https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw TRABAJO GRUPAL GLOSARIO POR: JOSÉ DE JESÚS RODRÍGUEZ CAMARENA 8-869-1481 / LIZBETH ARLEYNE GUEVARA CRUZ 8-744-1952 en-us 2023-09-03 21:12:40 UTC 2023-09-03 22:52:11 UTC hello@padlet.com https://a.calameoassets.com/7042286/picture.jpg?_u=220411212050 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534098 Se trata de un método integrador que plantea la inclusión del alumno en una situación o problemática real que requiere solución o comprobación. Parte del interés del estudiante, y se caracteriza por aplicar de manera práctica una propuesta que permite solucionar un problema real desde diversas áreas de conocimiento, dicha propuesta está centrada en actividades que conllevan la elaboración de un producto de utilidad social.

]]> 2023-09-03 21:21:09 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534098 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534264 Se basa en “dar la vuelta a la clase”, redirigiendo la atención dándosela a los estudiantes y a su aprendizaje, por ello los materiales educativos (por ejemplo lecturas o vídeos) son estudiados por los alumnos en casa y posteriormente se trabajan en el salón de clase. De esta manera, se optimiza el tiempo en el aula y se puede  atender mejor a los alumnos que requieren más apoyo, así como realizar proyectos colectivos. ]]> 2023-09-03 21:21:34 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534264 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534840 Es una  metodología en la cual se investiga, interpreta, argumenta y propone la solución a uno o varios problemas, creando un escenario simulado de posible solución y analizando las probables consecuencias. Los problemas planteados deben motivar a los estudiantes a participar en escenarios relevantes que faciliten la conexión entre la teoría y su aplicación. Se puede trabajar con problemas abiertos o cerrados.

]]> 2023-09-03 21:23:10 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682534840 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682535675 Es un método innovador que ayuda a resolver problemas en las escuelas a partir de soluciones sencillas adaptadas a los estudiantes y el contexto.  Consta de cinco fases que ayudan a conducir el desarrollo: descubrimiento, interpretación, ideación, experimentación y evolución. Cada proceso de diseño empieza abordando un problema específico, al cual se denomina “desafío de diseño”. El desafío debe ser abordable, comprensible y realizable.

]]> 2023-09-03 21:24:34 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682535675 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682536036 Es la aplicación de mecánicas de juego en el ámbito educativo, con el fin de estimular y  motivar  la competencia, la cooperación, la creatividad y los valores que son comunes en todos los juegos.  Es bien sabido que esto ya se viene aplicando en las aulas desde tiempos atrás, aunque con el auge de los videojuegos, las aplicaciones, así como de los celulares y las tabletas, se ha vuelto a retomar como metodología de enseñanza en las escuelas.

]]> 2023-09-03 21:25:57 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682536036 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682536912 Este método se centra en desarrollar las destrezas del pensamiento, es decir ir más allá de la memorización al trabajar los contenidos en el salón de clase. Para alcanzar un pensamiento eficaz, se busca promover que los alumnos analicen, argumenten, relacionen y contextualicen, de manera que la información se torne en aprendizaje. ]]> 2023-09-03 21:28:41 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682536912 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682537365 El aprendizaje cooperativo va más allá de agrupar las mesas y sillas, o de lanzar preguntas a toda la clase, se basa en aprovechar la diversidad de ideas, habilidades y destrezas para lograr objetivos conjuntos. Tradicionalmente vista como desventaja, la heterogeneidad del aula se torna en un eficaz recurso de aprendizaje y se favorece el desarrollo de las potencialidades de los estudiantes.

]]> 2023-09-03 21:30:18 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682537365 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682537674 Se fundamenta en permitir que los niños exploren, satisfagan su innata curiosidad y darles libertad para que descubran el mundo a partir de sus propias experiencias, respetando sus ritmos de aprendizaje. En las aulas se recomienda mezclar niños y niñas de distintas edades, permitir que elijan el tipo de trabajo que desean realizar y los materiales a utilizar, el papel del docente se centra en ser observador y orientador.

]]> 2023-09-03 21:31:29 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682537674 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682539705 Podríamos definir al sistema Waldorf como el aprendizaje mediante el juego, desarrollando así la imaginación, la empatía, la creatividad y la vitalidad, el juego libre y con gran carga simbólica forma parte esencial en la educación del niño, sobre todo en una primera fase que comprendería hasta los siete años. Las estancias en las que se llevarán a cabo estas clases suelen favorecer esta creatividad, con aulas coloridas, huertos para cuidar, sofás, etc.]]> 2023-09-03 21:37:36 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682539705 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682540491 Este método educativo actual está centrado en los intereses de los alumnos. Las clases se centran en proyectos y en el autodescubrimiento. Así, el profesor no es sinónimo de Google ni de una enciclopedia, no es el libro de las respuestas, si no el principal motivador de sus alumnos en encontrarlas, documentando además su evolución a lo largo del curso.]]> 2023-09-03 21:40:30 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682540491 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542142 Realizar actividades en las que los alumnos describen imágenes, objetos o escenarios favorece el desarrollo de habilidades narrativas, estimula la reflexión, amplía el vocabulario y profundiza el repertorio conceptual.]]> 2023-09-03 21:46:46 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542142 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542621 Implementar debates, discusiones organizadas y reflexiones colectivas resulta de gran beneficio ya que motiva la participación de los alumnos, se fomenta el trabajo en equipo, ayuda al desarrollo de las habilidades verbales y de investigación. ]]> 2023-09-03 21:48:30 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542621 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542919 Una de las mejores estrategias de enseñanza-aprendizaje es el uso de organizadores gráficos como: cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, líneas del tiempo, entre otros. Además de ayudar a retener y recordar nueva información, son de gran utilidad para comprender mejor los temas, así como para expresar lo aprendido. Otra de las ventajas es que favorecen en los alumnos el desarrollo de habilidades de orden superior.]]> 2023-09-03 21:49:33 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682542919 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543485 El texto libre surge de un acto espontáneo y voluntario, de los alumnos quienes desean compartir sus ideas y pensamientos. Enmarcada dentro de las Técnicas Freinet, el texto libre ofrece muchos beneficios, entre ellos podemos señalar que: permite a los estudiantes expresarse, fomenta el desarrollo de habilidades de lectura y escritura y sirve al docente para conocer los intereses del estudiantes.]]> 2023-09-03 21:50:50 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543485 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543654 La lectura en la escuela conlleva grandes y diversos beneficios, entre ellos podemos señalar que enriquece la cultura, desarrolla la capacidad de concentración, mejora la memoria, estimula la imaginación enriquece el vocabulario, además potencia la atención y la concentración.
 Para implementar la lectura en el aula podemos utilizar diferentes tipos y modalidades como: lectura en voz alta; lectura guiada; lectura comentada, lectura cooperativa, entre otras.]]> 2023-09-03 21:51:32 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543654 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543810 Se trata del planteamiento de una situación para la que se requiere encontrar una solución. Con esta estrategia se favorece el aprendizaje activo, además se fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la autoconfianza. Al plantear un problema debe tenerse en cuenta el contexto, las características e intereses de los alumnos y que represente un reto motivador y ameno. ]]> 2023-09-03 21:52:09 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682543810 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544006 La expresión oral acelera el desarrollo integral del niño, favoreciendo el aprendizaje en diversos campos formativos. Actividades como los trabalenguas y adivinanzas, los juegos de imitación, los debates, exposiciones, entre otras, pueden ser utilizadas como estrategia para desarrollar la expresión oral.]]> 2023-09-03 21:52:53 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544006 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544308 El uso de los experimentos en el aula busca aprovechar la curiosidad innata de los niños por conocer, descubrir y experimentar. Esta estrategia se encuentra estrechamente relacionada con el aprendizaje activo y cada vez más países hablan acerca del beneficio de los experimentos para los alumnos, ya que: generan curiosidad, involucran activamente al estudiante, favorecen el trabajo colaborativo, fomentan el pensamiento crítico y promueven la reflexión.]]> 2023-09-03 21:54:01 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544308 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544635 Al implementar estrategias lúdicas se potencia el aprendizaje de forma natural y atractiva. Entre los beneficios del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje podemos señalar que: desarrolla la creatividad, favorece la organización y la toma de decisiones, permite aprender conceptos complejos de forma divertida, enseña a pensar antes de actuar. Algunos ejemplos de juegos que se pueden implementar para favorecer el aprendizaje son: rompecabezas, sopas de letras, memoramas, adivinanzas, sudokus, juegos de roles, entre otros.]]> 2023-09-03 21:55:16 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682544635 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545280 Consiste en organizar a la clase en los cuatro puntos cardinales, para determinar su opinión con respecto a un tema o para valorar el grado de conocimientos que se tiene sobre algo. Cada uno de los puntos tiene asignado un significado: el Sur indica total conformidad con la idea expuesta, el Norte significa total desacuerdo con ella, el Este puede ser un ‘no lo sé, pero creo que sí’, y el Oeste ‘no lo sé, pero creo que no’. De esta forma, se puede organizar a los alumnos en diferentes grupos y al mismo tiempo dar validación a sus diferentes puntos de vista.]]> 2023-09-03 21:57:56 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545280 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545417 Esta rutina resulta útil para organizar las ideas y los contenidos de las asignaturas, en función del grado de conocimientos que se tenga sobre ellos. En color verde, se marcará todo aquello que se domine con soltura y que no suponga un problema. En amarillo, irá todo el contenido que se conozca más o menos bien, pero que genere duda en algunas ocasiones y que deba reforzarse para que pueda pasar a verde, y en color rojo, se situará todo aquello que no se sepa, no se maneje, suponga problemas o esté pendiente de aprender. De este modo, el alumnado puede tener una mejor percepción de sus conocimientos, que les ayude a dar prioridad a las cosas que llevan peor y así optimizar su tiempo de estudio. ]]> 2023-09-03 21:58:33 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545417 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545670 Antes y después de la lección, el alumnado deberá escribir tres preguntas, dos ideas y una metáfora sobre el tema que se esté tratando. Una vez terminado este proceso, todos los estudiantes pondrán en común lo que han escrito y, en pequeños grupos, se realizarán actividades relacionadas con la lección, con el objetivo de encontrar nuevas direcciones de pensamiento. Tras esta fase, los alumnos rellenarán la tabla del 3,2,1 de nuevo y comprobarán cómo ha cambiado su pensamiento desde el inicio.]]> 2023-09-03 21:59:31 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545670 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545828 El alumnado observará una imagen durante un breve periodo de tiempo, y deberán responder a la pregunta: ¿qué es lo que ves? Tras ello, el profesor preguntará a los estudiantes qué es lo que piensan sobre la imagen y qué preguntas o dudas les surgen al mirarla. De manera colectiva, los alumnos expondrán sus dudas y visiones comenzando las frases con ‘yo veo’, ‘yo pienso’, ‘yo me pregunto’ para contrastar sus pensamientos y visiones con las de sus compañeros. Este proceso fomenta el trabajo en grupo y el desarrollo de ideas, hasta llegar a un consenso común con el que todos estén satisfechos.]]> 2023-09-03 22:00:11 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682545828 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682546002 Para trabajar esta dinámica en el aula se debe plantear a los alumnos un tema. Por ejemplo: ¿es redonda la Tierra?, ¿el Sol gira alrededor de la Tierra?) para que los estudiantes escriban sus opiniones y puntos de vista al respecto en pequeños papeles o post-it. A continuación, estas ideas se dividirán en función de lo cerca que estén de la realidad y de su importancia: aquellas que sean vitales se situarán en el centro, acompañadas de aquellas que se puedan considerar verdades, y más alejadas del punto central se encontrarán aquellas que, de acuerdo con el consenso colectivo de los alumnos y el profesor, no sean ciertas. Esta rutina consigue que todo el pensamiento de los alumnos tenga visibilidad y ayuda a llegar a puntos comunes entre todos.]]> 2023-09-03 22:00:47 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682546002 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682548907 Esta rutina de pensamiento sirve para prestar más atención. Se puede usar para mejorar tanto la escucha activa como la comprensión lectora. Consiste sencillamente en que, después de escuchar o leer algo, los alumnos se acostumbren a repetirlo con sus propias palabras. ]]> 2023-09-03 22:09:57 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682548907 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682549042 La rutina CSI consiste en captar la esencia de las ideas al leer o escuchar algo y representarla de manera no verbal mediante un color, un símbolo y una imagen. Es útil para adentrarse en un tema, relacionar ideas y activar los conocimientos previos que ya se tienen. Por ejemplo, sobre la idea de «perro»:]]> 2023-09-03 22:10:27 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682549042 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682549279 Como en los titulares de un periódico, los alumnos tendrán que buscar un titular para captar la esencia de los contenidos y sintetizar en pocas palabras lo aprendido. Esta rutina de pensamiento para primaria se puede usar al terminar de leer un texto o al final de una clase. ]]> 2023-09-03 22:11:08 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682549279 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682554952 Una actividad tan sencilla y atractiva para niños de primaria como dibujar mejora la comprensión lectora. Más aún: los niños disfrutan y recuerdan más lo que leen porque se involucran más en la lectura transformando las palabras del texto en imágenes (Calero, 2017). Para ello, sencillamente, tendrán que ilustrar con imágenes lo que han leído. ]]> 2023-09-03 22:31:04 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682554952 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555096 La última rutina de pensamiento para primaria es un juego muy divertido que estimula la creatividad de los niños. Consiste en seleccionar un momento de la historia de un libro en el que quieran cambiar algo.Teniendo en cuenta lo que ocurre, cómo son los personajes y su época, tus alumnos tendrán que proponer cambios. ¿Qué pasaría si Caperucita no hiciera caso al lobo y siguiera el camino corto?]]> 2023-09-03 22:31:42 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555096 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555517 Se trata de una técnica en la que un grupo de expertos, coordinados por un moderador, exponen conceptos o puntos de vista divergentes sobre un tema común, aportando al alumnado información variada. Al finalizar las exposiciones, el moderador resume las coincidencias y diferencias, invitando a los estudiantes a formular preguntas de carácter aclaratorio.

]]> 2023-09-03 22:33:21 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555517 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555621 En esta técnica un grupo grande se divide en subgrupos de seis personas, para discutir durante seis minutos un tema y llegar a una conclusión. De los informes de todos los grupos se extrae la conclusión general. Puede ser muy útil como técnica para rescatar y movilizar los conocimientos previos que puedan tener acerca de un tema.

]]> 2023-09-03 22:33:47 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555621 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555789 Dos o más personas representan una situación real, asumiendo los roles del caso, con la finalidad de que pueda ser mejor comprendida por el grupo.

]]> 2023-09-03 22:34:22 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682555789 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556043 El grupo expresa libre e informalmente sus ideas y opiniones sobre un asunto, moderados por el docente. 

]]> 2023-09-03 22:34:57 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556043 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556266 Es una técnica que, con base en cuestionamientos, permite obtener información de los alumnos sobre conceptos, procedimientos, habilidades cognitivas, sentimientos o experiencias en relación a una temática. Es muy útil cuando se comienza a ver un nuevo tema.

]]> 2023-09-03 22:35:23 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556266 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556483 Se describe una situación real o ficticia, tras lo cual se plantea un problema sobre el que los estudiantes debe proponer una solución.

]]> 2023-09-03 22:36:18 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556483 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556585 Se trata de una técnica en la que un estudiante o un experto invitado realizan una exposición oral ante un grupo. 

]]> 2023-09-03 22:36:43 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556585 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556706 Es una técnica que consiste en que un grupo de alumnos lanza ideas que otro grupo anota, posteriormente se analizan las ideas recabadas, se descartan las que no se relacionan con el tema y se eligen las ideas más interesantes.

]]> 2023-09-03 22:37:08 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556706 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556832 Es una técnica también llamada “cuchicheo”, se emplea para buscar soluciones rápidas a problemas y confrontar puntos de vista. Participa todo el grupo dividido en pequeños equipos, cada equipo discute el problema en un espacio breve de tiempo.

]]> 2023-09-03 22:37:40 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556832 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556922 Un grupo de expertos habla por turnos acerca de un tema, los expertos exponen y los alumnos escuchan. Esta técnica se emplea para ampliar la información de un asunto o tema.]]> 2023-09-03 22:38:04 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682556922 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557052 Consiste en el intercambio informal de ideas, información u opiniones realizado por un grupo de alumnos, quienes son moderados por otro estudiante que hace de guía y plantea interrogantes para conducir la discusión.

]]> 2023-09-03 22:38:34 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557052 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557323 Un equipo de alumnos que fungen como expertos discute un tema a manera de diálogo o conversación ante el grupo.

]]> 2023-09-03 22:39:18 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557323 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557503 Consiste en la interpretación “teatral” de una situación o problemática. Puede emplearse para ensayar las sugerencias o soluciones propuestas para resolver un problema o situación de la vida real. ]]> 2023-09-03 22:39:56 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557503 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557603 Se trata de un interrogatorio realizado a un experto o especialista acerca de un tema (puede ser un alumno). El interrogatorio se realiza frente a todo el grupo con la finalidad de ahondar y conocer más del tema a tratar. ]]> 2023-09-03 22:40:18 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557603 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557687 Es la lectura de un texto de manera total o por párrafos, por parte de los estudiantes, bajo la conducción del docente. Al mismo tiempo, se llevan a cabo pausas con el fin de profundizar en las partes relevantes del documento en las que el docente hace comentarios al respecto y propicia a su vez que los alumnos se interesen y hagan lo mismo.

]]> 2023-09-03 22:40:41 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682557687 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558295 Un grupo investiga un tema o problema para posteriormente presentar los resultados para su discusión bajo la coordinación del docente.]]> 2023-09-03 22:41:18 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558295 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558867 2023-09-03 22:42:49 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558867 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558978 2023-09-03 22:43:14 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682558978 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559120 2023-09-03 22:43:48 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559120 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559317 2023-09-03 22:44:25 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559317 lizarleyne https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559433 2023-09-03 22:44:55 UTC https://padlet.com/lizarleyne/jxjx09itmg0iw9sw/wish/2682559433