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      <title>Educación para la movilidad sustentable by ESCUELA DE MAESTROS</title>
      <link>https://padlet.com/edmaestroscampus/jxeiiwqhnxri</link>
      <description>No olvides colocar tu nombre y apellido</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-10 13:04:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-18 19:51:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ideas para Trabajar ....Mariela Pascale</title>
         <author>mariela_pascale</author>
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         <description><![CDATA[<div>En inicial.... trabajar una UD: con el recorte .... la bicicleteria "nombre" en la cual se haga la visita y se trabajen transversalmente los temas de los espacios publicos, la caminabilidad y la bicicleta como  medio de movilidad sustentable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-11 14:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Silvia Villalba</title>
         <author>silviaveronica1974</author>
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         <description><![CDATA[<div>Armar un dominó gigante con las familias donde haya distintos medios de locomoción, normas de tránsito y actores (niño/a, la familia, el colectivero, el ciclista, etc.) Realizar un encuentro para jugar en el SUM de la escuela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-14 19:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Recorridos y algo más! Gisela Soricaro</title>
         <author>gisela_soricaro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensado para una sala de 5 años, un juego de recorrido tipo la oca, pero con bicicletas realizadas con tapitas de gaseosas, o bien con peatones realizados con el mismo material. Con la complejidad de dos dados, uno con constelaciones y el otro con algunas señales de tránsito como prohibido estacionar, contramano, bicisenda.) enseñando a lxs niñxs como sería el juego según lo que salga.<br>Se jugará en pequeños grupos en el SUM de la escuela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-14 20:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa conceptual.Pamela Perez.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me permití volar con las ideas que deseaba trabajar, plasmándolas en un mapa. Logré organizarlas y luego identificar los contenidos. De esta manera me resultó más facil planificar el proyecto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 23:06:05 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto Intervenimos en patio del jardín para habitarlo - Barbara Espindola</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<h1>&nbsp;Les propondré reunirse en los pequeños grupos ya dispuestos por colores. En las mesas tendrán material reciclable (cajitas, palitos de helado, tapitas), plásticola y una plancha de tergopol. La consigna será que cada grupo diseñe y arme una maqueta del patio con distintos juegos que pensaron. Es necesario que para eso, lleguen a acuerdos entre todos los participantes del grupo sobre cómo realizarlo, que cosas agregar antes de pegar cada parte.&nbsp;</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-16 04:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>Normas y Señales de tránsito en sala de 5. Alejandra Pulkoski.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edmaestroscampus/jxeiiwqhnxri/wish/293160764</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar un proyecto en el que, a partir de recorrer la manzana del jardín, puedan identificar diferentes señales de tránsito y acciones de los diferentes actores (PEATONES, CICLISTAS, MOTOCICLISTAS, AUTOS) reflexionando sobre qué acciones son correctas y cuáles no, y pensando posibles soluciones a los aspectos negativos. Elaborar una cartelera para compartir con las familias y las demás salas "Normas para el ingreso y la Salida del Jardín."</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-16 04:54:40 UTC</pubDate>
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         <title>Florencia Ruffinelli</title>
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         <link>https://padlet.com/edmaestroscampus/jxeiiwqhnxri/wish/293608771</link>
         <description><![CDATA[<div>El proyecto surge en pos de la educación al circular por la vía pública, tanto como peatones como otros medios de transporte, con la intención de transmitir tanto a los niños como a sus familias, advirtiendo a lo que se exponen, sobre cuáles son las normas de circulación, así como también sus deberes y obligaciones, teniendo a generar hábitos saludables, conductas adecuadas y preventivas de posibles accidentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-16 21:13:28 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto: Inclusión y movilidad sustentable. Pamela Perez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edmaestroscampus/jxeiiwqhnxri/wish/293961593</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas gracias por los elogios sobre mi proyecto. Lo comparto y ojalá nos volvamos a cruzar. Aguante la escuela Pública :D</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 16:35:26 UTC</pubDate>
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