Homophones - études (FRA3C-01) by Christine Beaudoin https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv études pour votre évaluation en-us 2019-12-06 11:38:28 UTC 2024-12-20 02:01:55 UTC hello@padlet.com la: https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929323 déterminant
remplacer par «une» sauf si c'est employé en tant que pronom]]> 2019-12-06 18:36:11 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929323 ce / se mwegla24 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929399 ce : déterminant on peut le remplacer par LE ou CELA
se: un pronom personnel et on ne  peut pas le remplacer par cela]]> 2019-12-06 18:36:17 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929399 l'as: https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929886 pronom/ verbe  
remplacer par « l'avais» (tu)]]> 2019-12-06 18:37:05 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420929886 à /a https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420930292 a : remplacer par avait ]]> 2019-12-06 18:37:41 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420930292 Toux https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420930490  Actions, tousser]]> 2019-12-06 18:38:01 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420930490 ou / où trexav03 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420931717 "Ou" (sans accent) est conjonction de coordination. Il ne faut pas le confondre avec "où" (avec accent) qui est adverbe ou pronom. On écrit toujours "ou" (sans accent) quand il peut être remplacé par "ou bien".
Lorsque "ou", conjonction coordonne deux sujets, la règle générale est d'accorder le verbe au pluriel même si chacun des sujets est au singulier.

Ex Ou: Le père ou son fils a pris le char.
Le père ou (bien) son fils a pris le char.
Ex Où: Oú est ce que vous aller?
À quelle endroit est ce que vous aller?
]]> 2019-12-06 18:40:10 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420931717 Tous gasjea27 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420931953 Masculin, pluriel
 nom]]> 2019-12-06 18:40:30 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420931953 Tout gasjea27 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932228 masculin singulier]]> 2019-12-06 18:41:04 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932228 On / ont https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932258 On = il 
Ont= avaient]]> 2019-12-06 18:41:06 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932258 Tout invariable(adv) https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932415 2019-12-06 18:41:23 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932415 toute gasjea27 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932787 féminin singulier  ]]> 2019-12-06 18:41:59 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932787 là adv nasrantonio https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932971 Un lieu plus ou moins éloigné (par opposition à ici).]]> 2019-12-06 18:42:18 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420932971 toutes gasjea27 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933040 féminin pluriel]]> 2019-12-06 18:42:26 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933040 gerphi30 https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933041
Le 'a' sans accent est une forme conjuguée du verbe 'avoir'.


exemple : Thomas a un chien = Thomas possède un chien.




Moyen mémotechnique :


Pour savoir s'il faut employer 'a' ou 'à', il suffit d'essayer de mettre la phrase à l'imparfait en utilisant 'avait'.


Si avec 'avait' la phrase n'a plus de sens, il faut utiliser 'à'.


Exemple 1: Thomas a un chien. => Thomas avait un chien. La phrase garde un sens, nous sommes donc en présence du verbe 'avoir'.


Exemple 2: John habite à Londres =>John habite avait Londres. Cette phrase n'a aucun sens, il faut utiliser 'à'.


]]> 2019-12-06 18:42:26 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933041 Touts https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933073 Masculin,pluriel ]]> 2019-12-06 18:42:29 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420933073 La, là, l'a, l'as nasrantonio https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420934216 Là est un adverbe.
Il montre un lieu différent de celui où on se trouve ou dont on parle :
Ici il fait beau, là il neige !
Il montre un moment ou une période de temps précis :
… c’est là qu’il est arrivé!
À ce moment-là, le téléphone a sonné.
Je te verrai à ton retour ; d’ici-là téléphone-moi.
 
N’oubliez pas qu’il y a beaucoup d’expressions qui nécessitent l’ajout de « là »
De-là, dans ce cas-là, çà et là, par-là, jusque-là, là-bas, là-haut, là-dessus, là-dessous,
là-dedans, ...etc.
 

 
La  est un article défini, déterminant un nom ou groupe nominal féminin.
La robe que la jeune fille porte est magnifique.
 
La  est un pronom personnel complément toujours féminin.
Elle porte une robe rouge. Elle la porte bien !
 
Astuce : Pour savoir si vous êtes dans ce cas devant un verbe :
1/ Vous pouvez remplacer le sujet féminin par un sujet masculin.
Si 'la' devient 'le', vous êtes face à un pronom complément :
Cette robe, je la vends. - Ce pantalon je le vends.
2/ Vous pouvez changer le temps de conjugaison de la phrase.
Si 'la' ne peut pas se conjuguer vous êtes face à un pronom complément :
Cette robe, je la vends. - Cette robe je l'avais vends.


L’a,l’as  est un pronom personnel complément élidé + l'auxiliaire ‘avoir’.
-A-t-elle vendu sa robe rouge ?
-Oui,elle l'a vendue.
 
Astuce : Pour savoir si vous êtes dans ce cas devant un verbe : 
1/ Vous pouvez changer le temps de conjugaison de la phrase.
Si 'la' peut pas se conjuguer vous êtes face à un pronom complément + l'auxiliaire avoir :
-Oui, elle l'a vendue. - Oui, elle l'avait vendue.
2/ Vous pouvez remplacer le sujet singulier par un sujet pluriel.
Si 'l'a, l'as' change de conjugaison au pluriel, vous êtes face à un pronom complément +l'auxiliaire avoir :
-Oui, elle l'a vendue. - Oui, elles l'ont vendue. 

L’a, l’as  est le verbe 'avoir'
Comme tous les verbes, il se conjugue :
-Cette robe, est-ce que tu l'as ? - Cette robe, est-ce que tu l'avais ?
]]> 2019-12-06 18:44:21 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420934216 sa / ça beaudch https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420939426 sa : remplacer par «ma»
ça : remplacer par «cela»]]> 2019-12-06 18:52:56 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420939426 Tout, tous, toute, toutes: nasrantonio https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420944129 I) Quels sont les sens de "tout" ?


  • "tout" peut exprimer la totalité.
          exemples :
J'ai fait cela en toute connaissance.
Cet artiste me fait penser, toutes proportions gardées, à Brel.
 
  • "tout" peut avoir le sens de :
           - entièrement : des assiettes tout ébréchées.
           - chaque / chacun : tout compte fait.
           - n'importe quel : à toute heure, de tout temps.
 
II) Quelles sont les natures de "tout" ?
"tout" peut avoir comme natures :
           - adverbe : Elle était tout en larmes. (entièrement en larmes)
           - adjectif : Le T.G.V. roule à toute allure. (à grande allure)
           - nom : Prenez le tout. (l'ensemble)
           - pronom : Tous sont venus.
 
Il est indispensable de déterminer la nature de "tout" pour pouvoir l'accorder correctement.



III) Quand faut-il accorder "tout" ? 
  • "tout", quand il est adverbe, ne s'accorde jamais.
          exemples : Elle est tout habillée de rouge. Les jurés sont tout-puissants. Je vais te donner une tout autre version.
 Exception :
          Il s'accorde avec l'adjectif féminin commençant par une consonne ou un "h" aspiré.
          exemples : une expression toute faite, des sirènes toutes hurlantes.
 
  • "tout" s'accorde dans les autres cas.
          exemples : Ryan arrivera en retard selon toute apparence. (adjectif)
                         Tous ceux-là sont partis ; toutes celles-ci sont invitées. (adjectif)
                         Toutes sont agréables à regarder. (pronom)
]]> 2019-12-06 19:00:03 UTC https://padlet.com/beaudch/jxm544sliolv/wish/420944129