Melalui tayangan video, teks informasi, dan penyajian gambar peserta didik dapat mengkaji permasalahan terkait kondisi sosial politik, sosial ekonomi, hasil budaya, serta bukti-bukti peninggalan yang masih berlaku dari kerajaan Mataram Islam secara mandiri

Melalui penyelidikan individu peserta didik dapat memberikan solusi pemecahan masalah terkait kondisi sosial politik, sosial ekonomi, hasil budaya, serta bukti-bukti peninggalan yang masih berlaku dari kerajaan Mataram Islam di Indonesia secara kritis

Melalui diskusi, peserta didik dapat menyampaikan argumentasi terkait kondisi sosial politik, sosial ekonomi, hasil budaya, serta bukti-bukti peninggalan yang masih berlaku dari kerajaan Mataram Islam di Indonesia di Indonesia secara kolaboratif

Melalui presentasi, peserta didik dapat menyajikan tugas dalam ragam bentuk (Video, peta sejarah infografis, dll) tentang kondisi sosial politik, sosial ekonomi, hasil budaya, serta bukti-bukti peninggalan yang masih berlaku dari kerajaan Mataram Islam di Indonesia secara kreatif

Setelah mengikuti pembelajaran berbasis Project Based Learning peserta didik dapat menjadi pribadi yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.