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      <title>Modelo 1 a 1 by Taty Pedıcino Pedicino</title>
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      <description>Una nueva forma de construir el conocimiento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-22 22:50:07 UTC</pubDate>
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         <title>1. La relación del docente con la tecnología puede ir desde una primera etapa de exploración, sin los alumnos y/o junto con ellos</title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-22 22:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>2. Su utilización  y aprobechamiento...</title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[<div> de diferentes recursos didácticos con que cuentan las instituciones educativas permitirá el <br>enriquecimiento de las prácticas educativas. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-22 22:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>3. Recorrido de la información </title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos tienen un papel activo. Con sus aparatos tecnológicos  <br>tienen acceso a construir sus propios conocimientos de forma autónoma y múltiple, y <br>muchas veces fuera del aula. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-22 22:55:07 UTC</pubDate>
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         <title>4. Nicholas Burbules (2010)</title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[<div>uno de los roles del docente es el de generar las condiciones de posibilidad para las múltiples interacciones con el saber: fomentar las <br>buenas fuentes, cuestionar los datos malos o malas prácticas, orientar búsquedas y <br>selecciones. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-22 22:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>5. ¿Cómo generar nuevas formas de enseñar y aprender con TIC? </title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Enseñar con contenidos digitales<br>2. E. con entornos de publicación.<br>3. E. con redes sociales<br>4. E. con materiales multitudinaria<br>5.  E. con proyectos<br>6. E con trabajos colaborativos.<br>7. E para la gestión de la información. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-22 22:59:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>antopedicino</author>
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         <pubDate>2019-04-27 22:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>6 líneas de trabajo que pueden enmarcar cualquier propuesta didáctica de cualquiera de las disciplinas</title>
         <author>antopedicino</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Enseñar con contenidos educativos digitales<br> • Enseñar con entornos de publicación<br> • Enseñar con redes sociales<br> • Enseñar con materiales multimedia</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-27 22:50:20 UTC</pubDate>
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         <title>Uso pedagogico de las TIC,  por Ines Dussel</title>
         <author>antopedicino</author>
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