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      <title>Modulo I Derecho Aplicado al Turismo by Carlos Alberto Vilanova</title>
      <link>https://padlet.com/carlosvilanovanqn/jx5g2bwtyzhs</link>
      <description>Legislación sobre la Actividad Turística, realizar un abordaje introductorio al régimen legal del turismo en la Provincia de Neuquén y su relación con la legislación nacional.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-07-30 13:07:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-22 23:09:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Esquema general líneas de trabajo</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Situando al estudiante en la estructura organizacional del Ministerio de Turismo con la intención de generar una visión de la importancia que el sector privado debe dar en la aplicación de las normativas vigentes con el fin de lograr una mejor calidad en la prestación del servicio turístico adecuado a las necesidades de los viajeros respetando los recursos naturales, culturales y las comunidades locales.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 15:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>Comentario</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>El Ministerio de Turismo de la Provincia de Neuquén implementara el Ciclo de Formación Virtual que tiene como objetivo posibilitar, a partir de las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, una oferta de capacitación virtual flexible y de amplia cobertura a nivel nacional. El Campus Virtual pretende dar respuesta a las necesidades de capacitación de la comunidad turística, tanto del sector público como privado a través de cursos virtuales con un enfoque constructivista, y colaborativo. Las acciones de formación y capacitación promueven en sus destinatarios el desarrollo de competencias que les permitan mejorar su desempeño en el puesto laboral o profesión. Partimos de la premisa que el aprendizaje es social: aprendemos de la experiencia, de las diferencias, del trabajo y producción colaborativa; y de la interacción con otros. Por eso, esperamos que en este espacio se configure como una comunidad de aprendizaje y una valiosa herramienta para la gestión del conocimiento, la formación continua y la innovación en las prácticas e instituciones.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 15:23:01 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción general de la temática</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo el Derecho de Turismo y la actualidad turística</div><div>Desde el año 2005 difundiendo el Derecho de Turismo en la web. Sitio pionero de Argentina dedicado al Turismo en su vinculación con el mundo jurídico.</div><div><a href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.turismoyderecho.com.ar%2F&amp;h=AT1sXUOe2sLvnUZ_LdrOLHr1mM5nB5NufjVVyUmGZGlj_F6T80GX1b2qDnSFspyzDo1kObmikG8ctaB7eFGFEDydiBP-npdA5gk8N0-IV3GhddiWkk2lN6QcEmFQijsjcw">www.turismoyderecho.com.ar</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 15:31:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Propuesta de trabajo del Ministerio de Turismo de la Nación abordando el vinculo turismo interno – conectividad – experiencia memorable.</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.argentina.gob.ar/turismo">https://www.argentina.gob.ar/turismo</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ooKMuaAGWVQ" />
         <pubDate>2018-07-30 16:08:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Establece las pautas y formas de trabajo para el personal que desempeña sus funciones en el Departamento de Fiscalización Turística</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 17:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Momento recreativo</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Spot publicitario referente a las Zonas Turísticas de la provincia de Neuquén.<br><a href="http://neuquentur.gob.ar/es/">http://neuquentur.gob.ar/es/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 17:31:56 UTC</pubDate>
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         <title>Modulo I</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El objetivo del curso es que el participante conozca y analice los alcances del derecho aplicado a la actividad turística, entendido como una herramienta imprescindible en la elaboración, implementación y gestión de proyectos y programas de inversión turística sustentables.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 19:06:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ley Nacional de Hotelería Nro. 18.828</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La ley nacional de hotelería, ley Nro. 18.828 se dictó en el año 1970. Uno de los puntos principales de la ley era la creación de un Registro Nacional hotelero, sin embargo la ley ha tenido una aplicación muy escasa sin que el mencionado registro se haya podido concretar.</em></div><div><em>Ello se explica porque, como hemos visto al inicio del módulo I, la competencia para legislar en materia hotelera es exclusiva de las provincias (y municipios en los casos en que cada constitución provincial lo permita), por lo tanto la ley por sí sola no resulta operativa en las provincias.</em></div><div><em>Si bien la ley no se derogó expresamente pese al fracaso en su aplicación, podemos afirmar sin embargo que ha caído en “desuetudo” (derogación tácita de la norma por los usos y costumbres).</em></div><div><em>De tal forma, hoy en día el ámbito de aplicación de la Ley 18.828 se limita a aquellos lugares donde la jurisdicción corresponde a la Nación: puertos y aeropuertos nacionales, y las áreas protegidas de la Administración de Parques Nacionales.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 20:52:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ley Nacional de Turismo</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div>La presente ley tiene por objeto el fomento, el desarrollo, la promoción y la regulación de la actividad turística y del recurso turismo mediante la determinación de los mecanismos necesarios para la creación, conservación, protección y aprovechamiento de los recursos y atractivos turísticos nacionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:03:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ley Provincial de Turismo</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div>La presente Ley tiene por objeto establecer un marco para el desarrollo integral y sustentable del turismo en lo concerniente a las medidas que al Estado Provincial</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ley de Turismo Establece un marco para el desarrollo integral y sustentable del turismo en la Provincia del Neuquén</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:09:48 UTC</pubDate>
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         <title>Reglamentación para el desarrollo Hotelero</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div>La necesidad de actualizar normativamente el régimen de Regulación y Categorización de los Establecimientos Turísticos de la Provincia</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo institucional promoción temporada 2018</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión aula en tiempos de Roma</title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>DISPOSICIÓN ESPACIAL 1</em></div><div><em>Para pensar...</em></div><div><em>Sócrates: el enigma de enseñar despliega esa pregunta a través<br>de una persona de un maestro reconocido por cualquier historia<br>de las ideas pedagógicas: Sócrates. No se trata de pensar cómo enseñar y aprender; si son políticamente correctas estas prácticas o aquellas otras, si son más verdaderas las dialógicas, donde la palabra<br>es más compartida, que otras tradicionales, en las que el profesor prioriza el habla y los alumnos escuchan. Lo que interesa considerar atraviesa diferentes modalidades, está un poco “antes”, de alguna forma, y las distintas estrategias pedagógicas la suponen:<br>¿es posible afirmar una política –sugestiva, potente, jovial- al ocupar el lugar del maestro?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 21:28:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <title></title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <title></title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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         <title></title>
         <author>carlosvilanovanqn</author>
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