왜냐하면:색깔도 탁하고 건강하지 않아 보이고 기침을 하는거 처럼 보였기 때문이다

그 이유는 자신이 감기에 걸린것이 들킬까봐 빨간 물고기를 몰아간 것 같아

그 이유는 색깔이 칙칙하고

기운이 없어보이기 때문이다

이유는:다 아픈 것 보여요

이유는 제가 보았을때 모든 물고기가 상태가 좋지 않았어요

그리고 얼굴이 슬퍼보았어요 ㅠㅠ

그 이유는 제목 뒤, 가장 큰 검정색의 물고기가 표지를 많이 차지하고 있는 것이 감기걸린 물고기라는 내용의 연관이 있지 않을까 싶다.

그 이유는 주황색 물고기와 황금 물고기가 너무 유명하기 때문이다 🐟🐠🐡

그 이유는 책뒤에 아귀가 있기 때문이다.

이듀는 그낭

이유는: 아픈것 같아요

그 이유는 유기 물질로 인한 수역의 심각한 오염, 흐름 부족, 수생 식물의 과도한 성장 이기 때문이다.

그 이유는 큰 물고기가 그들에게 거짓말을 해서 다 먹어치웠어 이기 때문이다

흰색 물고기가 안색이 안좋았던것이기 때문이다.

그 이유는 보통 감기에 걸리면 열이 많이 올라서 얼굴이 빨갛게 익기 때문이다.

그 이유는 책 뒤에 있는 아귀가 아마 가짜 뉴스를 퍼뜨렸다, 그래서 다른 물고기를 그 가짜 뉴스를 들어면서 무섭고 물고기를 서로 믿을 수 없게 만들어 물고기를 다 먹을 수 있기 때문이다.

그이유는(다 먹힐때까지 부정적이였다)이기때문이다

이유는 이상해 보여 이가 때문이다.

그 이유는 큰 물고기의 입에 감염이 있기 때문이다.

그 이유는 아프면 콧물이 흐르기 때문에

걸렀을 것 같다

그 이유는 그녀는 자신을 독살했다 때문이다

그 이유는 물속에 차가워서 감기를 걸려서 열이 낫기 때문이다.

그이유는파란색 물고기를 보인적이 없기 때문이다.

활동 2. 핵심 주제에 담긴 의미와 그렇게 생각한 이유를 간단히 적어보세요. 작성 방법은 아래와 같습니다.

ㅅㅁ은 ( )이다. 왜냐하면 ( )하기/이기 때문이다.

왜냐하면 다른 사람들을 통해 계속 퍼지기 때문이다.

왜냐하면 형수는 성실함으로 소문이나있기 때문이다.

왜냐하면 다른 사람들은 서로 이야기하다가 과장한이기 때문이다

왜냐하면 소문처럼 퍼져 모두가 알 수 있기 때문이다

왜냐하면 어떤 사람은 다른 사람에게 뭘 말하고 이 사람은 계속 다른 사람에게 말하기 때문이다.

왜냐하면 소문은 사람에게서 나오는데 이 소문은 비밀일 수도 있고, 이 소문을 들은 사람이 다른 사람에게 전할 수도 있어서 과시하기 때문이다🗣

왜냐하면 소문이 사실이 아니기 때문에

왜냐하면 소문은 대부분 거짓인 사실을 많이 퍼뜨리기 때문이다.

왜냐하면 돌고도니까

왜냐하면 바이러스처럼 소문은 빨리 퍼지기 때문이다.

왜냐하면(사실로있는사건이나 거짓을말하는것이기 때문이다)이기때문이다

왜냐하면 사람들에게 소문을 말하면 나쁜 소식이라고 공격하고, 소문이라고 해도 그 소문이 사실이라는 증거도 없이 바로 떠들기 때문이다.

외냐하면 학교 끝날 대 매일매일 같이 집으로 갓기 때문이다.

왜냐하면 소문은 사실이 아니며 누군가와 다툼을 일으킬 수 있기 때문이다

왜냐하면 다른 사람이랑 갈등 될 수 있기 때문이다

왜냐하면 험담을 할 때 다른 사람에 대해 이야기하는 것은 나쁜 일 이거 때문이다

왜냐하면 어떤 소문에는 거짓말이 있기 때문이다

소문은 대부분 허위이거나 심하게 왜곡된 정보입니다.

왜냐하면 감기에 걸려서 열이 올라가 간 것 처럼 보이기 때문이다

물고기가 감기에 걸렸을거 같다

그 이유는 가운데 있고 제목도 그 물고기에

써있기 때문이다

왜냐하면 1마리만 있기 때문에 이다

그 이유는 모든 물고기 중에서 유일하기 때문에 감기는 보통 한 사람에서 한 무리로 전염됩니다. 한 번 전파되면 열 번, 열 번 전파되면 백 번 전파됩니다.

그 이요 물고기 이상하기 때문입니다

감기에 걸렸을 것 같다

그 이유 이상하게 생겼어 때문이다

이유는 제가 보았을 때 갈색 물고기는 상태가 좋지 않기 때문이다.

왜냐하면 한사람으로 부터 시작되어

점점 퍼지기 때문이다

왜냐하면 자신의 몸집만을 늘린채 진실을 감추고있기 때문이다.

왜냐하면 소문은 나쁜 평판으로 이어질 수 있습니다

왜냐하면 입증되지 않은 정보이기 때문이다 :D 🐟🐠🐡

왜냐하면 몇분만 있어도 좀비 바이러스에 걸린 사람들이 엄첨나게 생기기 때문이다.

왜냐하면 다른 사람에게 다른 정보를 말하면 사람들이 그것을 듣고 다른 사람에게 알릴 수 있으므로 많은 사람들이 알게 될 것입니다.

왜냐하면 쉽게 퍼지기 때문이다

왜냐하면 소문이 한 번 새어나가기 시작하면 엎질러진 물처럼 다시 주워담을 수는 없기 때문이다.

왜냐하면 한명이 소문을 말하면 다 감기에 걸린 것이 퍼지기 때문이다.

왜냐하면 누군가 소문 들으며 실제인지 확인 않하고 다른 사람에게 말했어 소문이 점점 퍼진다

왜냐하면 진짜가 아니기 때문이다.

왜냐하면 환경 압력의 주기적인 변화로 진동을 감지하여 귀와 같은 기관을 통해 소리를 인식하는 능력 이다

왜냐하면 소문은 입에서 입으로 전달되면서 중간에 자신의 생각이 들어가거나 애초에 그 소문이 거짓말일 수도 있다 그럼 그 소문은 사실이 아니다. 하지만 만약 소문이 사실이라 해도 함부로 믿으면 안된다

왜냐면, 좋은 소문보다 나쁜소문이 더욱 빠르게 전달되기 때문이다. 마치 편식을 하는 것 처럼..?

왜냐하면 한번 쏟으면돌이킬수 없기 때문이다 🐟

왜냐하면 공기처럼 퍼져 나가기 때문이다

왜냐하면 나쁜 소문 많이 있기 때문이다.

왜냐하면 소문은 때로 더 나쁘게 변하기도 하고 때로는 유용한 정보로 변하기도 한다

왜냐하면 소문은 없으면 안돼기 때문이다

왜냐하면 뉴스는 빠르게 퍼저가기 때문이다

왜냐하면 수문 없으면 살기가 어렵습니다

왜냐하면 수문 없으면 살기가 어렵습니다

왜냐하면 그냥 좋아요

왜냐하면 수문 없으면 살기가 어렵습니다

왜냐하면 이 단어는 가장 자주 사용되는 단어이기 때문이다

왜냐하면 소문은 없으면 안돼기 때문이다

왜냐하면 소문을 퍼뜨릴 수 있기 때문이다

활동 2. 핵심 주제에 담긴 의미와 그렇게 생각한 이유를 간단히 적어보세요. 작성 방법은 아래와 같습니다.

ㅅㅁ은 ( )이다. 왜냐하면 ( )하기/이기 때문이다.

활동 2. 핵심 주제에 담긴 의미와 그렇게 생각한 이유를 간단히 적어보세요. 작성 방법은 아래와 같습니다.

ㅅㅁ은 ( )이다. 왜냐하면 ( )하기/이기 때문이다.

활동 2. 핵심 주제에 담긴 의미와 그렇게 생각한 이유를 간단히 적어보세요. 작성 방법은 아래와 같습니다.

ㅅㅁ은 ( )이다. 왜냐하면 ( )하기/이기 때문이다.

(1) 동그라미는 노란색이다.

(2) 세모가 두 개 있다.

(3) 네모가 가장 멋지다.

(4) 도덕 선생님은 정말 잘생겼다.

1)사실

2)거짓

3)의견

4)의견 (사실)

(2) 거짓

(3) 의견

(4) 의견

2번 거짓

3번 의견

4번 사실

2.거짓

3.의견

4.사실

ezez

2.거짓

3.의견

4.사실?

2.사실, 거짓

3.의견

4.의견

(2)거짓

(3)의견

(4)사실

2번은 거짓이다.

3번은 의견이다.

4번은 의견이다.

2.거짓

3.의견

4.사실

2번은 거짓이다 왜냐햐면 세모는 한개밖에 없기 때문이다

3번은 의견이다 왜냐햐면 진실인지 아닌지 판별을 제대로 안 했기 때문이다

4번은 의견이다 왜냐햐면 다른 사람들은 다르게 생각 할 수 있기 때문이다

2.거짓

3.의견

4.의견

2.의견

3.거짓

4.사실

2.거짓

3.의견

4.의견

2번은 거짓

3번은 의견

4번은 의견

사실 : 도덕 선생님은 3남매의 아빠이다.

의견 : 도덕선생님은 겨울보다 봄을 더 좋아한다.

3개의 단어를 모두 사용해서 자신의 생각을 작성하세요.

用三个字写下你的想法。

Напишите свои мысли, используя все 3 слова.

- 소문(风闻/Слухи), 사실(事实/факт), 의견(意见/Мнение)

(1) 동그라미는 노란색이다.

(2) 세모가 두 개 있다.

(3) 네모가 가장 멋지다.

(4) 도덕 선생님은 정말 잘생겼다.

(1) 동그라미는 노란색이다.

(2) 세모가 두 개 있다.

(3) 네모가 가장 멋지다.

(4) 도덕 선생님은 정말 잘생겼다.

(1) 동그라미는 노란색이다.

(2) 세모가 두 개 있다.

(3) 네모가 가장 멋지다.

(4) 도덕 선생님은 정말 잘생겼다.

사실 : 도덕 선생님은 3남매의 아빠이다.

의견 : 도덕선생님은 겨울보다 봄을 더 좋아한다.

사실 : 도덕 선생님은 3남매의 아빠이다.

의견 : 도덕선생님은 겨울보다 봄을 더 좋아한다.

사실 : 도덕 선생님은 3남매의 아빠이다.

의견 : 도덕선생님은 겨울보다 봄을 더 좋아한다.

(2) 거짓

(3) 의견

(4) 진실

2.거짓

3.의견

4.의견

2.거짓

3.의견

4.사실

2.Lie 거짓말

3.Opinion 의견

4.Fact 사실

2.거짓

3.의견

4.의견

(2) 세모가 두 개 있다는 거짓이다.

(3) 네모가 가장 멋지다는 의견이다.

(4) 도덕 선생님은 정말 잘생겼다는 의견이면서 사실이다.

2) 거짓

3) 의견

4) 의견

2)거짓

3)의견

4)의견

2.거짓

3.의견

4.의견

2거짓

3의견

4진실

의견: 나는 과일을 좋아한다.

의견 : 나는 개보다 고양이를 더 좋아한다.

의견:학생 다 숙제 싫다

의견: 내 생각엔 소피아가 예뻐요.

도덕을 재미있습니다

의견) 과일이 들어간 아이스크림보다 바닐라,초콜릿같은 아이스크림이 더 좋다

의견 : 나는 여름보다 겨울이 좋다.

의견: 나는 친절하다

의견:나는 공부보다 운동을 더 좋아한다

의견: 나는 수업시간에 잘 듣다

의견: 나는 귤보다 딸기를 더 좋아한다

의견: 나는 농구 잘해요

의견 : 수학을 잘한다.

의견 :

의견:나는 도덕을 좋아하다

(2)거짓

(3)의견

(4)진실

2.거짓

3.의견

4.사실

2 거짓

3 의견

4 의견

2.거짓

3.의견

4.의견

2.거짓

3.의견

4.사실

2.거짓

3.의견

4.사실

2)거짓

3의견

4)사실 선도 안 가고 싶어요

2거짓

3의견

4의견

2거짓

3의견

4의견

(2)거짓

(3)의견

(4)의견

2 거짓

3 의견

4 의견

(2)거짓

(3)의견

(4)의견

의견:내가 가장 좋ㅇㅏ하는 색깔은 흰색이다

의견:공부 재미있습니다

의견: 저는 책을 읽는것 좋아한다.

의견: 나는 그림 그리는 걸 좋아한다

의견.근품만은 키가 작다

2 민재가 졸려보인다

의견: 난 고양이를 좋아한다.

의견:나는 못생겼다

의견-나는 김 다니일(2-2)보다 게임 잘 해요😝😎😀

2.나는 착해요

의견: 저는 sigma women

의경:우리 반은 명랑해요

의견 : 나는 연인이다

2.거짓

3.거짓

4.사실

2.거짓

3.의견

4.의견

2거짓

3의견

4사실

2 거짓

3의견

4의견

2.거짓

3.의견

4.사실

2.거짓

3.의견

4.사실

2거짓

3의견

4의견

2:거짓

3:의견

4:진실

거짓

의견

사실

2:거짓

3:의견

4:진실

5(도덕은 재밌다):사실

2.의견

3.거짓

4.사실

2번 거짓

3번 의견

4번 거짓

(2)거짓

(3)의견

(4)의견

2거짓

3의견

4의견

2.거짓

3.의견

4.사실

의견:나는 눈이 오면 좋다

의견:나는 오늘 급식을 맛있게 먹었다

의견:창헌이랑 지윤이랑 정희랑 친한 친구예요

의견:난 사탕이 좋다

의견:정우는 중국보다 한국을 좋아한다

의견:나는 허스키를 좋아한다

의견:나는 게임하는 것 보다,친구들이랑 채팅하는 것 이 더 좋다

-나는 학원이 8시에 끝난다.

(2)의견

-나는 노란색과 검정색을 좋아하고 키가 작다..

의견:밀라나 한국어 잘 한다.

의견: 나는 공부를 가장 싫어합니다

의견:저는 그냥 피자보다 파인애플 피자를 더 좋아한다.

의견:나는 멋있다

2）나는 아주 나쁜 사람이다

(의견) 나는 무드등을 좋아한다

(거짓) 난 남자다

다른 물고기의 의견을 듣지 않했다

그리고 서로의 의견을 존중하지 않았습니다

소문의 사실과 의견을 구별하지 못하는 생물이 있다.

그리고 그들 또한 그러한 생물이였다.

3개의 단어를 모두 사용해서 자신의 생각을 작성하세요.

用三个字写下你的想法。

Напишите свои мысли, используя все 3 слова.

- 소문(风闻/Слухи), 사실(事实/факт), 의견(意见/Мнение)

3개의 단어를 모두 사용해서 자신의 생각을 작성하세요.

用三个字写下你的想法。

Напишите свои мысли, используя все 3 слова.

- 소문(风闻/Слухи), 사실(事实/факт), 의견(意见/Мнение)

3개의 단어를 모두 사용해서 자신의 생각을 작성하세요.

用三个字写下你的想法。

Напишите свои мысли, используя все 3 слова.

- 소문(风闻/Слухи), 사실(事实/факт), 의견(意见/Мнение)

我学会了假新闻和数字扫盲教育来处理它。 活动结束后用韩语写3行左右的感想。

Я научился фальшивым новостям и обучению цифровой грамотности, чтобы справиться с этим. Напишите около 3 строк ваших чувств на корейском после вашей деятельности.

我学会了假新闻和数字扫盲教育来处理它。 活动结束后用韩语写3行左右的感想。

Я научился фальшивым новостям и обучению цифровой грамотности, чтобы справиться с этим. Напишите около 3 строк ваших чувств на корейском после вашей деятельности.

我学会了假新闻和数字扫盲教育来处理它。 活动结束后用韩语写3行左右的感想。

Я научился фальшивым новостям и обучению цифровой грамотности, чтобы справиться с этим. Напишите около 3 строк ваших чувств на корейском после вашей деятельности.

我学会了假新闻和数字扫盲教育来处理它。 活动结束后用韩语写3行左右的感想。

Я научился фальшивым новостям и обучению цифровой грамотности, чтобы справиться с этим. Напишите около 3 строк ваших чувств на корейском после вашей деятельности.

물고기들이 의견을 사실로 믿은 것 같다.

이처럼

문제점

1. 허위사실을 유포해 사람들에게 피해를 줬다.(하림)

2. 개인의 이익을 위해 상대방의 인권을 무시했다.(성민)

가짜 뉴스에 대한 대처방법

1. 가짜뉴스의 피해자 개인 메신저 혹은 회사의 메신저를 이용해 문의한다.(성민)

1이유. 개인 혹은 회사에게 물어봐 사실을 확인할 수 있다.

2. 비판적 사고력을 기른다.(엘리,채리)

2이유. 비판적 사고력을 기르면 냉정하게 사실유무를 확인할 수 있다.

3. 뉴스의 출처,정보,자료에 세심한 주의를 기울인다.(하림)

3이유. 관심을 기울이면 가짜뉴스를 자세하게 파악할 수 있다.

대처방법1.사실확인이 된 뉴스인지 확인하기(주선미)2.가짜뉴스 인걸 다른 사람에게 알리고 다른 사람들도 가짜뉴스에 속지 않게하기 위해다른 사람들에게도 알린다(유나)

문제점: 침몰된 여객선에 탑승한 안산 단원고등학교 학생 338명 전원 구조되었다는 가짜 뉴스를 올렸다.

비판력을 키우게 돼었고 가짜뉴스에 속지않게 조심해야 한다는걸 느꼈다.그리고 발표를 하는 것이 즐거웠고 다른 친구들의 의견도 들어보면서 같이 활동 하는것이 즐거웠고 보람찼습니다

디마

문제점: 손흥민과 토트넘 감독과 갈등이있다고 가짜뉴스를 퍼트리면 토트넘팬들이 악플을 할수도 있다

1. 한국어로만 작성하세요.

2. 생각 열기 활동은 꼭 표지만 보세요. 표지를 넘기지 마세요.

3. 게시물을 보고, '좋아요'와 댓글은 선생님의 지도에 따라서 누르거나 쓰셔야 합니다. 여러번 누르거나 쓰셔도 됩니다.

4. 작성 시간이 끝나면 활동을 멈추고, 태블릿에 손을 뗀 후 선생님에게 집중합니다.

5. 불건전한 용어나 욕설, 비방과 비난은 확인 즉시 삭제 됩니다. 절대 작성하지 마세요.

6. 다른 사람이 발표할 때는 경청이 예의입니다. 잘 들어주세요.

7. 작성 게시물은 과정평가에 반영됩니다. 늦더라도 절대 포기하지 말고 꼭 작성하세요.

8. 배움은 나누면서 더 커지고, 자신을 성장하게 만듭니다. 활동을 미리 끝낸 친구들은 주변 친구들에게 활동 방법을 설명하고 도와세요.

9. 선생님 말씀을 존중하며, 주변 학생들과 의견이 달라도 생각의 차이를 이해하며 서로를 존중합니다.

10. 질문이 있거나 모둠 학생들의 학습을 도울 경우 이동을 하셔도 됩니다.

    
    

1. 请只用韩语写。

2. 打开思想的活动一定要看封面,不要翻封面。

3. 看完帖子后,点赞和评论要根据老师的指导点击或写。 可以多次按或使用。

4. 填写时间结束后停止活动,把手放在平板电脑上,然后专注于老师。

5. 不健康的术语、辱骂、诽谤和指责将在确认后立即删除。千万不要填写。

6. 别人发表的时候倾听是礼貌的。请仔细听。

7. 写的帖子会反映在过程评价中。即使晚了也千万不要放弃,一定要写。

8. 学习在分享中变得更大,让自己成长。 提前结束活动的朋友们向周围的朋友说明活动方法并帮助他们。

9. 尊重老师的话,即使与周围学生意见不同,也理解想法的差异,互相尊重。

10. 如果有问题或帮助小组学生学习,可以移动。

1. Пожалуйста, пишите только на корейском языке.

2. При выполнении задания «Открытие мышления» смотрите только на обложку. Не переворачивайте страницу.

3. Просмотрев публикацию, ставьте «нравится» и пишите комментарии в соответствии с указаниями учителя. Вы можете ставить «нравится» или писать несколько раз.

4. После окончания времени задания прекратите активность, уберите руки от планшета и сосредоточьтесь на учителе.

5. Неприемлемые слова, оскорбления, клевета будут немедленно удалены.

Никогда не пишите их.

6. Когда кто-то выступает внимательно слушайте. Пожалуйста, относитесь уважительно к выступающим.

7. Написанные публикации будут учтены при оценке знаний. Даже если опоздали, не сдавайтесь и обязательно напишите.

8. Учение становится более глубоким, когда им делишься, и помогает развиваться. Те, кто завершил задание раньше, объясните и помогите своим друзьям, которые еще не закончили.

9. Уважайте слова учителя и, если мнения учеников различаются, понимайте разницу в мыслях и уважайте друг друга.

10. Если у вас есть вопросы или вы хотите помочь своим товарищам по группе, можете перемещаться.

의견을 내지도 않고 사실이라고 믿었다

문제점1: 알코올이 코로나바이러스를 죽인다는 등 잘못된 정보를 믿고 따라 하다 세계적으로 최소 800명이 목숨을 잃었다

문제점2: 가짜 뉴스 때문에 5,800여명이 병원 치료를 받아 개인에게 금전적 피해를 끼쳤다

해결방법1: 사실유무를 확인한다

해결방법2:뉴스에 나온 내용에 대한 출처를 알아본다

위 가짜뉴스 문제점

1. 임영웅과 홍지윤 허위 결혼사실 가짜뉴스를 유튜브에 업로드하였다

2. 임영웅님과 홍지윤님이 당황스러울 수 있고 불쾌할 수 있다

가짜뉴스에 속지 않을 대처방법

1. 출처 확인하기

2. 사실 확인하기

문제점1: 허위사실을 유포해 피해자들을 모욕했다.

문제점2: 계속된 가짜 뉴스로 피해자의 명예를 훼손했다.

대처법1: 공식 보도자료를 확인해 사실 확인을 한다.

대처법2: 출처를 확인해 믿을 수 있는 정보인지 확인한다.

문제점: 1.방송인이 김새론 사망설을 부인했다.

2.주성훈이 김새론의 장례비를 대줬다며 모두를 속였다.

대처방법: 1.소문을 믿지 않기

2.소식을 믿지 않기.

에볼라 바이러스는 아프리카에서 처음으로 발견 되었다. 텍사스에선 아프리카 이민자들이 에볼라를 퍼뜨리고 있다는 가짜 뉴스로 인해 그 지역의 있던 아프리카 이민자들은 차별을 당하고, 다시 아프리카로 입국했다.

가짜 뉴스의 문제점은 허위 사실을 유포하고 사회에 혼란을 줄 수 있다. 이런 가짜 뉴스에 대처하려면 출처를 확인하고, 다양한 뉴스들을 보고 사실과 거짓을 구분 해야한다.

2. 뉴스에서 총격 사건에 대한 기사를 냈다

인공지능이 만든 가짜뉴스 공개

3. 이 기사의 다른 뉴스를 확인하세요

모든 뉴스를 다시 확인하세요 모든 뉴스를 다시

확인하세요

뉴스는 인터넷에 검색해보시면 알겠지만, 뉴. 스에 자주 올라오는 내용은 바로 믿지 마세요. 거짓말일 수도 있습니다.

문제: 딥페이크에 관한 거짓 뉴스가 많이 있습니다

문제: 딥페이크로 인한 사이버 괴롭힘

해결책: 뉴스를 확인하세요

해결책: 딥페이크를 만들 수 있는 모든 애플리케이션을 금지하세요

문제:사람들은 이것에 속아 넘어간다

문제:그는 많은 사람들에게 존경을 받았지만 결국 사기꾼으로 판명났다

대처 방법:폭로를 담은 영상을 만들다

앞으로 소문을 안 들을 거예요

가짜뉴스 믿지 않는 것을 구별하는 법을 배워야 합니다.

문제점:추성훈이라는 사람이 김새론이라는 사람이랑 친분이 있다고 오해할수있다.(최희주)

추성훈이라는 사람의 이미지가 안좋아진다.(최희주)

대처방법1:

이 뉴스기사가 사실인지 검색을하고 직접조사를 한다

(나스짜)

대처방법2:

이 뉴스기사가 어디서 시작됐는지 출처 확인해요.

(발레리아)

문제 2. 사람들은 실제 증거도 없이, 진실도 모른 채 그 남자를 판단했습니다. (근품만)

대처방법 1: 출처 확인하기- 소문을 어디서 시작되었는지, 신뢰 할수 있는지 확인. (율리아나)

대처방법: 사실 검증하기- 인터넷 검색, 직접 조사, 전문가 의견 듣기, 공식 보도자료 확인. (정민재)

문제점: 뉴스에서 알코올을 먹으면 코로나가 났는다고 얘기했는데 그것을 보고 사람들이 따라했는데 약 800명이 숨졌다

사람들이 진짜인지 아닌지 확인을 안해서 이런 문제가 생긴것같다

대처방법: 출처 확인 해야한다 소문이 어디서 시작됬는지 신뢰할수 있는지 확인 해야지 위험한지 안위험한지 알면 알코올을 안먹을수도 있다

공식 보도자료가 있는지 사실검증을 하면 대처를 할 수있다

용어집용어집 설정

발음듣기복사하기번역 저장번역 저장공유하기

번역 수정

번역 평가

사실인지확인을 해야한다는것을 알았어요.앞으로 재미있는 수업을 하면 좋을 것 같다?

어떻게 대처 해야 하는지 배웠고

이 활동이 도움이 된다고 생각 합니다

문제점1: 잘못된 내용으로 예방법을 알리면 사람들이 이 예방법을 그대로 실천하여 잘못될 수 있다(최민희)

문제점2: 거짓 정보를 퍼트리면 사실로 검증된 정보가 아니여도 사람들은 쉽게 믿을수 있다(윤지영)

대처방법1: 인터넷 검색하기 직접 조사 전문가 의견 듣기 (김파샤)

대처방법2:정보공유 신중해하기_피해 확산 방지,소문의 파괴력 상상 해보기(차다니엘)

알게되었다,,그리고 사실을 알기 전에는 마

음대로 결정을 내리지 않는다.

거짓뉴스가 심각하다는 걸 다시 한번 느꼈고

도움된 점은 앞으로 그런 거짓뉴스를 봤을 때

속지 않고 대처 방법을 생각할 수 있게 되었다

면서공부하면서재미있섰다

-문제점-

•가족들까지 속아 집에서 갈등이 생길 수 있다.

•이렇게 가짜뉴스가 많아지면 많아 질 수록 사회가 더 안좋아질 것 같다.

-해결방법-

•비판적 사고를한다

•출처를 확인한다. 예를 들어

소문이 어디에서 시작되었는지, 신뢰할 수 있는지

판단한다.

문제점: 중앙아시아지역에 가짜 뉴스 때문에 백신 접종률이 낮아졌다(밀라나),사람들이 가짜뉴스를 너무 쉽게 믿는다.(민찬)

대처 방법: 출처 확인하기(이막심), 정보 공유 신중히하기(이시우)

내용:선풍기를 틀고 자면 죽는다

문제점: 선풍기 틀면 죽는다 라고 뉴스를 내보냈는데 사실은 술마시고 선풍기 틀면 죽을 수도 있다는 사실을 과장 해서 잘못된 이야기를 퍼트립니다 ,

선풍기 매출이 떨어질 수 있습니다

해결 방법:

뉴스만 보고 믿지 않는다

사실여부를 판별한다

이 수업을 하고 더 무섭게 느껴진 것 같습니다..

또 수업하면서 팀원들과 돌아가며 책을 읽는 활동이 재미있었다고 느꼈고, 앞으로도 소문을 들을 때 비판적으로 생각하고 쉽게 믿지 않아야겠습니다.

가짜뉴스에 많은 사람이 사망하였다.

가짜뉴스인줄 모르는 사람들은 계속해서 피해를 보게 될것이다.

해결책:

뉴스가 진짜인지 사실 여부를 확인한다.

출처가 불분명한 뉴스는 믿지 않는다.

강준호,설지성,서경은,김키라,니키타

되었다

재미있었던점:감기걸린물고기 책이 재미있었다

앞으로 바라는 점:책읽기 활동을 많이 했으면 좋겠다

가짜 뉴스를 정확히 보고 믿어야되겠다고 생각했다

더 꼼꼼하고 자세히 봐야겠다 라고 생각됩니다