Một hành vi cụ thể nào cho thấy CVHN đã sử dụng Kỹ năng Hành vi
 quan tâm?
- chắp tay, bỏ tay, cô cười, gật đầu, viết ý của bạn học sinh nói
- thể hiện sự lắng nghe, khen: tốt quá, giỏi quá...
- Tóm tắt lại ý của thân chủ.
- Âm vực của giọng nói lúc trầm lúc bồng.
Một câu hỏi hữu ích cho thân chủ mà CVHN? đã sử dụng là gì?
- Nếu ước mơ không đạt được em có dự định theo nghề khác hay không? 
- E có để công cụ trắc nghiệm đóng khung mình hay không? 
- bạn bè của e thường khen/ nhận xét em cái gì?
-          Theo mo hình chìa khoa,em là ai?

-          E loại trừ đc nhóm k ogioonsg

-          Hai nhóm còn lại thế nào

-          TRONG học tập e thích môn nào

-          Bạn bè nhạn x ntn?

-          Áp lực khi tới deadline?

-          Wrap up phuong an kế tiếp

- Em là ai?: Thân chủ khá hiểu rõ về bản thân, có ước mơ cụ thể (làm nghề y) tuy nhiên làm lỡ cơ hội (môn Hóa đi xuống). Ước mơ gắn liền với nỗi buồn mất người thân, có động lực làm bác sỹ để giúp đỡ người khác. 
=> hiểu mình 70%, chưa thực sự tự tin khi lựa chọn, vì vẫn do tác động từ người khác nên hãy tìm mình nhiều hơn
=> Nhắc lại về cây nghề nghiệp, nhìn về những cái "rễ cây"  

- Em đang đi về đâu?: xác định cũng chưa rõ ràng và mơ hồ.
=> Giúp học sinh hiểu rõ hơn về mình

- Làm sao em đến được nơi em muốn đến?: phân vân, chưa có kế hoạch cụ thể, chỉ dừng lại ở suy nghĩ

2.     Một hành vi cụ thể nào cho thấy CVHN đã sử dụng Kỹ năng Hành vi 
 quan tâm?

-         Hỏi về quá khứ

-         Hỏi về mối quan tâm

-         Kể chuyện về 1 trường hợp tương tự

-         Đưa ra lời khuyên để giúp hs hiểu rõ hơn về thực tế (liên hệ người bác sỹ quen để xin quan sát việc) : hãy dấn thân vào hành động chứ đừng chỉ dừng lại ở suy nghĩ

-         Hứa hẹn vẫn quan tâm sau này

3.     Một câu hỏi hữu ích cho thân chủ mà CVHN đã sử dụng là gì?

- Nếu như ước mơ làm nghề y ko khả thi, em có kế hoạch dự phòng ko?

=> Bác sỹ thú y
- Vấn đề quan tâm lớn nhất của em là gì? Là ngành nghề hay là gia đình?
- Trắc nghiệm chỉ là thứ để tham khảo, ko phải là cái em có thể đưa ra quyết định.
- Có ai quanh em cũng làm nghề y ko?
- Nếu như bác sỹ quen tin tưởng và giới thiệu em sang người trẻ hơn để phù hợp hơn với tuổi của em  

B2: Đang cần xác định đi về đâu
(B1 Em là ai: có vẻ là đã hiểu rồi)

- Lắng nghe, đặt câu hỏi khơi gợi 
- Nhắc lại câu trả lời để xác định lại ý của thân chủ 
- Động viên, khích lệ khi nghe câu trả lời cũa thân chủ

- "Trong gia đình/ gần nhà em có ai làm ngành y hay không?"
- Nếu ước mơ không khả thi thì KH dự phòng là gì? 
- Nội lực học ngành y như thế nào? Khi xác định học ngành y thì sẽ ở đâu? Sau này sẽ làm ở quê hay ở đâu? 
- Em có để kết quả bài TN quyết định hướng đi của mình ko?