La Planificación de acuerdo con la Política Educativa Costarricense. by yali zarate garcia https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0 en-us 2025-03-10 17:42:16 UTC 2025-03-21 18:47:56 UTC hello@padlet.com Política Educativa: La persona centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad. yali11zarate https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359580417 La política educativa establece cómo deben ser los programas de estudio, qué recursos se necesitan en las escuelas y cómo se debe capacitar a los docentes.

Marco Filosófico Conceptual:

Los paradigmas en la política educativa guían la forma en que se enseña y aprende. El paradigma de la complejidad, ve la educación como un sistema dinámico donde influyen múltiples factores interconectados. El Humanismo se enfoca en el desarrollo integral del estudiante, promoviendo valores, creatividad y bienestar emocional. El constructivismo social destaca el aprendizaje colaborativo a través de la interacción con otros y El Racionalismo prioriza la razón y el pensamiento lógico, estructurando el conocimiento de manera ordenada y basada en evidencias.

Los Principios de la Política Educativa:

orientan la toma de decisiones para garantizar una educación de calidad, donde la equidad y la inclusión buscan que todas las personas tengan acceso a oportunidades de aprendizaje sin discriminación, promoviendo valores para superar situaciones futuras.


]]> 2025-03-10 22:13:26 UTC https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359580417 Política Curricular: Educar para una nueva ciudadanía. yali11zarate https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359605725 Está alineada con los principios de la educación inclusiva, el respeto a los derechos humanos y el desarrollo de competencias para la vida.

Los pilares de la Política curricular: se relacionan con el desarrollo sostenible, la identidad nacional y la equidad social los cuales conducirán a la transformación de curricular para una nueva ciudadanía.

Las Cuatro Dimensiones de las Habilidades: Primera Dimensión: Maneras de pensar y sus indicadores de habilidades como el pensamiento critico, la resolución de problemas, creatividad e innovación.

Segunda Dimensión: Formas de vivir y sus indicadores de habilidades como estilos de vida saludable o la responsabilidad social y personal.

Tercera Dimensión: Formas de relacionarse con otros y sus indicadores de habilidades de colaboración y de comunicación.

Cuarta Dimensión: Herramientas para integrarse al mundo y sus indicadores de habilidades de la apropiación de tecnología digital y manejo de información.

]]> 2025-03-10 22:42:11 UTC https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359605725 Política Educativa: La persona centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad. yali11zarate https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359608988 Los ejes de la Política Educativa garantizan una formación integral y equitativa desde preescolar. La educación centrada en la persona estudiante impulsa su desarrollo individual y social. La educación basada en derechos humanos fomenta la equidad y el respeto a la diversidad. La educación para el desarrollo sostenible promueve el cuidado del ambiente y el bienestar social. La ciudadanía planetaria y digital busca formar ciudadanos con identidad nacional, conciencia global y acceso equitativo a la tecnología y la evaluación transformadora mejora el aprendizaje y la toma de decisiones.



]]> 2025-03-10 22:46:31 UTC https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359608988 Análisis: yali11zarate https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359712564 Las políticas educativas en Costa Rica buscan modernizar el sistema de enseñanza para responder a las necesidades actuales de los estudiantes. Según García (2024), la política educativa ha fortalecido el servicio de orientación en las escuelas, permitiendo un acompañamiento más efectivo en el desarrollo integral del estudiantado. Esto es clave para mejorar la calidad educativa, ya que facilita la atención a la diversidad y promueve un aprendizaje más inclusivo.

Además, la política curricular del MEP (2017) impulsa un enfoque basado en competencias, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Al priorizar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el uso de tecnología, se fomenta una educación más dinámica y adaptada a la realidad actual. Estos cambios contribuyen a formar ciudadanos capaces de integrarse con éxito en una sociedad en constante evolución.

]]> 2025-03-11 00:26:24 UTC https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359712564 Referencias Bibliográficas: yali11zarate https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359721933 García, C. (2024). Aportes de la Política Educativa Costarricense en el Servicio de Orientación del Ministerio de Educación Pública. Journal of School-Based Counseling Policy and Evaluation, 6(1), 8-15. https://scholarworks.wm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1080&context=jscpe


Ministerio de Educación Pública. (2017). Política curricular "Educar para una nueva ciudadanía". Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. https://www.mep.go.cr/sites/default/files/2022-07/transf-curricular-v-academico-vf.pdf?utm_source=chatgpt.com


Solís, S. D., & Zárate, C.O. (2024). Planeamiento didáctico para educación preescolar. San José, Costa Rica. EUNED.

]]> 2025-03-11 00:32:10 UTC https://padlet.com/yali11zarate/jv7h5vl7fk7sf2r0/wish/3359721933