يلجأ العلماء إلى هذه الطرق خلال قيامهم بالاختراعات :

1- مشاهدات الطبيعة:

هي أقدم الأساليب العلمية.حيث درس المصريون والبابليون حركات الأقمار و النجوم و الأجرام السماوية، واستطاعو معرفة موعد الفصول، وأحسن الأوقات لزرع المحاصيل وجمعها.

2- تصنيف المعلومات:

تقسيم المعلومات عن العلاقات بين المشاهدات والجقائق. ففي القرن 19، أوجد الكيميائي دمتري مندليف، جدول العناصر الدوري. وعلى الجدول قسم العناصر المتشابهة في أماكن متشابهة و منتظمة، ودلّت الفراغات في الجدول على المواد المجهولة والتي لم تعرف بعد.

3- استعمال المنطق:

في القرن 19،فهم العالم ولهلم وين العلاقة بين نسبة الحرارة والطاقة التي توجدها المواد الساخنة إن كانت سائلة أوصلبة. واكتشف أن حاصل ضرب درجة حرارة المادة المسخنة بالطول الموجي للإشعاع ينتج الرقم نفسه. واستخدم المنطق ليكتشف أن هذا الرقم ثابت .

4- إجراء التجارب:

إن الرازي وابن الهيثم وجاليليو من أوائل العلماء الذين أكتشفوا أن التجريب العلمي يساعد في الكشف عنظواهر و قوانين الطبيعة.

5- صياغة الفرضية:

واكتشاف الكوكب نِبْتُون في الفرن 19 عن طريق الصياغة فرضية؛ إذ لاحظ العلماء الفلكيون أن الكوكب أورانوس، الذي عد أبعدالكواكب، لم يكن دوماً في الموقع نفسه دائما. واكتشف العلماء أن تغير مكان أورانوس نتيجة لقوة جذب من كوكب اخر، واكتشف العلماء في النهاية أنه كوكب نبتون.

6- التعبير عن النتائج رياضيًا:

اكتشف نيوتن في القرن 17،معادلة رياضية للجاذبية وضحت الكثير من أنواع الحركة على الكرة الأرضية وعلى مدى الكون.

يعتبر العلم عنصر اساسي في حياتنا البشرية فلولا العلم لما تطورنا ولما عرفنا ولما أصبحنا متقدمين ومتطورين ، فقد علم الله الإنسان مالم يعلم ، فبالعلم يمكننا تفسير الأمور والأحداث والإبتكار ، فالعلم بإختصار اساس كل شيء في الحياة ، ويعتبر العلم أيضا سلاح الإنسان فمنه قد يصل الإنسان الى عظمة الخالق غير انه يتميز الانسان عن غيره من المخلوقات بعقله الواعي والذي يمكنه أن يتعلم ويصل الى حقائق ووقائع من الكون.

فبالعلم يتطور الدماغ والعقل البشري ويمكنه التمييز بذلك بين الحق والباطل وبين الصواب والخطأ فبالعلم يمكن ان يقوم الانسان بأعمال لا يمكن ان يتوقعها فعلينا الدراسة دائماً والبحث للحصول على العلم والمعلومات التي قد نحتاجها في حياتنا
**كيف يفكر العلماء

فما الذي يجعل العالم ( أو المخترع و المضيف لعلمه بالاخص ) مميزا عن الباقي انه كما قال الاخ كوارك أن تفكيره يصحبه ما يشبه الطفرة
فالعالم يمتلك كل ما يمتلكه غيره من معلومات و وفقا لانه تربي في بيئة مشابهة في اطارها العام مع من حوله فهو يفكر بطريقتهم في الغالب .... الي هنا هو شخص كأي شخص ثم تحدث طفرة في طريقة تفكيره أو ينتبه الي نقطة لم ينتبه لها غيره أو ينظر لموضوع ما من زاوية جديدة فيضيف للعلم الجديد و يتحول من شخص عادي لعالم
و كل عالم ظهر أحدث طفرة في طريقة التفكير بحيث أضاف الجديد لطريقة التفكير العامة لمن بعده
فطريقة تفكيرنا تختلف عن طريقة التفكير فيما قبل النسبية نتيجة تأثرنا بالطفرة التي حدثت في تفكير آينشتين فجعلت منه هذا العالم و علته قادرة علي التأثير علي طريفة تفكير البشر عامة
و طريقة تفكير آينشتين هي ما يتبعه العلماء من تلاميذه و ما تناقلته الاجيال و تنفذه الآن و هي كما أقول قد تحولت لتصبح الطريقة الطبيعية لتفكير البشر
ثم سيظهر رجل عادي لديه نفس ما لدينا من معلومات و يفكر بنفس طريقتنا ثم يخضع تفكيره لطفرة تجعل منه عالم ثم تتحول هذه الطفرة لتصبح هي الطريقة الطبيعية لتفكير البشر عامة
و هكذا دواليك