<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ASPL Formação - maio 2021  by CristinaR</title>
      <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb</link>
      <description>Trabalho de grupo e momentos de partilha - O livro da minha vida; documentos, ideias e projetos para o futuro.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-11 22:15:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-26 21:13:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Deverão escrever o vosso nome e escola, o título e autor com breve comentário ou incluir foto.</title>
         <author>mcrisroch1</author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/403547823</link>
         <description><![CDATA[<div>O que me leva a eleger este livro:&nbsp; a escrita leve, intensa em certos momentos. A mensagem de que cada um de nós escreve a sua história, não importando muito o início. Sândalo é um odor que me deixa em êxtase e me transporta a um lugar que não visitei mas de onde sinto saudades: a India. Há na vida explicações que não são muito necessárias para que no peito algo nos faça sentido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/88479646/914c02fca7e79dfaa4692f9115e4c1bb/rastosdes_ndalo.jpg" />
         <pubDate>2019-10-28 19:28:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/403547823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anabela Fidalgo Pires</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527096564</link>
         <description><![CDATA[<div>O livro escolhido foi " Viver depois de ti" de Jojo Moyes.<br>Adorei este livro, fez-me refletir sobre as escolhas da vida. Devemos fazer sempre as nossas escolhas sempre em função de nós mesmos. Gosto de finais felizes, mas este teve um desfecho triste e muito emotivo.<br>Devemos aproveitar a vida enquanto cá estamos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195500439/0cee704b26c2a1f549b7e9e77f09a796/photo.jpeg" />
         <pubDate>2021-05-15 14:13:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527096564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vera Trindade Infante</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527097136</link>
         <description><![CDATA[<div>"Contos Completos dos Irmãos Grimm"<br>Escolhi este livro por retratar de uma forma muito peculiar alguns contos tradicionais.<br>As crianças adoram ouvir esta versão das histórias retratadas de uma forma diferente daquelas que elas conhecem.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195500624/a864068b5386f493d79bc9399be3a83d/Livro_da_minha_vida.jpg" />
         <pubDate>2021-05-15 14:13:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527097136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nelson Simões da Silva, Agrup. Escolas de Condeixa-a-Nova</title>
         <author>ofertacomplementaraec</author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527098057</link>
         <description><![CDATA[<div>Livro escolhido "Esteiros" de Soeiro Pereira Gomes.<br>Escolhi este livro porque foi o primeiro livro que li no secundário. Traz-me recordações do excelente professor que tive e das dinâmicas implementadas em sala de aula, nomeadamente, os debates iniciados a partir da dedicatória do autor "Para os filhos dos homens que nunca foram meninos".<br>Relativamente ao livro destaco o cerne da história que se desenrola em torno das vivências de um grupo de miúdos (o Gaitinhas, o Gineto, o Sagui…) ao longo das 4 estações do ano, cada uma título de cada um dos capítulo do livro.<br>Apesar das adversidades, as personagens citadas eram felizes a partir da suas vivências do dia-a-dia.&nbsp;<br>Esta obra encontra a sua atualidade nos homens e mulheres que nunca conseguiram ser crianças. Alguns foram, na sua infância, condicionados pela falta de recursos económicos. Outros foram condicionados socialmente, passando os seus dias presos ao trabalho, ao estudo e aprendizagem de um currículo, não tendo tempo para brincar e serem verdadeiramente crianças.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1001899349/ee5b0ae5f870ceb90f98dcc315fdd126/IMG_20210515_151100_BURST001_COVER.jpg" />
         <pubDate>2021-05-15 14:14:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527098057</guid>
      </item>
      <item>
         <title>                      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527100006</link>
         <description><![CDATA[<div>A leitura deste livro surgiu durante o ultimo confinamento e num grupo de leitura online com leitores do Brasil também em confinamento.<br>O título foi o que me chamou mais a atenção: "A coragem de ser imperfeito" Aceite a sua vulnerabilidade e ouse ser grande (2013). E porquê? Porque considero que ao longo da minha vida, vivenciei experiências que me propiciaram assumir as minhas imperfeições e limitações, que serviram como lições de vida para aprender e avançar para a frente. <br>O livro resultou de uma pesquisa na área do serviço social (formação-base da autora) que a autora Brené Brown estava a realizar. A ideia chave do livro é nós <strong>os seres humanos "estamos aqui para criar vínculos com as pessoas</strong>". A autora desenvolveu "uma pesquisa que explicasse a anatomia do vínculo humano, das relações e das conexões entre as pessoas." Nas questões que a autora colocava, obtinha como respostas "só falavam de desgostos, traição, e vergonha - o medo de não serem merecedores de uma verdadeira relação." Face ao tipo e qualidade das respostas, a Brené Brown viu-se obrigada a seguir por um caminho diferente do inicialmente pensado para a pesquisa. Como cita a autora "... um pouco por acaso, eu passei a pesquisar os sentimentos de vergonha e empatia, e passei seis anos a desenvolver <strong>uma teoria que explica o que é a vergonha, como funciona e o que fazer para combater a crença de que não somos suficientemente bons</strong> - de que não somos merecedores de amor e de relacionamentos". <br>O livro é construído com base em entrevistas, encontro e inquéritos, e posteriormente do tratamento e análise dos resultados recolhidos.<br>Destaco, três elementos que nos fazem sentir vulneráveis: <br>- Vergonha; Comparação e distanciamento ( distanciamento, como sinal do medo de correr riscos ou experimentar coisas novas. (Manter-se na zona de conforto), e como escreve a autora, <strong>"Escassez: analisar a nossa cultura de &lt;&lt;não sermos suficientemente bons&gt;&gt;"</strong> é o conceito de&nbsp; escassez dado pela autora.<br> O livro aborda os temas da vulnerabilidade, o medo, a vergonha e a imperfeição. A autora faz grandes revelações como resultado do estudo e desafia-nos a mudar a maneira como vivemos e nos relacionamos.<br>O estilo de escrita, está entre o afetuoso, o divertido e o inspirador. E usa muitas vezes a primeira pessoa do singular.<br>E usa<strong> </strong>em muitas observações testemunhos da sua própria vida profissional, do seu casamento e das conversas e dificuldades na educação dos seus filhos. Ela própria desnuda-se ao realizar este trabalho de investigação - assume a sua própria vulnerabilidade e recorre a um terapeuta.<br>O livro explora respostas entre outras, às seguintes questões: <br>- "O que motiva o nosso medo de sermos vulneráveis"?<br>- "De que forma nos estamos a proteger da vulnerabilidade?"<br>- " Que preço pagamos quando nos fechamos e distanciamos?"<br>- Como é que nos assumimos e empenhamos com vulnerabilidade para podermos começar a transformar o modo como vivemos, amamos, educamos e lideramos?"<br>Com o decorrer da pesquisa, as respostas dadas às diversas questões relativas aos sentimentos, as emoções e as ligações que se estabeleciam, despertou a pesquisadora para <strong>um ponto comum: a vulnerabilidade</strong> . Aí levantou-se um problema para a pesquisadora: "como falar da importância da vulnerabilidade de uma forma sincera e significativa sem sermos vulneráveis?"&nbsp; E continua: "Por outro lado, como podemos ser vulneráveis sem sacrificarmos a nossa legitimidade enquanto investigadores?"<br>Após doze anos a investigar mais profundamente estes conceitos é que a autora descobriu o papel que <strong>a vulnerabilidade</strong> desempenha na nossa vida. Afirma a autora "<strong>Ela é o cerne, o coração e o centro das experiências humanas significativas."</strong> Aconteceu aqui uma ocorrência muito interessante: a própria autora deparou-se com a sua própria vulnerabilidade.&nbsp; Sobre este propósito afirma a autora: " Adorei a liberdade deste convite e detestei-a. E continua. "Estava a debater-me com a tensão entre render-me ao desconforto e procurar abrigo junto dos meus velhos amigos, o planeamento e o controlo." E conclui:" Decidi arriscar." <br>A autora ousou ser grande apesar dos nervos e do medo embora tivesse confiança no seu estudo, assumindo a sua vulnerabilidade.. <br>A questão da vulnerabilidade, segundo a autora, é transversal a toda a sociedade, e simultaneamente é geradora do "distanciamento, da falta de feedback, do medo de se manterem relevantes num contexto de mudança rápida como o que vivenciamos." <br>Decifrando alguns aspetos em conexão com a educação, e citando a autora: "Se quisermos reacender a inovação e a paixão, temos de voltar a humanizar o trabalho. Quando a vergonha se torna um estilo de gestão, o empenho morre. <strong>Quando o fracasso não é uma opção, não existe a aprendizagem, criatividade e a inovação.</strong><br>E respondendo à questão-problema da sua pesquisa a autora apresenta duas ideias: <strong>"Aquilo que sabemos conta, mas quem somos conta mais.</strong>" E mais adiante afirma: "<strong>Creio que a melhor forma de o fazer é examinando a ideia tão enraizada na nossa cultura de &lt;&lt;não sermos suficientemente bons&gt;&gt;.<br></strong>A autora aponta como caminhos para aceitarmos a nossa vulnerabilidade: <strong>autocompaixão e conexão como formas de estabelecermos vínculos. </strong>Caminhos esses,<strong> </strong>&nbsp;baseados nos trabalhos científicos ligados a espiritualidade da investigadora e professora, americana a Dra. Kristin Neff, no Texas dirige o laboratório de investigação em Autocompaixão.&nbsp; Tem três elementos: <strong>autobenevolência; humanidade comum e Atenção plena.<br>S</strong>e quisermos libertar do perfecionismo, (...), passando de &lt;O que é que as pessoas vão pensar?&gt;&gt; <strong>para &lt;&lt; Sou suficiente</strong>&gt;&gt;. &lt;&lt;Essa viagem começa com resiliência à vergonha, autocompaixão e assumirmos as nossas histórias.&gt;&gt;<strong><br></strong><br>Partilho com os colegas algumas frases que revelam a importância da leitura deste livro em particular para nós, ligados à educação:<br>"a vulnerabilidade não é uma fraqueza.""<br><br>- "A vulnerabilidade não é boa nem má (...)". " <strong>Acreditar que a vulnerabilidade é fraqueza é acreditar que sentir é fraqueza</strong>." <br><strong>&lt;&lt;A confiança constrói-se um berlinde de cada vez.&gt;&gt; - a autora baseia-se no processo de construção de confiança de Gottman.</strong> <strong><br>- &lt;&lt;O assassino secreto da inovação e da criatividade é a vergonha.&gt;&gt;<br>"O feedback adequado é a mola impulsionadora para matar esse assassino."</strong><br>&lt;&lt;<strong>Ousar ser grande: apreciar a beleza das imperfeições</strong>.&gt;&gt;<br>Neste livro, mais uma vez é fundamental o <strong>papel da família</strong> para trabalhar a vulnerabilidade sem humilhar através da criação do sentimento de vergonha.<br>&lt;&lt;A vulnerabilidade assenta na reciprocidade e implica limites e confiança. (...)&gt;&gt; <br>Conceito de líder dado pela autora do livro:&nbsp; <strong>&lt;&lt;um líder é alguém que se responsabiliza por descobrir potencial nas pessoas e em processos&gt;&gt;</strong> e mais adiante aponta como profissões de liderança: professores, administradores escolares. E que executivos de topo, gestores e supervisores são professores. Ela diz que<strong> "nenhuma empresa ou escola pode prosperar se não existir criatividade, inovação e aprendizagem, e a&nbsp; maior ameaça a estes três elementos é o distanciamento.<br>&lt;&lt;Empenho perturbador - significa entender como é que sentir "não ser suficientemente bom" está a afetar os três elementos anteriores. Diz a autora é necessário &lt;&lt;Reumanizar a educação e o trabalho&gt;&gt;.</strong> A forma como lideramos e trabalhamos vai ser determinante para combater a vergonha e aprender a lidar com a vulnerabilidade. E para isso é preciso líderes corajosos.<br>"(...) A vulnerabilidade é o berço do amor, da pertença, da alegria, da coragem, da empatia, responsabilização e autenticidade."<br>- " numa das perguntas &lt;&lt;<strong>Como é que a vulnerabilidade o faz sentir?</strong>&gt;&gt; Deixo o exemplo de algumas das respostas: "É tirar a máscara e esperar que o meu verdadeiro eu não seja muito dececionante." Outra: "É como fazer queda livre."<br>Outra: "Um nó na garganta e um nó no peito."<br>E por último: "Abdicar do controlo."<br>"(...) - quando não reconhecemos como e onde somos frágeis, corremos um risco maior de sermos feridos." Isto é, desenvolvermos o autoconhecimento.<br>- <strong>&lt;&lt;Culpa= Eu fiz uma coisa má&gt;&gt;. &lt;&lt;Vergonha= Eu sou mau.&gt;&gt;</strong><br>"É uma sensação desconfortável, sentir-se mau em vez de fiz uma coisa má. O desconforto psicológico, algo semelhante à dissonância cognitiva, é o que motiva uma mudança profunda. A culpa é tão poderosa como a vergonha, mas a sua influência é positiva, enquanto a vergonha é destrutiva. <strong>Na verdade, no meu estudo constatei que a vergonha corrói a parte de nós que acredita que conseguimos mudar e fazer melhor." </strong><br>A autora deixa uma experiência que mostra como se constrói a confiança: &lt;&lt;<strong>Frasco de berlindes</strong>&gt;&gt;.<br>A própria autora assume no &lt;&lt;mito 4- Conseguimos fazer tudo sozinhos&gt;&gt; que: "<strong>Aprendeu a estabelecer novos limites e a dizer não, mesmo quando tinha pavor de aborrecer um amigo ou desperdiçar uma oportunidade profissional</strong>."<br>&lt;&lt;(...)&nbsp; Por vezes, o nosso primeiro e maior desafio é pedir ajuda.&gt;&gt;<br>No capítulo 3 - Compreender e combater a vergonha: "... Se falarmos à vergonha, esta começa a definhar."<br>"(...) <strong>Temos de desenvolver resiliência à vergonha."</strong><br>Um dos assuntos também interessantes deste livro é a forma como os homens e as mulheres vivenciam a vergonha.<br>&lt;&lt;<strong>Não existe intimidade sem vulnerabilidade</strong>.&gt;&gt;<br>&lt;&lt;(...) a vergonha cria uma das dinâmicas mais letais para um relacionamento. (...).&gt;&gt;<br>&lt;&lt;Quando nos casámos, nenhum de nós de nós fazia ideia do que era uma boa parceria ou do que era preciso para a fazer resultar.&gt;&gt;<br>"(...), a maior lição é: se vamos encontrar um caminho para sair da vergonha e voltarmos uns aos outros, a vulnerabilidade é o rumo e a coragem é a luz. <strong>Largar essas listas daquilo que </strong><strong><em>devíamos</em></strong><strong> ser é valentia.</strong> Amar-nos a nós próprios e apoiar-nos uns aos outros no processo de sermos verdadeiros é talvez o maior ato para ousar ser grande." <br>A autora, dá como exemplo a passagem de um clássico infantil, que deve ser vosso conhecido, de Margery Williams, The Velvetteen Rabbit, 1922: <br>&lt;&lt; - Verdadeiro não é como foste feito - disse o Cavalo Skin.<br>- É uma coisa que te acontece. <strong>Quando uma criança te ama por muito muito tempo, não apenas para brincar contigo, mas te ama a sério, então tornas-te Verdadeiro</strong>.<br>- Dói? - perguntou o Coelho.<br>_ Às vezes - disse o Cavalo Skin, pois dizia sempre à verdade. - (...).<br>No capítulo 4 - <strong>A armadura da vulnerabilidade.</strong> " <strong>A minha esperança é que espreitar para dentro da armadura nos ajude a olhar para dentro de nós próprios</strong>. Como é que nos protegemos? Quando e como começamos a usar estes mecanismos de defesa? O que seria preciso para abdicarmos da armadura?"<br>" (...) <strong>O perfecionismo</strong> é uma questão para si? Em caso afirmativo, qual a estratégia que usa para geri-lo?" "Faço esta pergunta porque, em todos os dados que recolhi, <strong>nunca ouvi uma pessoa atribuir a sua alegria, êxito ou plenitude a ser perfeito.</strong>"<br> "Independentemente de onde estivermos neste contínuo,&nbsp; &lt;&lt;(...) Temos de ser mais generosos e brandos connosco e uns com os outros..."&nbsp; <br>- Acrescenta a autora do livro que &lt;&lt;Além de praticar a autocompaixão, também nos devemos lembrar que o nosso merecimento, aquela crença primordial de que somos o suficiente, só surge quando vivemos dentro da nossa história.&gt;&gt;<br>- &lt;&lt;O escudo: <strong>adormecimento</strong>. (...) uma das estratégias de adormecimento é aquilo a que chamamos <strong><em>extremamente ocupado. (...) </em></strong><strong>Somos uma cultura de pessoas que se deixaram convencer pela ideia de que se nos mantivermos ocupados, a verdade das nossas vidas não nos vai apanhar.&gt;&gt;<br></strong>"Quando estamos ansioso, desconectados, vulneráveis, sozinhos e nos sentimos desesperados, a bebida, a comida, o trabalho e as horas intermináveis na Internet parecem um conforto, mas na realidade só estão a lançar as suas grandes sombras sobre as nossas vidas."<strong><em><br></em></strong>No capítulo 5, a autora realça:&nbsp; &lt;&lt;<strong>cultivar a mudança e diminuir o fosso do distanciamento - </strong>Ter cuidado com o desnível, implica simultaneamente aceitar a nossa vulnerabilidade e cultivar resiliência à vergonha - <strong>vamos ser chamados para sermos líderes, país e educadores de formas novas e desconfortáveis. </strong>Não temos de ser perfeitos, apenas presentes e empenhados para alinhar os nossos valores com as nossas ações.<br>- &lt;&lt;<strong>O fosso começa aqui: Não podemos dar às pessoas aquilo que não temos. Quem nós somos importa incomensuravelmente mais do que o que sabemos ou quem queremos ser.</strong>&gt;&gt; <br>É bastante relevante ter revisto os valores almejados e os valores praticados - é aí que a autora coloca o fosso. E apresenta como ferramenta: <strong><em>cultivar a esperança e o esforço em superar.</em></strong>&nbsp; Por exemplo: valores almejados - honestidade e integridade; valores praticados- racionalização e deixar as coisas passarem. Só este exemplo, traz muita autoreflexão para a nossa prática pedagógica.<br>Capítulo 6 - <strong>Empenho perturbador</strong>: ousar reumanizar a educação e o trabalho. "Que não restem dúvidas: <strong>as conversas honestas sobre vulnerabilidade e vergonha são perturbadoras." </strong><br>Conceito de "líder" da autoria da autora: <strong>&lt;&lt;um líder é alguém que se responsabiliza por descobrir potencial nas pessoas e em processos&gt;&gt;</strong>. "O termo líder não tem nada a ver com um cargo, estatuto ou número de subordinados diretos". Neste capítulo, diz a autora: &lt;&lt;<strong>Escrevi para todos nós - pais, professores, voluntários comunitários e diretores de empresas - qualquer pessoa que esteja disposto a ter coragem, a ousar ser grande e liderar</strong>.&gt;&gt;<br>No iten "O desafio da liderança numa cultura de &lt;&lt;nunca ser suficiente&gt;&gt;, à pergunta &lt;&lt;Qual é o obstáculo mais importante à criatividade e inovação?&gt;&gt; A resposta foi a seguinte: &lt;&lt;<strong>Não sei se tem um nome, mas sinceramente é o medo de apresentar uma ideia e ser ridicularizado, gozado e menosprezado. </strong>Se estivermos dispostos a submeter-nos a essa experiência e se sobrevivermos, então, torna-se o medo de falhar e o medo de estar errado. (...) O problema é que as ideias inovadoras muitas vezes parecem uma loucura, e o fracasso e a aprendizagem fazem parte da revolução e isso implica um tipo diferente de coragem e criatividade.&gt;&gt;<br>&lt;&lt;Aprender e criar são inerentemente vulneráveis. Nunca há certeza suficiente.&gt;&gt;<br>&lt;&lt;Numa turma , a maioria de nós aprende que é melhor manter a cabeça baixa, a boca calada e as notas altas.&gt;&gt; Na minha opinião, seria muito bom, que este paradigma estivesse na sua maioria bem diminuída ou&nbsp; apagada das práticas pedagógicas.<br>"(...), apercebi-me (pelos dados da investigação)&nbsp; de que os professores e os administradores das escolas são líderes. Os executivos de topo, os gestores e os supervisores são professores. Nenhuma empresa ou escola&nbsp; pode prosperar se não existir criatividade, inovação e aprendizagem, <strong>e a maior ameaça a estes três elementos é o distanciamento."</strong><br>&lt;&lt;(...) acredito que a ideia temos de reexaminar completamente a ideia de empenho. Chamo-lhe empenho perturbador por este motivo. Para reacender a criatividade, a inovação e a aprendizagem os líderes têm de <strong>REUMANIZAR a educação e o trabalho.</strong> Isto significa entender como é que a escassez está a afetar a forma como lideramos e trabalhamos, aprendemos a lidar com a vulnerabilidade e a reconhecer e combater a vergonha.<br>"A vergonha funciona como térmitas numa casa"<br>&lt;&lt;<strong>Sinais de que a vergonha permeou a cultura</strong>: a culpabilização, intrigas, favoritismo, insultos e assédio são tudo sinais comportamentais de que a vergonha permeou uma cultura. Um sinal mais óbvio é quando a vergonha se torna uma ferramenta de gestão imediata. Há provas de pessoas em cargos de liderança que maltratam os outros, criticam subordinados à frente de colegas, fazem reprimendas em público ou criam sistemas de recompensas que menosprezam, envergonham e humilham as pessoas intencionalmente?.&gt;&gt;<br>- No último capítulo,&nbsp; 7, lanço uma curiosidade para os colegas da formação sobre o que a autora reflete sobre os professores e os educadores em geral.<br>- "Educar incondicionalmente ousarmos ser os adultos que queremos que os nossos filhos sejam" e "Ousar ser grande não tem que ver com ganhar ou perder. Tem que ver com coragem."</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-15 14:16:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527100006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alexandrina Vaz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527103937</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento Escolas Infante D. Pedro de Penela<br><br>Eu escolhi o livro&nbsp; a "A Polegarzita".<br>"A Polegarzita" foi o livro que os meus pais me ofereceram no 1.º ano de escolaridade.&nbsp; É um pequeno tesouro para mim. Recordo com ele os contos tradicionais que a minha mãe me contava antes de adormecer.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195506548/6a26ab79a2c63c680146e85df49fc0e2/image.png" />
         <pubDate>2021-05-15 14:20:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527103937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rita Guedes Salgado - O dia em que os lápis desistiram</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527108528</link>
         <description><![CDATA[<div>Escolhi este livro porque permite trabalhar a ideia de preconceito, o respeito pelos outros e, sobretudo, a importância da criatividade e imaginação. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/981414786/4a3b7d9c150232eb522dd94a598c52f6/image.png" />
         <pubDate>2021-05-15 14:23:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527108528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mafalda da Silva Cravo</title>
         <author>mafaldacravo</author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527118117</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro<br>"Educar para a Vida" - Guia ilustrado de Linguagem Parental de Filomena Serrado e Vanessa Autun<br><br>O que faz com que uma criança cresça emocionalmente saudável?<br>De que forma os nossos comportamentos afetam ou influenciam o comportamento das crianças?<br>Como ultrapassamos enquanto mães, pais e educadores, os desafios inerentes à educação dos mais jovens?<br>Este divertido guia ilustrado de linguagem parental responde a estas e outras questões, relembrando a importância da parentalidade consciente assertiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/776654067/4298d694f96c4fad868dc0b02f1c0a8d/image.png" />
         <pubDate>2021-05-15 14:32:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527118117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rosa Paula Abreu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527196898</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Pardilhó<br><br>No Verão de 2001," O Diário da minha Paixão" de Nicholas Sparks foi um livro que me tocou muito. Era 20 anos mais nova e&nbsp; ler esta história de amor fez-me pensar como, mesmo nas adversidades da vida, o AMOR pode sempre vencer e é a única coisa que importa.<br>(Chorei muito e não vi o filme, porque acho que me iria desiludir! Eu gosto imaginar os&nbsp; cenários na minha cabeça e, quase sempre, fico desapontada quando vejo a adaptação de um livro para filme)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195253196/817a19f88a425b48b32e39abeaf43a09/Di_rio_da_nossa_Paix_o.pdf" />
         <pubDate>2021-05-15 15:45:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1527196898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria Pedro Raposo da Costa Alves da Silva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528269229</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve – Covilhã –<br><br></div><div>“O livro da minha vida” – “O Pequeno Príncipe” ou “Principezinho”<br><br></div><div>Eu escolhi este livro, porque foi-me oferecido pela minha Professora do 6º Ano, (a todos os meninos da sala) a Professora Fátima Mendes, com que eu simpatizava bastante e que me ajudou muito ao longo do ano. Em homenagem á sua oferta e a tudo o que fez por mim, foi esta a razão muito forte para eu ter escolhido esta obra.<br><br></div><div>Eu gostei muito deste livro pois acho que se aprende muito com ele e compreendi-o muito bem pois tenho a mesma opinião que o principezinho. Acho que as pessoas adultas só pensam no dinheiro e não vêm a beleza natural das coisas. As pessoas não se devem preocupar só com elas próprias, mas também com os outros e o que mais valorizei neste livro foi esta frase “O essencial é invisível para os olhos e só se vê bem com o coração”, que significa que não devemos julgar ou desvalorizar uma coisa nossa só pelo seu aspeto exterior e procurar o que torna cada um especial. Porque mesmo havendo milhares iguais, a nossa é única, pois somos nós que tratamos dela e somos nós que estamos responsáveis por ela.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1196216838/ca41cb13ea4061b1c61d84c1fbf19b10/CAPA_DO_LIVRO.webp" />
         <pubDate>2021-05-16 11:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528269229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idalina Dias - Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528521011</link>
         <description><![CDATA[<div>Livro: "O Meu pé de laranja lima".<br>Autor: José Mauro de Vasconcelos<br>Na minha infância assisti, na televisão,  a série que retratava esta história, anos mais tarde tive curiosidade em ler o livro. Do qual gostei muito e achei interessante porque fala da realidade vivida por muitas crianças e como uma verdadeira amizade e a imaginação são importantes para enfrentar as adversidades da vida.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1196413247/63819f0a7308ee9387740b3d2a4ef134/Meu_Pe_de_Laranja_Lima.jpg" />
         <pubDate>2021-05-16 14:39:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528521011</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Maria Silvestre - AE Pedro Alexandrino (Póvoa Sto Adrião)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528780387</link>
         <description><![CDATA[<div>Livro: "O amante japonês" de Isabel Allende<br>Este livro é, atualmente, um dos livros da minha vida. Nele, assistimos a um bela história de amor entre <em>Alma</em> e <em>Ichimei</em>, que nasce condenada aos olhos da sociedade da época.<br>A determinada altura, Alma (a personagem principal), já com uma idade avançada, diz "...quanto mais velha sou, mais gosto dos meus defeitos. A velhice é o melhor momento para se ser e para se fazer aquilo que nos apetece." Depois diz que se arrepende das loucuras que não fez. Isto é simplesmente maravilhoso!<br>Ora, eu estou numa fase da minha vida em que me apetece olhar mais para «o meu umbigo». Eu quero fazer o que sempre quis e não tive tempo nem oportunidade. Quero tempo de qualidade para mim, quero abrandar o ritmo, quero passear, viajar, quero sentir e cheirar o mar, quero ir à esplanada e ficar a curtir o sol, quero não fazer nada... Não me quero arrepender de não ter feito algo... quero morrer feliz!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1181151194/47cb9131c77ad661f81e09aa8ac157c5/WhatsApp_Image_2021_05_16_at_18_47_05.jpeg" />
         <pubDate>2021-05-16 17:40:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528780387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luís Albuquerque Ribeiro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528862976</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrup.º Escolas Valongo do Vouga, Águeda, Aveiro<br>Escolho um livro de B.D., género um pouco mal visto, muitas vezes associado a livros que os "miúdos" lêem, logo não são coisas para adultos. No entanto aconselho vivamente a descoberta de um autor já falecido, que criou um personagem mítico símbolo da Liberdade, da Aventura e da Viagem. Falo de Hugo Pratt e de Corto Maltese. O traço de Pratt é inconfundível. Ainda por cima a preto e branco que são duas cores fantásticas. Há, no entanto, alguns livros que foram republicados  com as pranchas a cor. Mesmo assim a aguarela de Pratt é única. De entre tantos títulos todos eles belos e uns verdadeiros hinos à liberdade, destaco este: "Fábula de Veneza". O início do livro é uma lição de História. À medida que avançamos somos levados para um mundo de sonhos e no entanto há sempre uma ligação ao real, a um conjunto de acontecimentos políticos em que o personagem está envolvido, acontecimentos reais. O enquadramento social e político retrata o início do século XX com o envolvimento de sociedades secretas na vida política da Europa de então. Cada página é uma obra de arte. O desenho a cor ou a preto é muito pormenorizado. Perdemo-nos em cada prancha. Sempre que li qualquer um dos livros do Corto, apetecia-me fazer a mochila e ir-me embora. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195549909/be92a1b6edf629f313bd406f5b95c19c/photo.jpeg" />
         <pubDate>2021-05-16 18:38:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1528862976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria do Céu Domingues</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532450222</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Trancoso<br>Livro: "Le passe-muraille" de Marcel Aymé (15/08/1941)<br>Este livro fez parte da leitura obrigatória de um curso na Aliança Francesa que frequentei em Paris durante umas férias de Verão. Adorei esta experiência e retirei daí valiosos ensinamentos. Quando se inicia a leitura deste livro, o enredo é tão intenso que a vontade é de continuar a ler, sendo difícil parar. Este livro marcou-me muito nesta altura da minha vida.</div><div>A mensagem que podemos retirar deste livro, é que a vingança não nos leva a lado nenhum, acabando por nos autodestruir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/296830168/374862c7bfe13eef88a4ae0067d5e857/Le_passe_muraille.jpg" />
         <pubDate>2021-05-17 17:45:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532450222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanda Filipe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532682165</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette - Odivelas<br>"O lápis mágico de Malala" de Malala Yousafzai<br>Recentemente descobri esta história com a qual me identifiquei de imediato, pois desde muito nova sonhava em ser professora. Mas mais do que ser professora sonhava que iria para África dar aulas e construir escolas para todas as crianças, sobretudo as mais desfavorecidas.<br>Não cheguei a ir para África nem construí escolas, mas espero ter contribuído e continuar a contribuir para um mundo melhor, formando bons cidadãos.<br>Tal como Malala acredito que "uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo".<br>&nbsp;Ai se eu tivesse um lápis mágico...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/499536539/df808e7c7246ebfa5b763adb8b9163f6/51Zr7_Zc30L__SX258_BO1_204_203_200_QL70_ML2_.jpg" />
         <pubDate>2021-05-17 18:36:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532682165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marlene Ribeiro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532833415</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette - Odivelas<br>"Ayaan Hirsi Ali - Uma mulher rebelde"<br>Há uns anos, quando li este livro marcou-me porque fiquei chocada com alguns relatos contados na primeira pessoa de como é nascer mulher no seio da cultura islâmica. Violências que todos os dias são praticadas sobre milhões de mulheres em todo o mundo islâmico.<br>E fala-se tanto em igualdade e direitos humanos...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1198733555/ddaceee48e4e52de10995ec80d7d30c6/livro.webp" />
         <pubDate>2021-05-17 19:15:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1532833415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Susana Costa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1534822057</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque-Guarda.<br>"O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry.<br>Este foi o livro que mais me marcou ao longo da minha vida e continua a marcar. Cada vez mais os seus ensinamentos fazem sentido.Trata-se de uma obra intemporal.<br>A primeira vez que o li, na tenra idade da infância,chorei. Com mais maturidade voltei a lê-lo e voltei a chorar...Hoje faz parte da minha leitura obrigatória. É sem dúvida uma das obras mais cativantes de todos os tempos, esconde lições que podem ser úteis a todos nós.<br>&nbsp;                        </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141239354/5d05e67adba649fdd2b9ba5bfec4539f/photo.jpeg" />
         <pubDate>2021-05-18 09:00:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1534822057</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paula Grácio Afonso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1536647581</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque - Guarda.<br><br><strong>“O Retrato de Dorian Gray” (1890) de Oscar Wilde<br></strong>Este é um romance fascinante sobre a imortalidade, a perfeição e a procura da eterna juventude.<br>Decidi escolher este livro porque, para além da importância do escritor, o tema do livro interessou-me muito porque aborda assuntos muito importantes sobre a condição humana, como o desejo da perfeição e da beleza, a superficialidade dos valores da sociedade e o mito da eterna juventude. <br>Considero que <strong>“O Retrato de Dorian Gray”</strong> é uma original obra-prima da literatura mundial. Compreendo o motivo pelo qual foi tão mal recebido (e até censurado) na época em que foi editado. É que este é um livro que na altura não caiu bem na mentalidade conservadora da Inglaterra do final do século XIX. Isto porque critica a sociedade frívola e superficial dos londrinos, atacando os valores materiais da era industrial e os comportamentos de fachada da alta burguesia. O facto do próprio escritor ter sido homossexual não ajudou à aceitação da sua personalidade e, sobretudo, da sua obra literária.&nbsp;<br>Com este livro, Oscar Wilde condenou comportamentos da personalidade humana que destroem as relações, criticando a obsessão pela juventude eterna e pela beleza, quando há outros valores muito mais válidos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1200686984/7b38d843a47ab045c0b241b895e4b281/image.png" />
         <pubDate>2021-05-18 17:13:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1536647581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cristina Henriques</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1540685249</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Branca<br><br>" O Gigante Egoísta" de Oscar Wilde<br>Com este livro os leitores (crianças e adultos), são levados à descoberta do “seu egoísmo”. O que após uma introspeção individual o leitor sente a necessidade de mudança na sua atitude perante o que o rodeia (sociedade). A história transmite-nos que é através do amor e da partilha que podemos alcançar a felicidade. Valores intemporais, mas que cada vez mais estão esquecidos nesta sociedade.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1196382186/90b0142146111b18ed71f995c64567ac/image.png" />
         <pubDate>2021-05-19 17:35:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1540685249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Júlia Martins</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1541447456</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque<br>"A fada Oriana" (1964) de Sophia de Mello Bereyner Andresen<br>Este livro e a sua autora acompanham-me desde a minha tenra idade. "Tornou-me uma devoradora de livros".&nbsp;<br>Esta história decorrre num mundo mágico mas reflete a nossa sociedade e os dilemas de valores com que nos deparamos ao longo do nosso percurso.&nbsp;<br>Apesar da idade da obra, continuam atuais estes paradigmas de conseguirmos cumprir as nossas responsabilidades, sabermos identificar as genuinas intenções mascaradas que nos rodeiam e a dualidade entre bem/mal sem esquecermos as pessoas que nos são proximas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1202921222/a0547c6e8f760889249749b09cddd3ab/image.png" />
         <pubDate>2021-05-19 21:24:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1541447456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Margarida Matos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1548437055</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, Penela<br><strong>"Diário de Anne Frank"<br></strong>A minha escolha recaiu sobre este livro porque foi um livro que marcou a minha adolescência, época em que fui muito mais leitora do que sou hoje em dia.<br>As biografias e histórias reais eram um género que me agradava muito e esta em particular por eu ter a idade da autora na altura em que o li. Mais tarde voltei a ler e<br>voltou a prender a minha atenção. Sempre me marcou muito o facto de a protagonista não ter sobrevivido ao campo de concentração e ter morrido pouco tempo antes da libertação</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/598221022/76c638b149dc6390be770b5866466d15/O_Diario_de_Anne_Frank.jpg" />
         <pubDate>2021-05-21 16:44:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1548437055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alexandre Severino</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549194646</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos - Palmela<br>" O Principezinho"<br>É um conto &nbsp; que trata a história de um pequeno príncipe que parte numa viagem pelo universo, na qual descobre a&nbsp; estranha forma de como os adultos veem a vida. Nessa viagem descobre o valor do amor e da amizade.<br>Excelente história, li em pequeno e em adulto.&nbsp; Compro para oferecer e recomendo aos meus alunos.<br>Uma obra que deve ser lida por miúdos e graúdos.<br>Uma&nbsp; história recheada de lições de vida.<br>Obra a ler ou a reler!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1172273830/927b629c38ca8c69b52c7a0a7973dd32/photo.jpeg" />
         <pubDate>2021-05-21 20:47:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549194646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cristina Garcia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549311768</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Valadares, Vila Nova de Gaia<br>Escolhi o livro <strong>“As mais belas coisas do mundo”</strong>, de Valter Hugo-Mãe, que descobri nos meus primeiros anos de trabalho como professora bibliotecária. <br>Ao ler esta história, deixei-me surpreender pela simplicidade como este autor consegue escrever sobre aspetos tão profundos e complexos da essência humana. Este é um livro que ajuda os mais novos a encontrar respostas para os mistérios da vida, tal como acontece com o seu protagonista, cujo avô o vai ajudando a encontrar respostas para os factos difíceis de compreender, como a morte ou a perda de alguém. <br>Neste conto, os afetos ocupam um lugar central, valorizando-se a memória dos avós e o património por eles deixado: <em>“A minha mãe explicou-me que, por causa de estar muito doente, a avó precisara de morrer para ficar sossegada. Nós não lhe poderíamos falar mais, mas ela seria assim um património dentro de nós, uma recordação que, com o pensamento, podíamos manter viva”.</em></div><div>Esta é uma história de grande ternura e doçura, que leva também os adultos a relembrar aquilo que é verdadeiramente importante na vida, deixando a todos uma bela mensagem final: “<em>Eu, enquanto viver, quero nunca me esquecer dele [avô] para que, um dia, alguém possa lembrar-se de mim exatamente assim, feito das coisas mais belas do mundo, guardadas dentro de mim, como se também eu fosse um mistério de profunda sabedoria e beleza que é importante descobrir.”. </em>E que bom seria se todos nós conseguíssemos parar um pouco para tentar descobrir a sabedoria e a beleza daqueles que se encontram à nossa volta.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1206523375/cdae6eec8f9b7432de362e5bebd325ce/capa.PNG" />
         <pubDate>2021-05-21 22:01:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549311768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ricardina Carvalho - AE Soares dos Reis (V.N.Gaia)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549338608</link>
         <description><![CDATA[<div>Título: A coragem de ser imperfeito Autora: Brené Brown</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/942027439/ed6b231c1cceab15d051d0f5dd1c239e/502x.webp" />
         <pubDate>2021-05-21 22:22:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549338608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Sofia Lopes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549563721</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Ovar Sul<br>Escolhi o livro "<strong>Adivinha o quanto eu gosto de ti</strong>" de Sam McBratney e ilustrações de Anita Jeram<br><br>Será que conseguimos medir o Amor?</div><div>Este livro é encantador que nos conta uma história repleta de ternura. Conta-nos a história da Pequena Lebre Castanha e da Grande Lebre Castanha que tentam encontrar a melhor forma de descrever o tamanho do<strong> amor</strong> que sentem uma pela outra. <br>Ao longo das páginas descobrimos que medir o Amor não é assim tão simples.<br>O amor de Pais e Filhos também é assim, um amor para toda a vida, do tamanho das montanhas mais altas, do Rio mais longo, da Lua mais brilhante, do Planeta mais distante, um Amor sem fim, é isto que este livro nos diz, em cada página, e em cada ilustração, mais do que uma história é um <strong>manifesto ao Amor</strong>.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1206688486/38a3b8d4073c37e77132474a710e0263/2873521_1024x1024_2x.jpg" />
         <pubDate>2021-05-22 01:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549563721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Isabel Moura Silva</title>
         <author>BE_ESCarvalhos</author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549813364</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Carvalhos<br><br>O livro da minha vida - 1: "Vem à Quinta-Feira", de Filipa Leal, Pub Assírio e Alvim<br><br>Livro oferecido por uma amiga quando completei 50 anos e que marca a presente fase da minha vida, fazendo-me mergulhar na poesia de um modo inusitado. A poesia, como a Filipa Leal a revela, está nos nossos dias (bons ou nem por isso), simples e clara, crítica e mordaz, acolhedora. Recomendo a todos/as os/as que, como eu, andavam longe do mundo.<br><br>O livro da minha vida 2: "Cuentos Silenciosos", de Benjamin Lacombe, Ed. EDELVIVES<br><br>Um livro Pop-Up "infantil" para todas as idades. Para contar e encantar. MARAVILHOSO!<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/108903339/dc1eaaeb7417866c7fe7a928f572ede6/CuentosSilenciosos.jpg" />
         <pubDate>2021-05-22 07:49:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549813364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carla Cunha</title>
         <author>bibliotecas_agrupamento_valadares</author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549817418</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas de Valadares<br><br>O livro “As pontes de Madison County”, é um romance que marcou a minha juventude, Como disse, o primeiro que “me fez chorar”. Fala-nos do encontro do amor e das escolhas a tomar ao longo da vida, por vezes colocando os nossos interesses de lado em detrimento, por exemplo da segurança que é a família.&nbsp;<br>É a história de uma mulher, mãe e esposa, que, durante a ausência da família,&nbsp; conhece e se apaixona por um fotógrafo.&nbsp;<br>Tendo decidido ficar com a família, materializa a sua paixão no seu diário, que   será encontrado pelos filhos após a sua morte.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358418980/b21802543a33f947cdad79f92dfabe40/pontes.jpg" />
         <pubDate>2021-05-22 07:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549817418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mafalda Sofia Sousa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549848997</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamentos de Escolas Santiago do Cacém<br><br>O livro que me marcou bastante foi o "A História que acaba bem; a história que acaba assim-assim; a história que acaba mal" de Marco Taylor.<br>É um livro bastante interessante porque fala sobre o poder das nossas decisões, das nossas atitudes/comportamentos face a determinada situação/momento.<br>Pode ser trabalho de diversas maneiras, e o fato de ter pouco texto facilita para trabalhar com as diversas faixas etárias (desde o pré-escolar até aos secundário).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-22 08:39:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1549848997</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1550053249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1195261310/823575b031b2d3630aa0b3e713a23150/download.jpg" />
         <pubDate>2021-05-22 13:22:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcrisroch1/jx7yn6ov73cb/wish/1550053249</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
