localizar palavras palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem a consulta.<br><br>(EF05LP02) Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.<br><br>(EF35LP17) consiste em: Buscar e selecionar, com o apoio do professor, informações de interesse sobre fenômenos sociais e naturais, em textos que circulam em meios impressos ou digitais.<br></strong><br></li></ol>“<strong>Compreender</strong>, <strong>utilizar</strong> <strong>e</strong> <strong>criar</strong> <strong>tecnologias</strong> <strong>digitais</strong> <strong>de</strong> <strong>informação e comunicação</strong> <strong>de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.” (BNCC, 2018)</strong><br><br>Para o incentivo dessas produções, usaremos obras do<strong> </strong>então escritor Fernando Pessoa, já que o mesmo escrevia através de seus heterônimos. A escolha foi feita para que os alunos que não se sintam confortáveis a escrever e expor suas obras, possam utilizar do método de pseudônimos ou até mesmo heterônimos como fazia o próprio autor Fernando Pessoa<strong>.</strong></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-24 17:59:34 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <pubDate>2023-10-05 11:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>Figuras de Linguagem </title>
         <author>burbarhamburgueria83</author>
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         <description><![CDATA[<div>As figuras de linguagens são muito utilizadas por escritores em suas obras, assim, tirando o texto do sentido literal para o sentido figurativo. Método estes que interagem entre o autor e o leitor.<br>Embora um pouco despercebido, mas é válido ressaltar que as figuras de linguagens estão presentes ao falarmos.<br>Nesta seção, iremos apresentar alguns modelos de figuras de linguagens para que possamos nos familiarizarmos a elas, e ver como estão presentes em nosso dia a dia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 17:49:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>DE PALAVRA<br><br></div><div>metonímia</div><div>comparação</div><div>metáfora</div><div>catacrese</div><div>sinestesia</div><div>antonomasia</div><div>comparação<br><strong><br><br></strong>DE SOM<br><br></div><div>onomatopeia</div><div>aliteracão</div><div>assonância</div><div>paronomásia<br><br>DE SINTAXE<br><br></div><div>elipse</div><div>anacoluto</div><div>anáfora</div><div>hipérbato</div><div>polissindeto</div><div>assíndeto</div><div>pleonasmo</div><div>elipse</div><div>zeugma<br><strong><br></strong>DE PENSAMENTO<br><br></div><div>hipérbole</div><div>eufemismo</div><div>prosopopeia</div><div>antitese</div><div>gradação</div><div>apóstrofe</div><div>ironia</div><div>paradoxo</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 13:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>Metáfora</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>A figura de linguagem em foco será a metáfora e a sua correlação com o texto literário, em específico a poesia.</em><br><br>Metáfora é uma figura de linguagem em que se transfere o nome de uma coisa para outra com a qual é possível estabelecer uma relação de comparação. Para que a comparação possa ocorrer, devem existir elementos semânticos (relativos ao significado) semelhantes entre as palavras ou expressões em questão.</div><div><br></div><div>A relação de semelhança entre dois termos ocasiona uma transferência de significados, estabelecida através de uma comparação implícita. A palavra metáfora vem do grego metaphorá (mudança, transposição).</div><div><br></div><div>A metáfora é uma poderosa ferramenta da comunicação humana. Ela está presente em praticamente todas as conversas do dia a dia. Aparece, por exemplo,<strong> na música, nas poesias</strong>, <strong>nas propagandas</strong>, etc.&nbsp;</div><div><br>Dessa forma, a metáfora pode trocar o sentido denotativo, isto é, o significado literal da palavra, pelo sentido conotativo (forma figurada, subjetiva) por meio de uma comparação implícita. <br><br><strong>Exemplo:<br><br></strong>"Eu sou a luz das estrelas" <br><br>Gita (Raul Seixas e Paulo Coelho)<br><br><strong>Explicação:<br></strong><br>Quando se diz "Eu sou a luz das estrelas", transfere-se as características do termo estrela (luminosidade intensa, brilho, beleza, etc.) para o "eu”.<br>Logo, a metáfora está em transportar o sentido literal de uma palavra dando-lhe um sentido figurado ao fazer a comparação.<br><br><strong><em>Referências:</em></strong><br><br>MUNIZ, Carla. Metáfora: o que é e o que significa (com exemplos). <strong>Significados</strong>. Disponível em: &lt;https://canaltech.com.br/educacao/como-citar-e-referenciar-um-site-normas-abnt/&gt;. Acesso em: 10 nov. 2023.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 13:21:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<var>Universidade Federal do Pará






                                             Campus  Universitário  de  Castanhal  Disciplina: Recursos Tecnológicos Docente: Dr. Francisco  Valdinei  dos  Santos  Anjos</var><p>Discentes:  Romeu  da  Costa  Brito,  Vitória  Edwiges.</p><p><br/></p><var>Ambiente  virtual  para  a aprendizagem  do  conteúdo e  realização de atividades</var>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 13:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ao ler este trecho do poema de Fernando Pessoa, observamos a presença da metáfora, explique o verso em que é possível observar essa figura de linguagem.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 14:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Poesia </title>
         <author>vitoriaedwiges</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Para compreendermos melhor a correlação entre metáfora e poesia é necessário um estudo prévio do gênero poesia.</em><br><br><strong>O que é poesia:</strong><br><br></div><div>Poesia é a expressão artística por meio do uso criativo da linguagem. A palavra deriva do grego poiesis, que significa "ato de criar, criação". É frequentemente associada à própria arte, uma vez que toda expressão artística é linguagem.</div><div><br></div><div>No âmbito da Literatura, a poesia, quanto à forma, é tradicionalmente relacionada ao poema, expressão literária caracterizada pela composição em versos e estrofes, marcada pelo uso da métrica e da linguagem figurada.<br><br><strong>Gêneros Poéticos <br><br>• Poesia Épica ou Narrativa:</strong> conta uma história, que pode ser longa e grandiosa, frequentemente envolvendo heróis e aventuras (epopeia), ou numa escala menor, focada em eventos cotidianos ou pessoais (narrativa).</div><div><br></div><div>• <strong>Poesia Dramática:</strong> escrita para ser encenada como um drama teatral, inclui monólogos e diálogos que revelam os pensamentos e emoções dos personagens.</div><div><br></div><div>• <strong>Poesia Lírica:</strong> forma de expressão pessoal e emocional. Geralmente reflete os sentimentos, pensamentos e estados de espírito de um eu-lírico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 02:12:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vitoriaedwiges</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><em>Identifique as metáforas presentes na canção.<br>Deixe seu comentário:</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 02:22:22 UTC</pubDate>
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         <title>Produção escrita</title>
         <author>vitoriaedwiges</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Nessa seção trabalharemos a escrita. Mãos à obra! Agora é sua vez de criar sua poesia utilizando a metáfora como recurso estilístico.<br><br>Deixe nos comentários a sua poesia com o heterônimo escolhido por você.&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 02:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades </title>
         <author>vitoriaedwiges</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Nessa seção trabalharemos atividades de fixação sobre a temática&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 02:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.</title>
         <author>burbarhamburgueria83</author>
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         <pubDate>2023-11-20 10:40:40 UTC</pubDate>
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