Época llena de Ideologías y polémicas en que los terapeutas de conducta intentaron presentar un frente unido contra el enemigo común el Psicoanálisis.

Dieron menor interés en la expansión, pero mayor inclinación hacia la metodología sofisticados y en un santo grande en la Teoría del Aprendizaje Tradicional.

Se empezó a trabajar en la unión perfecta de los métodos, en esta se intentaba superar las limitaciones tradicionales de la metodología conductual.

Moldearon la información de que no se debería malinterpretar las distintas técnicas de la Terapia Cognitivo Conductual.

Hizo mucho énfasis en las variables externas, en las influencias ambientales y en el condicionamiento operante.

Consideraron que la Terapia Conductual presentaba aspectos idiosincrásicos

Estudio la cognición y desarrollo la teoría de la "Interacción Reciproca"

Creo la personalidad y la descompuso en varias dimensiones para un mejor estudio. Desarrollo un amplio modelo de actividad psicológica la cual explicaría cada funcionamiento del cuerpo humano.

Emplearon la Cognición como una investigación empírica, es decir que necesitaban de pre-requisitos para que sea utilizada de una manera más efectiva.

Refleja una combinación de procedimientos verbales y de acción. Es un enfoque de solución de problemas en el que se entremezclan las evaluaciones y la intervención para generar valoraciones continuas del progreso.

Su uso es mas frecuente como una de las terapias mas usadas en todo el mundo.