CRÓNICAS EDUCATIVAS by Yessica Ccarampa Peña https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1 Respuestas desde América al Covid-19 en-us 2020-10-19 21:59:35 UTC 2026-02-25 09:29:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/842955755 1) Respuesta de las provincias en el funcionamiento del sistema educativo
- Creación de estrategias y marcos referencias para fortalecer el aprendizaje
- Desarrollo de software y culturas de uso de conectividad y tecnologías
- Establecimiento de alianzas de aprendizaje entre escuela y comunidad
2) Cambios del sistema educativo producto del Covid-19
- Reconocimiento y valoración de la educación pública y la docencia
- Inversión para la introducción de tecnologías y prácticas para la educación y aprendizaje a distancia
- Creación de políticas y programas educativos que fomenten el bienestar y la equidad
- Reimaginar la escolarización
3) Medidas para enfrentar la educación a distancia
- Clarificar y simplificar propósitos
- Precisar a qué nos referimos con buen aprendizaje
- Diseñar y promover pedagogías efectivas para el buen aprendizaje
- crear culturas robustas de aprendizaje y colaboración
- Poner la tecnología al servicio del aprendizaje y la pedagogía
-Crear coherencia intencionalmente
4) Cambios que tiene que darse desde el Estado y el sector privado
Revalorizar a los maestros y la educación pública mediante la creación de profesionales y sistemas más robustos.
5) Rol de familia en la educación a distancia
- Desigualdad en la atención
- Apoyo a los padres con información clara y concisa sobre acciones y orientaciones para apoyar el aprendizaje
6) ¿Cómo hacer que el sistema educativo responda mejor a la necesidades de los aprendizaje?
- Cambio cultural de raíz y generalizado que modifique cómo hemos pensado y promovido la enseñanza, el liderazgo y la educación pública en su conjunto. 
-  Propósito: cultivar  hábitos, capacidad y el gusto por aprender por cuenta propia
- Crear sistemas educativos centrados en el buen aprendizaje.
7) Educación superior vs educación básica regular en la modalidad a distancia
- La visión que se tiene de los estudiantes en estos dos niveles (Edu Sup: ve y trata a los estudiantes como gente capaz de aprender por su cuenta. EBR: no tanto)
- la importancia del contacto humano, la cercanía física y la socialización
-  Efectos negativos en la salud en los niños y niñas
-  Mecanismos de vigilancia
8) Brecha digital
- Universalizar el acceso al internet y a las tecnologías digitales (prestar atención a sus enormes riesgos y crear marcos regulatorios y estrategias para minimizarlos)
Integrantes:
- Michael Bautista
- Bryan Huarcaya 




 ]]> 2020-10-19 22:19:26 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/842955755 a20162517 https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843043327
  • MEDIDAS PARA ENFRENTAR LA CRISIS EDUCATIVA
    • El MEP procedió a implementar la estrategia Aprendo en Casa. Asimismo, esta aborda los marcos de acción:
    Estudiantes
    • Una oferta televisiva: contenidos para la organización del trabajo cotidiano, productividad y vinculados con la vida estudiantil. 
    Docentes
    • El MEP dispuso la Caja de Herramientas.
    •  El IDPUGS ofreció uso de la plataforma Microsoft Teams.
    Familias
    • Una oferta televisiva: orientaciones sobre el trabajo pedagógico y personal: generación de rutinas, presentación de guías de aprendizaje autónomo y la programación de Plaza Sésamo.
    Percepciones de la población sobre las estrategias generadas 
    Estudiantes: Poco se ha informado.
    Encargados de familia: Cuestionó el rol docente por la falta de conocimiento del uso y acceso a tecnologías, el servicio educativo no cumple con los estándares mínimos de calidad y solicitó rebajar los salarios docentes. Ansiedad colectiva. 
    Docentes: Ha expresado angustia, confusión y frustración. Ausencia de una ruta clara y contradicciones de los procesos sugeridos. Formación inicial con poco énfasis en didáctica de tecnologías en procesos educativos.
    2. CAMBIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO
    • Fortalecer el aprendizaje ubicuo: Distribución de equipos (móviles)
    • Identidad digital del estudiante: Registro de estudiantes matriculados.
    • Modificaciones curriculares: Un nuevo eje transversal (tecnología)
    3. SISTEMA EDUCATIVO DURO PARA ASUMIR CAMBIOS PROFUNDOS
    • Observar el panorama como una oportunidad, donde las tecnologías pueden ser utilizadas para soportar y mejorar los procesos educativos. 
    • Contamos actualmente con un aprendizaje en línea o enseñanza remota.
    • ME expedite un proyecto educativo nacional que oriente la educación apoyada con tecnologías.
    4. CAMBIOS PARA EL PROFESORADO
    • Necesarios desde los setenta puesto que se auto percibe y se trabaja de manera enfocada en contenidos disciplinares y a expensas de la realidad. 
    • Principales cambios: el trabajo colaborativo, generados en las redes sociales sobre consultas, problemas emergentes y retos de los procesos educativos al integrar tecnologías.
    5. NUEVO ROL DE LAS FAMILIAS
    • Principal limitación: Considerar que se traslada “la escuela al hogar” y que “se podrán brindar las mismas condiciones del proceso de aprendizaje”.
    Expectativas del centro educativo hacia encargados de familia: Se espera comprensión del hecho educativo y adaptaciones aplicadas. Ponen a prueba sus conocimientos tecnológicos. 
    Expectativas de las personas encargadas de familia hacia el centro educativo: No terminan de entender las medidas. Cuestionamientos del tiempo pues se espera que estén conectados en un horario regular.
    6. LA TECNOLOGÍA ES LA HERRAMIENTA IDEAL
    • Uso de herramientas que faciliten la comunicación de los miembros de la comunidad educativa.
    • Mantener el principio de que el estudiante sea el centro del aprendizaje.
    • Contribuir con la mejora en la calidad del aprendizaje virtual mediante recursos digitales.
    7. SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    • General: planes de estudios presencial o semipresencial y ampliar la oferta de trabajo para los estudiantes.
    • Nuevas metodologías: uso de la tecnología para promover el aprendizaje activo.
    8. BRECHA DIGITAL 
    Para disminuir la brecha y favorecer el progreso de la educación:
    • Generar mecanismos de comunicación entre distintos actores de países.
    • La calidad docente: una prioridad de la política educativa.
    • Educación mediada por entornos virtuales. 
    • Desarrollar alianzas con el sector privado para acelerar procesos de equipamiento tecnológico. 

    ]]>     2020-10-19 23:22:03 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843043327     Integrantes: a20163299 https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843051022 - Andrea Montero
    - Andrea Pintado]]>     2020-10-19 23:27:48 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843051022     Integrantes: helendelgado https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843064813 - Helen Delgado Rojas
    - Angie Diaz Malásquez
    - Clara Chávez Vargas

    ]]>     2020-10-19 23:37:42 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843064813     Integrantes: https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843100470 - Stefany Cano
    - Ana Sofía Marca
    - Olga Medina]]>     2020-10-20 00:02:20 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843100470     sileneprisco https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843117109 - Chavesta Ebony
    - Córdova Priscila
    - Ccencho Julissa]]>     2020-10-20 00:13:12 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843117109     https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843132996 2020-10-20 00:22:47 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843132996 Integrantes https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843142461 Yessica, Nicanor y Guillermo]]> 2020-10-20 00:27:57 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843142461 COSTA RICA a20162517 https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843179113 2020-10-20 00:47:25 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/843179113 APRENDO EN CASA a20162517 https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863562838 2020-10-26 20:41:19 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863562838 https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863818051 2020-10-26 22:50:45 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863818051 bryanhuarcaya https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863861831 2020-10-26 23:19:42 UTC https://padlet.com/yccarampapena/jw61lwyjz5lnrkm1/wish/863861831