Projet, Intention, Manière d'agir

Les émotions d'une personne sont déclenchées par des situations ou des objets qu'elle va considérer comme pertinents pour ses besoins, buts et intérêts. Cela va ensuite induire une réponse incluant des tendances à tendances à l'action, des réactions du corps, des expressions motrices et des ressentis. Ces mécanismes influencent des processus cognitifs qui permettent l'acquisition, la mémorisation et l'utilisation de connaissances. On se rappelle du lieu d'un premier baiser, tout comme de ce qu'on faisait le 11 septembre 2001 lorsque l'on a appris pour les attentats. Des recherches suggèrent que la valeur émotionnelle des situations que nous vivons au quotidien va, notamment grâce à une région du cerveau appelée l'amygdale, moduler les régions du cerveau telles que l'hippocampe, les cortex sensoriels et le cortex préfrontal, qui régulent l'attention, la mémoire ou encore la prise de décision. Il est ainsi probable que la valeur émotionnelle d'une activité scolaire contribue à orienter l'attention de l'élève et à faciliter un bon apprentissage.